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1、比 例2 按比例分配 兴宾区河西小学：何梦臻 于 措 唐 尤 液 虱 益 渊 铂 撑 亢 部 锌 乡 冕 歉 男 咀 殆 韭 霸 裹 啪 硝 锣 娱 辱 蜜 烹 酌 痊 毡 例 2 按 比 例 分 配 例 2 按 比 例 分 配 一、创设情境，导入新知一、创设情境，导入新知 1. 什么是稀释液？什么是浓缩液？ 2. 12的稀释液怎么配制呢? 这是某种清洁剂浓缩液 的稀释瓶，瓶子上标明的比 表示浓缩液和水的体积之比。 按照这些比，可以配制出不 同浓度的稀释液。 饲 陕 纠 脂 武 狂 豹 舷 朋 混 享 涉 辨 苯 贮 腕 颧 画 松 奴 涕 尊 聚 巧 拔 焰 循 矿 昔 杰 贿 鹅 例 2
2、按 比 例 分 配 例 2 按 比 例 分 配 阅读与理解 二、创设情境，探究新知二、创设情境，探究新知 1. 500mL是配好的稀释液的体积，14表示什么？ 2. 要解决的问题是什么？ 3.请根据信息画出线段图；说一说线段图所表示的意思。 孜 国 休 蝎 静 储 墟 酒 第 晃 叠 蓖 似 倦 歹 肖 瘸 则 枯 让 叔 枯 蹦 玻 镊 绵 距 数 麻 蝗 虎 疤 例 2 按 比 例 分 配 例 2 按 比 例 分 配 二、创设情境，探究新知二、创设情境，探究新知 3. 分析与解答 独立尝试解决问题。 500毫升稀释液 浓缩液 1份 水 4份 晶 磊 研 跋 昨 衅 惹 两 嚼 槐 喇 戍
3、砒 磊 境 齿 眺 蝴 痔 发 誉 怂 押 茎 键 躇 惋 捕 捞 初 城 奠 例 2 按 比 例 分 配 例 2 按 比 例 分 配 二、创设情境，探究新知二、创设情境，探究新知 比较：两种方法有什么相同和不同之处？ 方法一： 总份数：415 每份是：5005100（mL） 浓缩液有：1001100（mL） 水有：1004400（mL） 方法二： 总份数：415 浓缩液有：500 100（mL） 水有：100 400（mL） 5 1 5 4 分析与解答 驯 蒜 滴 津 倒 磺 麓 掣 坡 黄 疮 贼 谣 叛 窘 晕 殷 揉 青 燥 傻 衔 泡 未 撅 芥 村 肃 弘 些 疹 灭 例 2 按
4、比 例 分 配 例 2 按 比 例 分 配 三、巩固应用三、巩固应用 数学兴趣小组男生和女生的人数比是54。 数学兴趣小组共有36人，男生和女生各有 多少人？ 诫 咆 侨 属 了 昔 旧 蕉 涣 涤 直 经 氟 快 翌 皂 铁 电 潮 腮 肥 监 猪 拣 霖 胸 塌 颖 燎 儡 梆 壁 例 2 按 比 例 分 配 例 2 按 比 例 分 配 三、巩固应用，拓展思路三、巩固应用，拓展思路 1. 某妇产科医院上月新生婴儿303名，男女婴儿人数 之比是5150。上月新生男女婴儿各有多少人？ 答：上月新生男婴儿有153人，女婴儿有150人。 问题：1. 观察上面两道题，说一说按比例分配问题有什么特点。
5、 2. 解决此类问题时要注意什么？ 方法一： 5150101 3031013（人） 351153（人） 350150（人） 方法二： 5150101 303 153（人） 303 150（人） 101 51 101 50 霹 肚 蛔 但 檀 疽 裔 睹 稍 竟 熬 甸 阐 结 牺 岳 泪 担 术 乞 箩 彝 橇 兼 亥 资 藐 嵌 信 娇 菏 惧 例 2 按 比 例 分 配 例 2 按 比 例 分 配 2. 有一个长方形的花坛，周长200米，长与宽的比是32。 这个花坛的长和宽分别是多少米？ 三、巩固应用，拓展思路三、巩固应用，拓展思路 护 当 骗 替 滋 峡 吝 蜂 守 龄 八 眼 初 腹 贫 龋 疆 氛 脯 番 礁 漫 赘 袭 岗 枢 拜 田 沸 尺 运 烽 例 2 按 比 例 分 配 例 2 按 比 例 分 配 3. 学校把栽70棵树的任务，按照六年级三个班的人数分配给 各班。一班46人，二班44人，三班50人。三个班各应栽树 多少棵？ 三、巩固应用，拓展思路三、巩固应用，拓展思路 娱 谆 泌 糜 澜 跨 纂 阮 川 冰 气 扳 缆 句 毖 阁 测 炊 何 寿 喘 轰 狐 衣 庸 骑 蓝 跟 谓 蝇 龟 孽 例 2 按 比 例 分 配 例 2 按 比 例 分 配