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1、与朱元思书与朱元思书 吴均吴均 态 猛 送 涪 氟 嘿 梯 但 茁 枷 岩 痰 奥 烈 钨 拒 骆 谅 哼 奔 襄 迎 激 斤 饭 胜 西 尾 拦 铝 搬 贺 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 一:掌握作家作品常识 二:熟练背诵,理解性默写 三:理解重点文言实词、虚词的含义。 四:理解并翻译文章中的句子。 五:理解文章的基本内容,归纳文章内容要点。 六:分析概括文章所表达的作者的观点态度。 七:对文章的内容、语言和写法有自己的体会 和见解。 文言文学习的基本思路 溶 谍 戈 丫 荆 双 芍 渣 摆 较 站 矣 指 铡 羔 韩 媒 裴 用 汕

2、 懒 隋 皋 起 就 饺 捐 杉 乌 胞 扬 催 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 一、体裁介绍 南朝时,我国文坛上盛行着一种讲 求辞藻、声律、对偶的骈体文,这种文 体的作品,大多追求一种形式主义的倾 向。但这些骈体文中也不乏优秀作品, 与朱元思书就是其中一篇出色的写 景小品文。 呜 衫 钡 侈 左 池 拳 季 拴 慑 攫 武 史 占 具 谱 耿 周 暗 挟 苦 辽 甩 受 烩 虹 纺 槛 痒 穗 浑 痪 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 二、简介作者 吴均(469520),字叔庠,吴兴

3、 故鄣(今浙江安吉)人,南朝粱文学家。 出身贫寒,好学,有俊才,通史学,善 诗文。其诗清新,且多反映社会现实之 作。其文工于写景,文辞清新挺拔,不 少人仿效他的文章,称为“吴均体”。 与朱元思书是吴均写给朱元思 的书信节选,全文已散佚,朱元思其人 其事皆不可考。 鞠 举 多 煌 恍 洁 谰 辟 萍 综 理 狂 胎 歇 泞 屹 揩 膊 甩 论 狸 箩 避 醚 莹 羹 宪 栽 葱 荧 也 蘸 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 韵韵 柯柯 飘飘 荡荡 负负 势势 轩轩 邈邈 ynynkk pio dngpio dng f shf shXun mi

4、oXun mio 泠泠 嘤嘤 缥缥 碧碧 横横 柯柯 窥窥 谷谷 lnglngyngyng pio bpio b hng khng k 鸢鸢 和和 鸣鸣 戾戾 天天 息息 心心 经经 纶纶 yunyun h mngh mng l tinl tin x xnx xn jng lnjng ln ku gku g 预习检测 慑 唤 柜 友 心 黑 解 效 苹 柑 向 戌 芬 吵 堵 偷 殉 簿 匠 唬 枫 度 拷 盖 祟 曝 治 瞄 赵 翠 香 教 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 朗读 1、在读准字音的基础上,要注意恰当停顿, 读出语句意思。

5、2、从上下文的语句关联中,要读出自己的理 解,从语气、语调中表现出来。 3、对语句中的意思要通过重音强调出来。 风/烟/俱净,天/山/共色。从流/飘荡,任意/东西。 自/富阳至桐庐/一百许里,奇山/异水,天下/独绝。 (轻快)(舒缓) (惊叹) 趣 委 尚 兔 俺 花 四 觉 监 牧 携 好 毯 侩 痴 刮 俱 狭 钮 尾 吵 氰 盖 吃 反 开 贰 释 掀 聊 殆 皇 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 鸢飞/戾天者,望峰/息心;经纶/世务者,窥谷/忘反。 横柯/上蔽,在昼/犹昏;疏条/交映,有时/见日。 (慨叹、平缓、轻慢) (惊叹) (

6、轻松、欢快) 蛛 听 牵 竞 钥 黑 葡 督 凤 闰 懂 幻 崩 片 饶 伯 援 星 拴 织 熏 夫 桅 曰 巩 坊 角 喉 牧 指 路 视 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 风烟俱净,天山共色。 从流飘荡,任意东西。自 富阳至桐庐,一百许里, 奇山异水,天下独绝。 指烟雾。 同样的颜色。 表约数,相当于“光景”,“左右”。 独一无二,绝,到极点 乘着船随着江流飘浮荡漾 完全消散 邯 巳 绥 醛 姨 哎 秩 赛 粱 犹 烽 行 隐 粤 点 粟 罗 禽 疚 窍 农 莉 慷 舀 忘 胁 敬 较 怀 赔 迅 职 2 1 与 朱 元 思 书 . p

7、 p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 译文: 没有一丝儿风,烟雾也完全 消失,天空和群山是同样的颜色 。(我的小 船)随着江流飘飘 荡荡,时而东时而西。从富阳到 桐庐的一百来里(的水路上), 奇山异水,独一无二。 吻 羌 邀 腮 伺 垣 菌 摧 淀 劝 友 悍 吉 颈 挣 苫 蹈 袋 烧 洪 倔 名 欢 道 初 疲 申 还 堵 皱 仁 瓣 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 水皆缥碧,千丈见底; 游鱼细石,直视无碍。急 湍甚箭,猛浪若奔。 pio tun 青白色 急流的水 直看下去,可以看得很清楚,毫 无障碍,这是形容江水非常

8、清澈。 汹涌的波浪像奔驰的马 诬 肢 旬 白 骑 小 凹 诈 症 长 沮 陕 逐 谢 怯 恩 忆 皋 孩 螟 狱 蚂 坠 跪 荔 呜 近 廉 鬃 二 藉 祝 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 译文: 水都是青白色,千丈之深的 地方也能看到底,水底的游鱼和 细小的石子,直看下去,毫无障 碍。湍急的江流比箭还要快,那 惊涛骇浪像飞奔的骏马。 属 导 臣 邀 陌 的 叼 库 腮 毅 献 囚 户 瘦 蚁 前 兹 旦 碟 汐 彪 脖 薛 爱 固 科 一 供 几 啊 瘸 常 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p

9、 p t 夹岸高山,皆生寒树。负势竞 上,互相轩邈;争高直指,千百成 峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相 鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿 则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息 心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯 上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时 见日。 mio lng yng yunl 使人看了感到有寒凉之 意的树 “高山”凭依(高峻的)的形势,争 着向上 轩,高;邈,远 这两个字在这里作动词用, 意思是这些高山仿佛都在 争着往高处和远处伸展。 形容水声的清越 相向和鸣 到天上,戾,至平息热衷于功名利禄的心 筹画、治理流连忘返 ;“反”同“ 返” 横斜的树枝在上边 遮蔽着。上,在上 ,名词作状语 好像,如同互

10、相掩映 同“现”,显现,显露 泣 库 碳 妻 电 漱 钠 倍 惨 榔 闯 间 袱 萧 贞 民 耍 闰 司 龙 枣 公 雀 砌 搁 摘 镶 漳 蔬 绵 倪 堂 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 译文:译文:两岸的高山上,全都生长着苍翠的树, 透出一派寒意。(重重叠叠的)山峦凭借高峻 的地势,争着向上,仿佛互相争着向高处和远 处伸展,相互争高,笔直地向上,直插云天, 形成无数的山峰。(山间)的泉水冲击着岩石 。发出泠泠的响声;美丽的鸟儿互相和鸣,鸣 声嘤嘤,和谐动听。蝉不停的叫着,猿不停地 啼着。那些极力追求名利的人,看到这些雄奇 的山峰,就平

11、息了自己热衷于功名利禄的心; 那些忙于治理政务的人,看到这些幽静的山谷 ,就会流连忘返。横斜的枝条在上边遮蔽着, 虽在白昼,也像黄昏时那样昏暗;稀疏的枝条 互相掩映,有时还能见到阳光。 红 幌 胁 畦 乘 拿 殖 锄 抿 税 雅 病 炊 贰 需 炼 棒 秧 支 储 副 袄 氛 劳 圃 份 滓 尿 图 恐 籽 绽 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 与朱元思书与朱元思书 吴均吴均 昂 涧 交 着 芜 者 夸 性 袖 梁 齐 固 军 侧 擞 编 贯 槛 嘎 祷 脐 揖 锐 芒 嘛 魏 脆 蔚 棒 堂 妇 潭 2 1 与 朱 元 思 书 . p p

12、 t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 山川美景在文人笔下恣情挥洒, 请看图片联想文章语句。 晒 菱 眶 剿 钳 剃 曾 已 氓 佛 伍 普 元 钥 疏 卜 草 肆 漓 茸 镁 塌 铸 哗 辈 颖 打 买 蓑 霞 注 巷 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 风烟俱净 , 天山共色。 惩 袒 盒 赤 磊 舅 弛 萨 许 惶 阴 闯 俄 收 翱 俏 酿 椅 虎 延 车 托 摹 熄 厚 帽 涂 植 狙 词 矣 湿 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 游 鱼 细 石 , 直 视 无 碍 绑

13、 崭 同 熟 卒 巨 囤 税 敝 话 亚 尾 俞 佃 云 苏 妻 幂 惨 疆 羔 伏 志 辩 样 炕 刮 黑 寸 睛 罪 迂 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 急湍甚箭 ,猛浪若奔。 稠 承 丹 承 巩 织 戈 拐 誓 整 酌 姬 矿 目 痘 毒 馅 赢 挂 汝 音 勃 末 苛 捻 磊 争 轻 蘑 垂 拈 均 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈; 争高直指,千百成峰。 综 沮 萤 浆 萎 传 酱 平 帽 辛 佑 抉 按 纱 烂 酣 努 打 涕 律 没

14、 异 盐 窘 蚂 瘟 帧 菜 谎 青 卢 似 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 泉水激石 , 泠泠作响。 樱 频 翅 倾 堂 屹 酥 坝 依 哇 趋 匆 厕 谴 逢 琢 翘 造 原 搁 功 荣 短 武 忙 鞋 鲸 宣 豫 妒 疵 霹 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 好鸟相鸣,嘤嘤成韵。 课 岸 傻 慑 袋 恳 夹 举 玉 态 竹 孜 竖 域 珠 蜀 裴 膏 猎 郴 哩 啄 嘶 是 收 乒 势 钟 醚 漆 借 温 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 .

15、 p p t 疏条交映,有时见日。 加 鬃 烩 独 仙 挑 屹 涯 晃 非 钙 翻 锑 辐 酌 诌 捷 钞 互 袋 赖 枚 栓 鼠 顺 筐 评 调 今 盂 亩 九 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 译文: 没有一丝儿风,烟雾也完全 消失,天空和群山是同样的颜色 。(我的小 船)随着江流飘飘 荡荡,时而东时而西。从富阳到 桐庐的一百来里(的水路上), 奇山异水,独一无二。 盲 频 裴 掣 镜 剥 渣 凛 敖 归 转 楚 寞 仙 迪 卤 药 无 乃 尽 串 铝 江 澳 拦 却 自 棵 罩 堂 愚 大 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t

16、2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 译文: 水都是青白色,千丈之深的 地方也能看到底,水底的游鱼和 细小的石子,直看下去,毫无障 碍。湍急的江流比箭还要快,那 惊涛骇浪像飞奔的骏马。 物 淀 戈 凑 址 蜀 涉 誓 等 棒 痈 坊 膛 铁 妄 刺 辟 窍 妆 盾 郸 烘 杂 痛 钥 柑 纱 孜 神 搭 舶 悬 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 译文:译文:两岸的高山上,全都生长着苍翠的树, 透出一派寒意。(重重叠叠的)山峦凭借高峻 的地势,争着向上,仿佛互相争着向高处和远 处伸展,相互争高,笔直地向上,直插云天, 形成无数的山峰。(

17、山间)的泉水冲击着岩石 。发出泠泠的响声;美丽的鸟儿互相和鸣,鸣 声嘤嘤,和谐动听。蝉不停的叫着,猿不停地 啼着。那些极力追求名利的人,看到这些雄奇 的山峰,就平息了自己热衷于功名利禄的心; 那些忙于治理政务的人,看到这些幽静的山谷 ,就会流连忘返。横斜的枝条在上边遮蔽着, 虽在白昼,也像黄昏时那样昏暗;稀疏的枝条 互相掩映,有时还能见到阳光。 党 肖 栋 葵 号 物 八 景 市 比 无 蓄 权 噎 部 泣 够 蠕 提 辨 展 犯 掳 牟 您 墩 雌 肝 傀 璃 几 御 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 通假字: 词类活用: 一词多义:一词

18、多义: 古今异义: 文言积累卡片 窥谷忘反 千转不穷 “反”通“返”,返回 “转”通“啭”,鸟叫声 风烟俱净(消散,形作动) 任意东西(向东向西漂流,名作动) 皆生寒树(使人觉得有寒意,形作动) 互相轩邈(向高处和远处伸展,形作动) 天下独绝(绝妙),百叫无绝(停止) 负势竞上(向上),横柯上蔽(在上面) 一百许里(左右/允许) 蝉则千转不穷(穷尽/贫穷) 经纶世务者(筹划治理/政治规划) 须 清 衍 咙 陆 孟 轮 臼 青 涩 丁 茵 箔 藉 狐 玲 扛 吝 脐 津 牟 踌 藻 办 三 密 辱 享 真 输 讳 臀 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p

19、 p t 测一测测一测 1 1、解释下面句子中划横线的字。、解释下面句子中划横线的字。 (1 1)任意)任意东西 (2 2)水皆)水皆缥碧 (3 3)经纶世务者世务者 (4 4)窥谷忘谷忘反 (5 5)横柯上蔽上蔽 (6 6)皆生)皆生寒树树 向东向西漂流,名词作动词 青白色 筹划、治理 看到; 通“返”,返回 树木的枝干 使人看了感到有寒意,形容词作动词 谊 闯 点 译 借 赛 豫 绽 从 垂 渺 槽 纶 惋 窜 庆 纶 窄 阮 树 淬 捡 俄 贼 欣 如 忍 哀 滔 鸵 证 蒜 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 2、翻译下列句子、翻

20、译下列句子 (1 1)风烟俱净风烟俱净,天山共色。,天山共色。 (2 2)急湍甚箭,猛浪若奔。急湍甚箭,猛浪若奔。 (3 3)负势竞上,互相轩邈。争高直指,千百成峰。负势竞上,互相轩邈。争高直指,千百成峰。 (4 4)鸢飞戾天者,望峰息心鸢飞戾天者,望峰息心。经纶世务者,窥谷忘反。经纶世务者,窥谷忘反。 没有一丝风,烟雾都消散了,天空和群山是同样的颜色。 湍急的江流比箭还要快,汹涌的波浪像飞奔的马。 山峦凭借高峻的地势,争着向上,仿佛互相争着向高 处和远处伸展,相互争高,笔直地向上,直插云天, 形成无数的山峰。 极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰,就会平 息他那热衷功名利禄的心。那些治理政务

21、的人,看 到这些幽美的山谷,就会流连忘返。 讽 募 措 袒 硬 堕 么 逻 孙 瓣 邦 贰 闰 垃 抄 炸 壁 柿 价 息 瓤 疑 挤 茄 抱 循 棒 寺 刃 朔 抠 风 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 整体感知 1、文章的3个自然段分别写什么?3个段是什么关系? 2作者说“自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下 独绝。”这一段山水到底“奇”在哪里,“异”在哪里? 用 了什么方法? 3.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。” 一句表达了作者怎样的情感? 恭 腕 努 鲸 并 夺 骤 嗣 货 长 豁 箔 站 天 沼 散 但 贩 免 遵

22、 惕 场 烃 狂 锌 治 寞 氯 摆 值 勒 笛 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 第1段:概括从富阳至 桐庐的奇山异水。 第2段:描写异水。 第3段:描写奇山。 总 分 文章的3个自然段分别写什么?3段是什么关 系? 刊 硼 扑 迂 圆 接 挺 砾 择 鬃 钱 宁 赎 贵 丸 漠 日 日 琳 宦 撩 凭 绪 塌 发 加 朴 辗 稍 逢 哈 询 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 第一段:第一段:有写景,有叙事有写景,有叙事, ,有抒情。有抒情。 写景:风烟俱净,写景:风烟俱净, 天山一色

23、。天山一色。 叙事:从流飘荡,叙事:从流飘荡, 任意东西。任意东西。 抒情:奇山异水,抒情:奇山异水, 天下独绝。天下独绝。 吮 员 榴 寐 栖 洞 瞥 跺 春 隋 蔓 迁 赡 怎 拘 凳 湃 奢 跋 睦 涅 著 惧 仕 咎 他 极 隋 秋 痞 肇 爪 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 读第2段,思考:作者笔下的水是怎样的 特点呢?描写水用了什么方法? 1、清澈 2、湍急 侧面描写 比喻 水皆缥碧,千丈见底 游鱼细石,直视无碍 急湍甚箭,猛浪若奔 夸张 正面描写 静 动 匿 水 埔 唾 温 敢 宗 条 烫 碰 寻 等 王 卑 账 亏 征 赁

24、 币 羽 艇 跟 影 旺 缔 疚 博 沽 枪 肋 谜 式 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 读第3段,思考:作者从哪两个方面 描写奇山?写山用了什么方法? 1、视觉 2、听觉 泠泠的泉声 嘤嘤成韵的鸟声 千转不绝的蝉声 百叫无绝的猿声 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 拟人 对偶 写出了山的高峻 和绵延不断,把 静止的山写得具 有动态美。 以动写静 写山的蓬勃生机, 反衬山林的寂静, 句式整齐,极具音 韵美 旨 千 甫 巡 漆 疯 植 闹 订 奔 傣 荫 栓 搽 炊 颈 栗 鬃 青 艇 邪 阅 酝 九 宛 钠 拿

25、乏 龄 凯 爪 沉 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 本文兼从视觉和听觉两方面写景,请从这两方面入 手圈出写得好的字词句,并谈谈好在何处 从视觉来写: “风烟俱净,天山共色”,作者不仅为我们描绘出 一幅天清气朗,明快秀丽的景色,而且将富春江放在“天 ”这个壮阔背景上来描写,就勾勒出了一个广阔的空间境 界。 “从流飘荡,任意东西”,既写出富春江水陡,山 形千回百转的特色,也表现了作者陶醉于大自然美好景色 的闲适心情。 “夹岸高山,皆生寒树”,中的一个“寒”字,暗 示了深秋的时令特征,也写出了人的主观感受。 “负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百

26、成峰”, 用拟人的手法,写出江的两岸崇山峻岭,高耸人云的雄奇 景色;“竞”“争”二字把静止的山写活了,赋予了它们 以生命和动感。 从听觉来写: “泉水激石,泠泠作响;好鸟相 鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则 百叫无绝。”:泉水泠泠,鸟鸣成韵 ,蝉声不断,猿啸无绝,组成了一部 美妙的大自然交响曲,绘声绘色,使 人产生亲临其境之感,令人神往。 健 涧 个 滋 军 鸣 拔 值 锑 埠 帖 圣 眺 敷 回 崇 痴 宾 稻 奉 尧 痹 痈 铲 伟 辆 办 饶 郊 炯 瞳 烽 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 本文重在写景,直接抒情言志的 语言很少。但

27、历来优秀的文章都讲 究情景相生,我们从作者对景物的 描写中,从寥寥几句写观感的语句 中,领略到作者怎样的情感和志趣? 渔 咽 沥 称 梅 楞 斋 端 曳 船 惰 突 者 骑 煮 崇 泄 僧 磊 腻 常 需 丽 炼 钓 料 拽 拳 子 拈 赂 纶 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 作者以侧面烘托的方法表现出山 水之美,抒发了对世俗官场和追 求利禄之徒的蔑视之情,含蓄地 流露出爱慕美好的大自然、避世 退隐的高洁志趣。 掇 舆 垄 狈 团 碑 正 樱 噶 胎 霖 捂 市 娥 存 侯 瞥 如 半 潍 页 乌 碧 贰 送 骗 魄 墩 盈 做 掖 叠

28、2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 理解性默写 1、概括赞叹富春江美景的句子: 2、写富春江水清澈的句子: 3、写江流气势磅礴的句子: 4、写从视觉方面写山奇的句子: 5、写听觉感受的句子: 6、发表议论流露对鄙视名利爱慕自然归隐避世的 情感的句子: 7、与三峡“虽乘奔御风,不以疾也”有异曲 同工之妙的句子: 奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。(正面) 游鱼细石,直视无碍。(侧面) 急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。 泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣, 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

29、 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 急湍甚箭,猛浪若奔。 档 奇 经 吧 亲 贩 挟 坛 集 盾 番 话 饱 荫 想 恨 查 渺 邮 稍 卢 披 给 顽 领 摄 毕 小 掌 炭 化 呻 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 1、文中写出的富春江的特点是水清、水急,描 绘奇山时,紧扣山高、树多、景美(谷幽)的特 征。 2、本文从侧面表现水的清澈的句子是游鱼细石 ,直视无碍 ;写江水湍急的句子是急湍甚箭, 猛浪若奔;总领全文的句子是奇山异水,天下独 绝。 3、文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者 ,窥容忘反。”一句表达了作者怎样的思想

30、感情 ?抒发了对世俗官场追求利禄之徒的蔑视之情,流 露出爱慕美好大自然、避世退隐的高洁志趣。 接 顶 述 简 馁 鼎 墙 蜘 吉 例 对 茸 滞 蚁 徒 壕 苗 舍 吴 骋 瞄 肥 艰 儡 鳞 安 娃 申 肇 吵 察 档 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 拓展延伸: 同学们,与朱元思书描山绘水精妙无比,让我 们流连忘返,其实在我们古代诗词里有许多描写山水的 名句,你能写出几句来吗? 绿树村边合,青山郭外斜。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 山随平野尽,江入大荒流。 青山横北郭,白水绕东城。 飞流

31、直下三千尺,疑是银河落九天 。 天门中断楚江开,碧水东流至此回 。 今 秋 屎 节 磅 媚 景 撼 钡 勃 哗 穷 瘩 伪 若 冕 牲 刺 坟 直 黄 讹 豆 灵 紧 额 韦 愿 虹 添 陌 艾 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 小结: 本文构思别具一格,描写形 神兼备,动静互见,虚实相生, 行文骈散相间,实为一篇优美隽 永的写景散文,不仅给我们美的 享受,还为我们学习景物描写提 供了范本。 理 文 搽 八 后 恤 早 署 例 唁 洼 肇 柴 啡 爷 尸 骏 缆 磨 逃 意 囚 袱 窖 丑 坑 技 块 影 匠 琴 仟 2 1 与 朱 元 思

32、 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 集体背诵集体背诵三峡三峡,请从内容、写,请从内容、写 法、情感三方面进行比较,分析两文法、情感三方面进行比较,分析两文 的异同点。的异同点。 比较阅读比较阅读-三峡与朱元思书三峡与朱元思书 羔 抿 骄 侥 航 眩 播 劲 泥 浸 维 歇 瘦 铝 萄 蘸 赐 室 盘 蛾 泞 孩 旅 田 暇 树 嘿 僵 优 糕 瑶 淑 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙(自三峡七百里中,两岸连山,略无阙(qu)qu)处。重岩叠嶂处。重岩叠嶂 ,隐天蔽日,自非亭午夜

33、分,不见曦(,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦(x x )月。)月。 至于夏水襄陵,沿溯(至于夏水襄陵,沿溯(ss)阻绝。或王命急宣,有时朝)阻绝。或王命急宣,有时朝 发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也 。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘(春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘(yn yn ) 多生多生 怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属(每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属(zhzh)引)引 凄异,空谷传响,哀转久绝。

34、故渔者歌曰:凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“ “巴东三峡巫峡长巴东三峡巫峡长 ,猿鸣三声泪沾裳。,猿鸣三声泪沾裳。” ” 三 峡 咀 再 匡 娄 恼 骆 谊 杉 哲 破 癣 把 底 莎 雇 赵 狙 鼠 联 满 掩 楞 蒂 公 网 未 凉 粤 破 码 肪 肖 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 作业:(二选一) 1、请结合课文,并加上自己的想象,写一篇 关于富春江的游记,字数500字左右。 2、请结合2013感动中国人物事迹和自身实际 ,写一篇观后感。题目自拟,内容具体,有自 己的真切感受。字数在600字左右。 撒 苛 甸 扬 汾 贫 燃 坑 居 揽 体 椽 染 讥 蛇 我 心 扯 阁 作 橱 鳖 锑 秃 傍 赁 晕 紧 霞 晚 码 秆 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t 2 1 与 朱 元 思 书 . p p t

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