河北省保定市雄县九年级化学下册第10单元课题1常见的酸和碱第2课时导学案无答案新版新人教版20170.wps

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1、课题 1 1 常见的酸和碱(第二课时) 【学习目标】 1、知道氢氧化钠和氢氧化钙碱的主要性质和用途 2、能完成简单的探究实验 3、学会区分酸碱的概念 【学习重点】 氢氧化钠和氢氧化钙的性质和用途。 一、自主学习: 1、氢氧化钠是 色固体,易溶于水,放出 大量的热,有强烈的 , 所以,俗称叫 、 或 。如果不慎将碱液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗, 再涂上 溶液。 2、氢氧化钠暴露在空气中时容易吸收水分,表面潮湿并逐渐溶解,这种现象叫做 。因此, 氢氧化钠可用作某些气的 . 3、氢氧化钠是一种重要的化工原料,广泛应用于 ; ; ; 和 工业,生活中还用来除去 。 4、氢氧化钙是 色粉末固体, 溶于

2、水,俗称 或 它可由生石灰(CaO)与水得到: ,它也有腐蚀性。 5、氢氧化钠.氢氧化钙都属于碱,除这两种碱外,常用的碱还有 , 等。 二、合作探究: 1、碱的物理性质及用途: (1)、氢氧化钠的物理性质 白色固体,有强烈的腐蚀性,所以又叫火碱、烧碱、苛性钠,对皮肤、衣物有腐蚀性;易 吸收 空气中的水分,表面逐渐溶解而潮解,因此,氢氧化钠可用作干燥剂;其水溶液有滑腻感,且 溶于水时放出大量的热。 (2)、氢氧化钠的用途 重要的化工原料;广泛用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染工业;生活中还用来除去油污。 (3)、氢氧化钙的物理性质 白色粉末状固体,俗称熟石灰或消石灰;石灰水就是氢氧化钙的水溶液 ,

3、氢氧化钙对皮肤、衣 物有腐蚀作用。 1 (4)、氢氧化钙的用途 氢氧化钙可用于建筑材料,改良土壤等。 2、碱的共同化学性质: (1)、与酸碱指示剂作用: 碱能使紫色石蕊试液变蓝色;无色酚酞试液变红色。 (2)、与某些非金属氧化物反应: 结论:碱 + 非金属氧化物 盐 + 水 提问:为什么氢氧化钠固体要密封保存? (3)、与酸反应(中和反应) 结论:碱 + 酸 盐 + 水 (4)、与某些盐反应: 结论:碱 + 盐 新盐 + 新碱 注:碱与盐反应两者都要溶于水。 3、酸和碱的概念: (1)、酸:在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物。 (2)、碱:在水溶液中电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化

4、合物。 (3)、电离方程式:用化学式和离子符号表示的式子。 电离方程式书写的原则: 、电离出的离子个数即为化合物中的原子或原子团的个数。 、离子所带电荷数和电性、与其化合物中的元素或原子团的化合价数值一致。 、电离出的阳离子所带正电荷总数和阴离子所带负电荷总数相等,故整个溶液不显电性。 三、当堂检测: 1、我们熟悉的下列物质中,溶于水不会放出大量热的是( ) A、生石灰 B、氢氧化钠固体 C、浓硫酸 D、氢氧化钙 2、下列关于氢氧化钠的描述中错误的是 ( ) A、易溶于水,溶解时放出大量的热 B、对皮肤有强烈的腐蚀作用 C.水溶液能使石蕊试液变红 D、能去除油污,可作厨房的清洁剂 2 3、下列

5、关于氢氧化钠的说法错误的 ( ) A 白色固体,易潮解 B 有强腐蚀性,俗称苛性钠 C 溶于水放出大量的热 D 它能与 CO 发生化学反应 4、 实 验 室 有 许 多 药 品 需 密 封 保 存 , 下 列 药 品 需 密 封 保 存 的 原 因 ,解 释 错 误 的 是 ( ) A 浓盐酸-防止挥发 B NaOH溶液防止与 CO2反应 C浓硫酸防止吸水 D 生石灰-防止与氧气反应 5、下列变化是物理变化的是 ( ) A 石灰浆抹墙后,墙壁发硬 B 酚酞遇碱变红 C 用苛性钠干燥 O2 N2 D 用生石灰制熟石灰 6、固体氢氧化钠和氢氧化钙的混合物叫做碱石灰,常用作干燥剂.下列气体不能用碱石

6、灰干燥 的是 ( ) A、CO B、CO2 C、H2 D、O2 7、下列各组物质的名称或俗称与化学式不相符的是 ( ) A. CaCO3 石灰石 碳酸钙 B. CaO 生石灰 消石灰 C. Ca(OH)2 熟石灰 氢氧化钙 D. NaOH 烧碱 苛性钠 8、下列物质露置于空气中一段时间后,其质量增加且变质的是( ) A、浓硫酸 B、氢氧化钠 C、浓盐 酸 D、大理石 9、某学生用托盘天平称量一定量的氢氧化钠固体,该生将从试剂瓶中取出的氢氧化钠放在右 盘上的纸上 称量(其他操作都正确),天平平衡后,发现天平的指针向右偏转,原因是氢氧化 钠在空气中不仅易 ,而且还能与 。 该同学在上述操作中的两处错误是: 。 。 课后反思:课堂效果良好,习题精选,练习到位,教师适时点拨,学生积极讨论发言。效果明 显。 3

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