《河北省保定市雄县九年级化学下册第10单元课题1常见的酸和碱习题课2导学案无答案新版新人教版20170.wps》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省保定市雄县九年级化学下册第10单元课题1常见的酸和碱习题课2导学案无答案新版新人教版20170.wps（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、习题课 学习目标：对十单元所学内容的考察 教学过程：利用一节课时间对学生进行考察 考试酸碱盐练习题 1. 食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中的常用物质，利用这些物质，你能做成功的家庭小实 验是 ( ) 检验自来水中的氯离子 鉴别食盐和纯碱 探究鸡蛋壳是否含有碳酸盐 除去热水瓶中的水垢 A. B. C. D. 2. 下列图象对应叙述关系正确的是 ( ) A.向 PH=3的溶液中加水 B.一定质量的稀盐酸与锌粒反应 C.向 H2SO4和 CuSO4混合溶液中加 NaOH溶液 D.煅烧一定质量的石灰石 pHpH H2/g 沉淀质量/g 剩余固体质量/g 加水质量/g 反应时间/t 加 NaOHNaOH
2、 溶液质量/g 反应时间/t 3. 下列离子能在 pH=2 的无色溶液中大量共存的是 ( ) 共存就是不反应 A.SO42-、Fe3+、Na+、OH- B.K+、SO42-、Cu2+、NO3- C.Cl-、K+、SO42-、Na+ D.Ca2+、Cl-、CO32-、Na+ 4.分别将下列各组物质同时加到水中，能大量共存的是 ( ) A.NaCl、AgNO3、Na2SO4 B.H2SO4、NaCl、Na2CO3 C.Na2SO4、KNO3、NaOH D.BaCl2、NaCl、KOH (双选) 5.下列各组离子在水溶液中能大量共存的是 ( ) A.Fe2+、Ca2+、CO32、OH- B.Na+、
3、SO42、Cl、OH- 1 C.Ba2+、H+、Cl、OH D.Ag+、NH4+、NO3-、OH 6.下列各组物质，能共同存在于水溶液中的是 ( ) A.BaCl2 、Na2SO4 、Ca(OH)2 B.MgCl2、CuSO4 、NaNO3 C.AgNO3 、BaCl2 、K2SO4 D.CaCl2 、K2CO3 、NaNO3 8.测定 pH值最简单的方法是使用 ，测定时，用 蘸取待测溶液，滴在 上，然后再与 对照，便可测出溶液的 pH值。若用此法测得土壤的 pH 值小于 5， 可以施用适量的 来改良土壤。 9据报载，一辆满载浓硫酸的槽罐车在路上因车祸翻倒，为了不污染旁边的水源，下列采取 的措
4、施适宜的是（ ） A.用水冲洗泄漏的浓硫酸 B.将熟石灰撒在泄 漏出的浓硫酸上 C.将氯化钡撒在泄漏出的浓硫酸上 D.用土将泄漏的浓硫酸掩埋 10据报载，一辆满载浓硫酸的槽罐车在路上因车祸翻倒，为了不污染旁边的水源，下列采取 的措施适宜 的是（ ）A.用水冲洗泄漏的浓硫酸 B.将熟石灰撒在泄漏出的浓硫 酸上 C.将氯化钡撒在泄漏出的浓硫酸上 D.用土将泄漏的浓硫酸掩埋 13某硫酸溶液分别于下列物质完全反应，所得的溶液酸性基本不变的是（ ） A.氯化钡 B.碳酸钠 C.氢氧化钠 D.氧化铜 14下列物质不能与锌发生置换反应生成氢气的是（ ） A.稀硫酸 B.盐酸 C.硝酸 D.浓硫酸 15为验证
5、 Fe、Cu、Ag三种金属的活动性是依次减弱的，某化学兴趣小组设计了图 2 所示的 四个实验。其中不必进行的是 16.人的胃液里含有适量的盐酸，可以帮助消化，但如果胃酸分泌过多，人会感到胃痛。小军 拿来 了一种抗酸药(治疗胃酸过多的药物)，该药物说明书的部分内容如图 19所示。 2 为了验证该药物的主要成分是碳酸盐，他进行了如下实验：首先将药片放入试管中，向其中 加入适量的稀盐酸，然后（写实验操作和实验现象）。 当小军看到药物说明书上的服用方法后，对此产生了探究的兴趣，请你和他一起完成探究活动。 【提出问题】抗酸药为什么嚼碎后服用? 【作出猜想】他的猜想是 。 【设计实验】实验一：将一片完整药
6、片放入试管中，向其中加入 5mL5稀盐酸； 实验二：将 放入试管中，向其中加入 5mL5的稀盐酸。 【现象与结论】实验二比实验一反应快。证明小军的猜想正确。 【拓展探究 】(1)氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠等也常用于制作抗酸药。这些物质必须具备两 个条件：一是能与胃酸作用；二是 。 (2)患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人胃酸过多时，不宜服用含碳酸盐 的抗酸药，其原因 是 。 5. 硬水中含有较多的可溶性的钙、镁的化合物，其钙的化合物为 Ca(HCO3)2，受热易分解，对 其加热生成水和大量的气体，还有一种难溶性的盐，该盐是水垢的成分之一。 (1)提出问题探究 Ca(HCO3)2受热分解的另外两种生成物。 (2)猜想 小刚认为生成物中的气体可能是二氧化碳；你认为生成物中的固体可能 是 。 (3)设计实验方案请你设计出简单的实验方案，来验证上述猜想是否正确 (4) 现 象 与 结 论 如 果 小 刚 的 猜 想 正 确 ， 现 象 应 该 是 ； 如 果 你 的 猜 想 正 确 ， 现 象 应 该 是 。 (5)写出 Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式 。 反思：开阔了学生思路，联系了中考 3