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1、 10.110.1科学探究：科学探究： 杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件 它们都是杠杆，有什么共同特点？ 杠杆共同点： 都是硬棒（软的不行，直的弯的都可以） 工作过程中都在转动，转动过程中有一点是不动的 还要受到两个力的作用 杠杆：杠杆：在力的作用下能够绕固定点转动在力的作用下能够绕固定点转动 的硬棒的硬棒 。 1.1.什么是杠杆什么是杠杆 可是直的也可是弯的 o o F F1 1 F F2 2 动力臂动力臂( ( L L1 1 ) )：从支点到从支点到动力作用线动力作用线的距离的距离 阻力臂阻力臂( ( L L2 2 ) )：从支点到从支点到阻力作用线阻力作用线的距离的距离 L L 2 2 L
2、L1 1 支支 点点(O)(O)：杠杆绕着转动的点：杠杆绕着转动的点 动动 力力(F(F 1 1 ) )：使杠杆转动的力：使杠杆转动的力 阻阻 力力(F(F 2 2 ) )：阻碍杠杆转动的力：阻碍杠杆转动的力 ( ( 力的作用线力的作用线：过力的作用点，沿力的方向：过力的作用点，沿力的方向 的直线的直线) ) 杠杆的五要素： 力臂的画法 力臂：指支点到力的作用线线的垂直距离。 确定动力和阻力的作用线 过支点到力的作用线作垂线段 标垂足，标力臂 找支点,动力阻力 画出图中杠杆各力的力臂 F1 想一想 二、杠杆的平衡 当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，或作缓 慢地匀速转动时，我们说杠杆平衡了。 归
3、纳结论： 提问：什么是杠杆的平衡？ （1） 提出问题： 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间 存在着怎样的关系？ （2）猜想与假设： 假设1： 假设2： 假设3： 假设4： F1+L1=F2+L2 F1L1=F2L2 F1/L1=F2/L2 F1 L1=F2 L2 2. 杠杆的平衡条件 还有其他假设吗？ F12+L12=F22+L22 F13+L13=F23+L23 调节杠杆两端 的螺母，使杠杆在 不挂钩码时，保持 水平并静止，达到 平衡状态。 给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移 动钩码的位置，使杠杆平衡。这是杠杆两 端受到的作用力等于各自钩码的重量。 （3） 制定计划与设计实验： 调节杠
4、杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。 螺母螺母 （4） 进行实验： 杠杆向右偏，则将平衡螺母往左调。 杠杆向左偏，则将平衡螺母往右调。 在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩 码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡。然后把 实验数据填入表中。 F2 F1 L2L1 改变力和力臂的数值，再做两次 实验，把实验数据填入表中。 实验次数动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m 1 2 3 20.1530.1 50.08100.04 100.1 5 0.2 求出各次实验中动力动力臂和阻力阻力 臂的值，然后思考杠杆的平衡条件。 实验 次数 动力 F1/N 动力臂 l1/m 动力动力臂 阻力 F2/
5、N 阻力臂 l2/m 阻力阻力臂 1 2 3 20.1530.1 50.08100.04 100.150.2 0.30.3 0.40.4 11 杠杆的平衡条件是： （5） 得出结论： 动力动力臂阻力阻力臂 或写作： F1L1 F2L2 即：杠杆的平衡取决于力和力臂的乘积。 阿基米德杠杆原理 思考与讨论 杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起 什么作用? 作用是调节杠杆自身的平衡 为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢? 因为这样力臂的数值在杠杆上就 能直接读出或量出。 杠杆调平的方法是什么？ “左高左调、右高右调” 杠杆平衡条件的应用 例题题：当在杠杆处处于平衡状态态，并且已知石头对头对 杠杆 的压压
6、力为为3000N，动动力臂和阻力臂分别为别为 180cm和 6cm，请问动请问动 力为为多少？ 已知：F2 = 3000N L1 = 180cm L2= 6cm 求：F1 解：根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2，得 F1 =（F2 L2）/L1 =（3000N6cm）/ 180cm = 100N 答：动力为100N。 四、本节小结 今天学到了什么？最后，我们们总总结结下本节课节课 所学的内容。 什么是杠杆什么是杠杆 杠杆的五个重要概念杠杆的五个重要概念 杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件 F1F1 L1=F2L1=F2 L2L2 1下列关于杠杆的一些说法中，不正确的 是( ) A杠杆必须是一根硬棒
7、B力臂一定在杠杆上 C动力臂就是支点到动力作用线的距离 D当力的作用线通过支点时，力臂为0 B 练 习 2、如图所示，杠杆挂上钩码后刚好平衡，每 个钩码的质量相同，在下列情况中，杠杆 还能保持平衡的是（ ） A、左右钩码各向支点移一格 B、左右各减少一个钩码 C、左右各减少一半钩码 D、左右各增加两个钩码 C 3、两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡,则则( ) A.这这两个力的大小必须须相等 B.这这两个力的力臂长长必须须相等 C.力臂较长较长 的那个力比较较大 D.力臂较长较长 的那个力比较较小 D 课堂练习课堂练习 例题：画出下图杠杆的支点、动力、 阻力、动力臂、阻力臂 F1F2 L1 L2
8、O 议一议: 现实生活中，你还能举 出哪些杠杆的实例呢？ 应用举例 第二课时 F1 F2 动力臂L1 阻力臂L2 O 由 F1L1=F2L2 L1L2 F1 F2 这是费力杠杆 费力杠杆 费力杠杆的特点 可见，费力杠杆虽然费了力，但可以省距离 费力杠杆 F2F1 动力臂L1阻力臂L2 O 由 F1L1=F2L2 L1 = L2 F1 = F2 这是省力杠杆 等臂杠杆不省力，也不省距离 等臂杠杆的特点 小结 省力杠杆的特点 A 动力臂大于阻力臂 B 省力但是费距离 费力杠杆的特点 A 动力臂小于阻力臂 B 费力但是省距离 等臂杠杆的特点 A 动力臂等于阻力臂 B 不省力也不省距离 在下列工具中省
9、力的是哪一组（ ） A. 铡刀、汽车上的刹车闸、羊角锤起钉子； B. 镊子、钓鱼杆、剪子； C. 铡刀、天平、钓鱼杆； D. 镊子、汽车上的刹车闸、钓鱼杆。 练习一 A 练习二 下列说法中哪些是正确的（ ） A. 使用杠杆一定会省力； B. 省力杠杆的动力臂一定小于阻力臂； C. 动力臂是支点到动力作用点的距离； D. 等臂杠杆不省力也不省距离。 D 图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，B端 绳子的拉力F与A端重力G相比（ ） A. F=G； B. F G； C. F G； D. 无法比较。 练习三 提示 AOB F G 图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，B端 绳子的拉力F与A端重力G相比（ ）
10、 A. F= G； B. F G； C. F G； D. 无法比较。 练习三 L2 L1 AOB F G 先画出力臂，再进行判断 C 它们是什么杠杆？ 使用时哪把最省力？ 哪把最费力？ O 图2 1.如图所示，轻质杠杆支点为O，在杠杆两端分 别挂上一些质量相等的钩码，恰好保持水平平衡 ，如果两边各拿走一个钩码，杠杆将 ( ) A、仍保持平衡 B、不平衡，向逆时针方向转动 C、不平衡，向顺时针方向转动 D、保持平衡，但做匀速转动 2.室内垃圾桶平时桶盖关闭，使用时用脚踩 踏板，桶盖开启，图为室内垃圾桶的结构示 意图，使用时有两个杠杆ABC和DEF在起作 用 ( ) A. ABC和DEF都是省力杠杆 B. ABC和DEF都是费力杠杆 C. ABC是省力杠杆DEF是 费力杠杆 D. ABC是费力杠杆DEF是 省力杠杆 它们是什么杠杆？ 它们是什么杠杆？ 它们是什么杠杆？ 哪种剪纸方法省力？ 哪种剪纸方法省距离？ 什么时候采用哪种剪纸方法？ 车把 脚踏板摇杆 刹车 支架 车轮 找一找: 自行车的哪些部件可以看成杠杆?