2019年活动课氧气的实验室制取与性质精品教育.ppt

上传人:上海哈登 文档编号:2945163 上传时间:2019-06-11 格式:PPT 页数:8 大小:114.55KB
返回 下载 相关 举报
2019年活动课氧气的实验室制取与性质精品教育.ppt_第1页
第1页 / 共8页
2019年活动课氧气的实验室制取与性质精品教育.ppt_第2页
第2页 / 共8页
2019年活动课氧气的实验室制取与性质精品教育.ppt_第3页
第3页 / 共8页
2019年活动课氧气的实验室制取与性质精品教育.ppt_第4页
第4页 / 共8页
2019年活动课氧气的实验室制取与性质精品教育.ppt_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《2019年活动课氧气的实验室制取与性质精品教育.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年活动课氧气的实验室制取与性质精品教育.ppt(8页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、第二单元 我们周围的空气 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 化学九年级上册 1.了解实验实验 室制取氧气的方法、原理和实验实验 装置。 2.初步学习习自主设计设计 装置制取氧气,并验证验证 氧气的性质质。 3.通过过氧气制法及性质质的探究学习习,培养学 生辨证证的观观点和勇于创创新的科学精神,严谨严谨 求实实、勤于思考的科学作风风。 实验目标 1 .写出实验实验 室制取氧气的反应应原理(用文字表 达式和符号表达式表示) 2. 高锰锰酸钾钾制取氧气用到的仪仪器有哪些?画出 实验实验 装置图图 3.用什么方法收集氧气?原因是什么?要收集 到较纯净较纯净 的气体,可用什么方法? 4.如何判断氧气是

2、否收集满满? 思考 思考 1. 制取气体的装置在使用前都要检查装置的气密性 ,如何检查高锰酸钾制氧气装置的气密性? 2. 给试管加热时应注意什么?试管口为什么要稍向 下倾斜? 3. 用高锰酸钾制氧气时试管口放一团棉花的作用是 什么? 4. 排水法收集氧气时为什么刚开始有气泡放出时不 易立即收集? 5. 实验结束后,先把酒精灯移走还是先把导管从水 槽中取出?为什么? 6. 你能简单的说出高锰酸钾制氧气并用排水法收集 的步骤吗? 实验室制取氧气的七字步骤(查装定点收离熄 ) a.查:将导管的一端浸入水槽中,用手紧握试管外壁,若水中 的导管口有气泡冒出,证明装置不漏气。松开手后,导管口出 现一段水柱

3、。 b. 装:按粉末状固体取用的方法(药匙或纸槽)。 c. 定:先下后上,从左到右的顺序。 d. 点:先使试管均匀受热,后在反应物部位用酒精灯外焰由前 向后加热。 e. 收:若用排水集气法收集气体,当气泡均匀冒出时再收集; 或向上集气法。 f. 离:移离导气管。 g. 熄:熄灭酒精灯。 注意事项: a. 试管口要略微向下倾斜:防止生成的水回流, 使试管底部破裂。 b. 导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞:有利 于产生的气体排出。 c. 试管口塞一团棉花:防止高锰酸钾粉末进入导 气管,污染制取的气体和水槽中的水。 d. 排气法收集气体时,导气管要伸入接近集气瓶 底部:有利于集气瓶内空气排出,使收

4、集的气体 更纯。 e. 实验结束后,先将导气管移出水面,然后熄灭 酒精灯:防止水槽中的水倒流,炸裂试管。 问题问题 与交流 1.检验检验 装置的气密性时时,除了用手紧紧握的方 法外,还还可以用什么方法? 2.如果某同学用排水法收集的氧气不纯纯,你 认为认为 可能的原因有哪些? 3.把红热红热 的木炭插入盛有氧气的集气瓶时时, 为为什么要由瓶口向下缓缓慢插入? 注意事项: a. 试管口要略微向下倾斜:防止生成的水回流,使试管底部 破裂。 b. 导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞:有利于产生的气 体排出。 c. 试管口塞一团棉花:防止高锰酸钾粉末进入导气管,污染 制取的气体和水槽中的水。 d. 排气法收集气体时,导气管要伸入接近集气瓶底部:有利 于集气瓶内空气排出,使收集的气体更纯。 e. 实验结束后,先将导气管移出水面,然后熄灭酒精灯:防 止水槽中的水倒流,炸裂试管。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1