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王 慧 慧,羊泉中心小学,感悟真情：,1.精读课文，用“ ”画出有关描写外祖父哭的语句，共有几处？,2.细读课文第二自然段，师生相互交流体会外祖父“一哭”时的情感。,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。,春草明年绿，王孙归不归。,自在飞花轻似梦，无边思雨细如愁。,感悟真情：,3 .细读课文，探究外祖父的“二哭”，体会他无法回归家乡 的情感。,（1）从哪些词句中可以看出外祖父对梅花的真爱？ 找有关句子读一读。,（2）品读外祖父送画时说的话，体会老人对梅花的情感。,感悟真情：,4. 再探究外祖父的“三哭”，深入体 会外祖父的思想感情。,讨论： a、梅花的秉性像什么？ ( ) b、此时作者用了什么手法？ ( ) c、由此可见，老人赞梅花，实则赞美的是什么？ ( ),中华民族的精神、气节 借物喻人 中华民族的精神、气节,找有关爱国的人或事说说。,拓展延伸：,作业,说说本节课的收获（从学习方式、 表达方面）,再见,