《河北省邯郸市大名县九年级化学上册7燃料及其利用7.1燃烧与灭火导学案1无答案新版新人教版201707.wps》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省邯郸市大名县九年级化学上册7燃料及其利用7.1燃烧与灭火导学案1无答案新版新人教版201707.wps（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课题 1 1 燃烧和灭火 教师寄语 日习则学不忘，自勉则身不坠。 作者:（汉）徐干 学习目标 认识燃烧条件和灭火原理； 教学重点 燃烧条件 灭火原理 教学难点 利用燃烧条件和灭火原理解释一些日常现象。 教学方法 自学探究式 教 学 过 程 【课前预习 】 1.请回忆哪些物质可以与 O2在点燃的条件下发生反应，并写出化学方程式。 事 例 反应的化学方程式 观察到的现象 磷的燃烧 发光、放热，有大量白烟 【自主探究】 知识点一：燃烧的条件 【归纳】结合前面所学知识总结什么是燃烧：可燃物与 发生一种的 、 的 的氧化反 应。 【猜想】燃烧需用的条件是什么？ 、 、 【交流讨论、合作学习、疑难点拨】
2、现象 结论 薄铜片上的白磷 ， 对比说明燃烧需要 ； 薄铜片上的红磷 。 薄铜片上的白磷 ， 对比说明燃烧需要 ； 热水中的白磷 。 在热水中不燃烧的白磷，通入氧气后 ， 说明燃烧需要同时具备 个条件。 4、可燃物燃烧所需的最低温度也叫 。它是可燃物固有的属性。 5、你认为燃烧需要的三个条件是： （1）燃烧需要_ _ _； (2) 燃烧需要_ _； (3) 燃烧需要_ _。 燃烧这三个条件有怎样的关系？ 。 【思考】1.这三个条件是需要同时具备还是只具其一？事例分析证明。 2.阅读表 7-1，思考课本 135页第 3 题 【例 1 1】“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时
3、纸张不会燃烧。对此现象，下列解释 合理的是（ ）A.纸张不是可燃物，不能燃烧 B.纸张被水浸湿，导致着火点降低 C.水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点 D.空气不充足，纸张不会燃烧 跟综训练 1、 点燃的火柴竖直向上，火柴杆不易继续燃烧，其原 因是( ) A.火柴杆温度达不到着火点 B.火柴杆着火点高 C.火柴杆潮湿，不易继续燃烧 D.火柴杆接触的氧气少 2、着火点是指可燃物燃烧所需的（ ） A 最低温度 B 最高温度 C 平均温度 D 熔化温度 3、小明拿一瓶汽油，打开瓶盖放在空气中，他发现，汽油虽然与空气接触，但并未燃烧，其原因是（ ） A 是液态物质 B 与氧气接触少 C 具有挥发
4、性 D 温 度低于着火点 3在实验室里，通常将白磷浸没在水中保存，其目的是（ ） A降低白磷的温度 B防止白磷与空气接触 C使白磷和水结合成稳定的物质 D将白磷溶解就不易着火 4铁丝在空气中灼烧发红，而在纯氧中却能燃烧，与下列因素中关系最密切（ ） A铁丝的表面积 B氧气的浓度 C燃烧区的温度 D铁的着火点 6、探究燃烧条件的实验装置如图所示： （ 1 ） 由 该 实 验 得 出 ， 可 燃 物 燃 烧 的 条 件 是 ： ； （ 2 ） 实 验 中 使 用 了 铜 片 ， 主 要 是 利 用 铜 的 性。 7.为探究燃烧的条件，天天同学查阅资料得知：白磷为蜡状固体，有剧毒 ，不溶于水，着火点
5、为 40，红磷着 火点为 240.然后她进行了如右图的实验： 按 A 装 置 进 行 实 验 ， 可 以 看 到 的 现 象 为 ： 铜 片 上 的 红 磷 _ ， 铜 片 上 的 白 磷 _, 水下的白磷_. B 装置中 a 仪器的名称为_,在使用组装好的 B 装置前首先应该进行的操作是_,然后加入药品并将 B 和 C 装置连接，滴入双氧水，B 装置中反应的化学方程式为_,其中 MnO2 的作用 是 ，C 装置中水下的白磷燃烧。 从以上实验分析得出，燃烧需要的条件为：可燃物、_和_ 【衔接中考】 某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件。 提出问题 物质燃烧需要什么条件? 猜想与假设 1有 可燃物 2温度要达到着火点 3与氧气(或空气)接触 设计与实验 得出结论猜想正确，燃烧必须同时满足_个条件，只要破坏_个燃烧的条件，就能达到灭火的目 的。 教 学 反 思