《河北省保定市雄县九年级化学下册第10单元酸和碱溶液的酸碱性导学案无答案新版新人教版201707293.wps》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省保定市雄县九年级化学下册第10单元酸和碱溶液的酸碱性导学案无答案新版新人教版201707293.wps（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、溶液的酸碱性 【学习目标】 1.认识溶液的酸碱性与溶液的 pH的关系。 2.会使用 pH试纸定量的测定溶液的酸碱度。 3.知道 pH对生命活动及农作物生长的重要性及其影响。 【自学导航】 1、知识准备 （1）凡是能紫色的石蕊试液_都是酸性溶液，并且该溶液_使无色酚酞试液变色； （2）凡是能使紫色的石蕊试液_都是碱性溶液，并且该溶液能使无色酚酞试液变 _； （3）不能使紫色石蕊试液变色，也不能使无色酚酞试液变色的溶液，我们称为 _溶 液。 （4）如紫色石蕊试液及无色酚酞等能检验溶液酸碱性的试液，称为酸碱指示剂。酸碱指示剂 能把溶液分为_溶液和_溶液。但不能表示溶液酸碱性的强弱程度。 2、自主学习
2、 溶液的酸碱性的强弱程度 1酸碱度：_ 2_试纸用来定量的测定溶液的酸碱度。 pH 值 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 酸性增强 中性 碱性增强 溶液的 pH值与酸碱性关系 pH=7， 溶 液 呈 _ ； pH7，溶液呈 _ ，pH越大，碱性越 _ 3pH试纸的使用方法; 用 _ 在 pH 试纸上，然后把试纸显示的颜色与_对照，标准比色卡上相 同颜色的 pH即为该溶液的 pH。 【合作探究】 【探究活动】一：用 PH试纸测定各组收集的溶液酸碱度 1 被测溶液 近似 pH范围 【探究活动】二：阅读教材 p.239-242后讨论：PH 与生命活动的关系，测定自己唾
3、液的 PH，了解自己的健康状况. 说说酸雨是怎样形成的,它有哪些危害. 【分层检测】 应知应会 1.溶液的酸碱度用_表示，测定溶液的酸碱度常用_，鉴别溶液的酸碱性常用 _。某溶液能使紫色石蕊试液呈红色，则此溶液的 pH_“（填 大于”、“小 于”、“等于”）7，该溶液是无色酚酞显_色，要使该溶液的 pH值变大，我们可以采 取的措施是_。 2下列溶液酸性最强的是（ ） A.pH=0 的溶液 B. pH=1的溶液 C. pH=7的溶液 D. pH=14的溶液 3用 pH 试纸测定某氢氧 化钠溶液的酸碱度，如果先将蒸馏水润湿，再 把白醋滴到试纸上，则 测得的结果与原氢氧化钠溶液实际的 pH比较（ ）
4、 A.偏低 B.偏高 C.相等 D.无法比较 达标测评 1.我们常见的一些食物的近似 pH范围如下： 食物 橘子汁 四川泡菜 牛奶 鸡蛋清 近似 pH范围 3.04.0 3.23.6 6.36.6 7.68.0 则下列说法中，不正确的是 （ ） A.鸡蛋清显碱性 B.胃酸过多的人应少吃四川泡菜 C.橘子汁不能使无色酚酞试液变红 D.牛奶比鸡蛋清的碱性强 4、结合下表中所列物质的 pH判断，在下列各组物质中，分别能使紫色石蕊溶液变红、不变色、 变蓝的是（ ） 物质 酱油 厕所清洁剂 血浆 牙膏 肥皂水 橘汁 草木灰水 柠檬汁 pH 4.8 1.7 7.4 8.2 9.2 3.5 10.6 2.5 A柠檬汁、食盐水、厕所清洁剂 B牙膏、蒸馏水、肥皂水 C草木灰、蒸馏水、柠檬汁 D橘汁、食盐水、草木灰水 【感悟收获】 学 2 课后反思：学生自学与教师点拨相结合，符合高效课堂环节。学生表现积极，教师点拨到位。 课堂效果良好 2