《江苏省宿迁市泗洪县九年级物理下册15.2.2测量小灯泡的电功率教案新版苏科版20170711422.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省宿迁市泗洪县九年级物理下册15.2.2测量小灯泡的电功率教案新版苏科版20170711422.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
测量小灯泡的电功率教学目标1、知识和技能加深对电功率的理解。巩固电流表、电压表的操作技能。2、过程和方法通过测量,体验额定功率和实际功率的区别。 锻炼学生根据公式P=IU设计试验的方法。3、情感、态度、价值观通过讨论和交流,培养合作学习的意识和态度。重点电路的设计、连接,作出电路图难点分析实际功率和额定功率的区别。教学方法学生实验 教师指导教学程序教 学 过 程备 注 一、复习提问:标有“220V 11W”“220V 22W”的灯泡各1只,若把它们串联起来接在220V的电路中,它们的实际功率各是多少? 二、引入课题: 电流用电流表测量 电压用电压表测量电功率P=W/t P=UI能否利用所学知识测出小灯泡的电功率? 三、讲授新课: 1、探究:测量小灯泡的电功率(1)、学生分析 P=UI 测出U、I,就可以求的电功率(2)、设计实验:讨论滑动变阻器的作用、使用电流表、电压表的使用方法(3)、作出对应的电路图对学生的电路要进行讨论。(4)、进行实验:把结果记录在下表 电压U电流I电功率P第一次测量第二次测量第三次测量第四次测量(5)、实验结果:实际功率与额定功率是不同的; 2、本试验你得到的启示:三、达标练习:完成物理套餐中的本节内容。 小 结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。板书实验目的:实验器材:实验原理:实验电路:实验步骤:实验结论:课后记2