《2019年王丽霞初中历史八年级上第二单元近代化的探索课件精品教育.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年王丽霞初中历史八年级上第二单元近代化的探索课件精品教育.ppt（29页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、近代化的探索复习课件,叶县龚店乡中王丽霞,第二单元,近代化的探索,近代化,近代中国人为探索救国之道，向西方学习经济、政治、思想等方面的过程。,梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐知道自己不足了，第一期先从制度感觉不足，第二期是从制度感觉不足，.第三期便从文化根本上感觉不足。”,19世纪60年代20世纪初,奕,曾国藩,李鸿章,左宗棠,张之洞,洋务派在中央和地方的代表,第6课 洋务运动,洋务运动,自学质疑,领导阶级： 背景： 目的： 时间： 口号： 主要内容：为“自强”“求福”创办了哪些军事工业和民用工业？ 结果： 性质：,过程：世纪年代,前期,后期,年代,年代,年代,年代,“自强”,重点发展军事工
2、业,“求富”,重点发展民用工业,洋务运动前期：19世纪60年代-70年代创办一批近代工业,洋务运动中创办的主要民用工业（70-90）,京师同文馆,北洋水师提督衙门 （山东威海市刘公岛）,年并入京师大学堂（后者于年更名为北京大学）,洋务运动的其他内容：,1、创办新式海军；,2、开办新式学堂，培养近代人才。,北洋海军,福建海军,南洋海军,旅 顺,威海卫,筹 划 海 防,返回,洋务运动的结局：破产。标志：清政府在甲午战争中的惨败,如何正确评价洋务运动的作用,积极方面：,第一，引进了西方资本主义国家的一些近代科学技术，使中国出现了第一批近代企业。第二，为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量。第三
3、，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。 局限： 目的：为维护反动统治服务； 结果：洋务运动并没有使中国富强起来。,地位：为中国的近代化开辟了道路，是中国近代化的开端,第7课 戊戌变法 考点要求：知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代化的历史意义。,资产阶级的探索 1、资产阶级维新派的探索戊戌变法（中国最早在政治上的探索） 主张：变法图强，发展资本主义 特点：学习西方的政治制度君主立宪制,背景：马关条约的签订，加深了民族危机。 序幕：1895年公车上书揭开了维新变法运动的序幕。,代表人物：,康有为,梁启超,资产阶级维新派,变法的过程： 1、
4、公车上书要求变法 2、创办报刊宣传变法（万国公报后改为中外纪闻） 3、组织团体准备变法（强学会） 4、百日维新开始变法（高潮）,戊戌变法,时间：1898年；领导者：光绪帝,内容,政治：,经济：,思想：,军事,戊戌变法,时间：1898年；领导者：光绪帝,内容,政治：,经济：,思想：,军事,结果：失败,性质：,作用：宣传了资产阶级政治学说与近代自然科学知识，起了思想启蒙运动。,教训：在半殖民地半封建社会的中国，资产阶级的改良道路是走不通的。,1、甲午战争后，中华民族危机的加深引发了一场自上而下的改革，这场改革的积极作用在于： A、起了思想启蒙的作用 B、提高了行政效率 C、增强了近代军事国防力量
5、D、摧毁了顽固派的力量 2、近代化就是在经济上实现工业化，在政治上实现民主化的过程，中国的近代化在这两大领域开启的事件分别是 A、洋务运动和辛亥革命 B、五四运动和戊戌变法 C、实业救国和辛亥革命 D、洋务运动和戊戌变法,第9课 辛亥革命 考点要求：了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。,资产阶级革命派的探索辛亥革命。 学习目标：学习西方资本主义国家先进的政治制度民主共和制。 主张：三民主义。代表人物：孙中山,孙中山的主要革命活动：,1、1894年，在檀香山组织了革命团体兴中会； 2、1905年，在日本东京建立了第一个全国规模的同意的资产阶级政党中国同盟会； 3、19
6、12年在南京建立中华民国临时政府，就任临时大总统，颁布了中华民国临时约法； 4、1924年5月与共产党合作，创办黄埔军校，开展国民革命运动。,评价：领导辛亥革命，推翻清朝统治，是中国近代伟大的资产阶级民主革命家，是中国民主革命的先行者。,15. 电视剧走向共和中孙中山的一段演讲词： “民国六年来我们看到的是什么？各级行政官员都视法律为粪土，民众仍被奴役着。民国应该是自由之国，自由是民众的天赋人权”。这段话包含三民主义之 A.民族 B. 民权 C. 民生 D.民主,B,（1866年1925年）,同盟会成立110周年 孙中山去世90周年,“世界潮流浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。”,（请用所学知识说
7、明上述观点）,共和是普天之下民众的选择,1.伏尔泰等启蒙思想家对“自由”“平等”的思想宣传，促进了欧洲进步和中国、日本等国家的思想解放。 2.1776独立宣言宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。 3.1789法国人权宣言，人们生来自由，权利平等。 4.新文化运动、辛亥革命。,武昌起义及辛亥革命的历史意义。,武昌起义,时间：1911年10月10日,经过：起义军迅速占领楚望台军械库,辛亥革命的历史意义：,新文化运动 2015年 100周年,课表要求：列举陈独秀、胡适的新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 中国先进知识分子的探索新
8、文化运动 学习目标：学习西方资产阶级先进的思想、文化 领导阶级：资产阶级激进民主主义者。 代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适。,主要阵地新青年,兴起的标志：1915年陈独秀在上海创办的青年杂志后改名为新青年； 口号：民主、科学（两面大旗）,陈独秀：1915年在上海创办青年杂志，提倡“民主”和“科学” ，掀起新文化运动。,李大钊：1918年发表庶民的胜利布尔什维主义的胜利两篇文章，颂扬十月革命，最早系统地宣传马克思主义。宣传马克思主义第一人。,鲁迅：发表第一篇白话小说狂人日记，控诉几千年封建专制主义统治的罪恶，树立了新文学的典范。,胡适：1917年在青年杂志上发表文学改良，提倡白话文。,我们应
9、学习陈独秀等人追求真理、崇尚科学的精神。,性质（地位）：新文化运动是我国历史上一次空前的反帝反封建的思想解放运动。 意义： 评价： 进步性：动摇了封建正统思想的统治地位，在社会上掀起思想解放潮流，呼唤了五四运动的到来。 局限性：前期没有同群众运动现结合；对东西方的看法存在着绝否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。 新文化运动对我们有何启示？,（1）解放思想、不断创新、追求真理、崇尚科学，吸取人类优秀的思想文化思想成果，推动社会进步；2、我国在社会主义思想文化建设中要继续解放思想，不断创新，推动社会进步；3、我们要学习陈独秀等人追求真理、崇尚科学的精神。,请你归纳这四次运动的思想主张，完成下列示意图。,维新变法,民主科学,师夷长技,三民主义,从中国近代化的进程中，我们可以看出这个人在向学习上呈现出什么趋势？,视野逐渐扩大，从学习西方技术逐渐向学习西方政治制度，再到西方文化，解放思想。,