高中历史专题二商鞅变法二秦国的崛起课后训练人民版选修1201706280267.wps

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1、二 秦国的崛起 1商鞅变法废除世卿世禄制,奖励军功,对此评价正确的是( )。 有利于鼓舞士兵作战的勇气 大大提高了军队战斗力 打击了贵族的特权 提高了新 兴地主阶级的政治和经济地位 A B C D 2观察下图,战国时期,秦国从一个落后的边陲小国一跃而成为“兵革大强,诸侯畏惧” 的军事强国,这主要得益于商鞅( )。 A奖励耕织 B实行县制 C统一度量衡 D推行军功爵制 3“从人类历史发展进程中汲取智慧是学习、研究历史的重要功能。 商鞅虽死,而秦卒 ”行其法 告诉我们( )。 A改革者最终的命运是悲惨的 B为统治阶级服务是改革的出发点 C历史发展潮流是不可阻挡的 D策略是决定改革成败的根本因素 4

2、公元前 361 年,秦孝公即位。那时各诸侯国会盟,拒绝要求秦国参加。公元前 343年, 周天子派人送礼给秦孝公,各诸侯国也都派人来称贺。发生这一变化的原因是( )。 A秦国最先实行了变法改革 B秦国的社会风尚为之一新 C商鞅变法使秦国成为强国 D各国害怕发动兼并战争 5“有个叫赵良的人对商鞅说: 您一出行,后面随从的车乘几十辆,车上载满全副武装 的卫士,力大而肌肉发达的作陪乘,手持矛戟的武士紧紧护卫着您的车乘而疾走。”这反映的 实质是( )。 A商鞅出行戒备森严 B商鞅变法使秦国富裕 C商鞅变法的阻力和艰难 D商鞅奢侈浪费 6 “秦孝公用商鞅,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,犹以务本之故,倾邻国而

3、雄诸侯, 然王制遂灭,僭差亡度、庶人之富者累百巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社 ”稷。 以上汉书食货志对商鞅变法的评价,正确的是( )。 肯定了变法富国强兵的实际作用 否定了阶级关系新变化的积极作用 作者是站在劳 动人民角度看问题的 作者已能着眼于生产力的角度考察社会政治问题 A B C D 7阅读下列材料: 令民为什伍,而相牧司连坐。不告奸者腰斩,告奸者与斩首者同赏,匿奸者与降敌同 1 罚有军功者,各以率受爵。致力本业,耕织致粟帛多者,复其身(免徭役);事末利及怠 而贫者,举以为收孥(官奴婢)。宗室非有军功者论,不得为属籍而集小都乡邑聚为县, 置令、丞,凡三十一县。 史记商君列

4、传 请回答: (1)上述材料所体现的商鞅变法,有哪三方面的重大措施? (2)在经济方面,商鞅变法有何积极意义?从长远来看,商鞅的经济政策有哪些消极作 用? 参考答案 1.1. 答案: :D 解 析:商鞅变法废除世卿世禄制,奖励军功,有利于鼓舞士兵作战的勇气,大大提高了军 队战斗力,打击了贵族的特权,提高了新兴地主阶级的政治和经济地位。 2.2. 答案: :D 2 解 析:商鞅在变法中推行军功爵制,创造了一个能上能下、鼓励军民立功的灵活用人机制, 使一大批社会下层人物为获得军功而英勇作战,极大地提高了秦军的战斗力。 3.3. 答案: :C 解 析:商鞅被处死后,秦国仍然实行商鞅的变法措施。出现这

5、种现象,主要是因为商鞅变 法顺应了封建制度确立这一历史潮流。 4.4. 答案: :C 解析:公元前 361 年,诸侯国会盟拒绝秦孝公参加,是因为秦国弱小;公元前 343 年的变 化说明,通过商鞅变法,秦国走向富强。 5.5. 答案: :C 解 析:本题主要考查理解材料的能力。题干中所描述的现象体现了商鞅加强戒备,以防止 仇家报复。而这正体现出商鞅变法所面临的艰难环境和巨大阻力。 6.6. 答案: :B 解 析:“倾邻国而雄诸侯”肯定了商鞅变法富国强兵的实际作用,而认为变法的结果是“王 制遂灭,僭差亡度”,却没有看到阶级关系变动所带来的积极作用,故正确答案为 B 项。 7.7. 参考答案:(1)实行什伍、连坐制度;奖励耕战,限制工商业;建立县制。 (2)商鞅变法鼓励人们努力生产粮食布帛,禁止弃农经商,在战国七雄争霸激烈的形势 下,这一措施不仅从根本上保障了封建地主土地所有制,发展了封建经济,而且在当时生产力 水平较低的条件下,有效地解决了战争对物质的需求,从而为秦国的统一奠定了基础。从长远 角度来看,重农抑商政策阻碍了商品经济的发展,对农业和其他产业的发展都会产生消极作用。 3

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