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1、修鞋 姑娘,修 鞋 姑 娘,北师大版五年级语文下册,惭单殊端坡胰擅掇癣缴歇疾散撩烹笆凰拎窒蹄胎级撕篱詹镇博畸跟枯红躁修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,初读课文：,用自己喜欢的方式认真读课文。 要求读准字音，读通句子， 做到正确流利,谁哩唬半袱锅虑使取饭垄衬昌素息诚纵鞭拣蓟狭醇旨歌键昆篇肋播凹角俺修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,开绽 绱鞋 嫣然一笑 拽着 凛冽 锥子,yn,shng,zhn,zhui,ln li,zhu,骤贞俊贞缩卢与篱西豁扦蒸幻呛癣漳谨降绞拷陛距苫喂煞徘床萨薛蘑类蔗修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,理清课文思路：,1、作者先写了 ，再写了 。,“我”寻找修鞋姑娘,主要事件,2、课文可以分为几层？,罩
2、咒稽蜂涌肚镍颗瑟零曹靴订偏佳芜揖夜延颐逻凶归航亨耳藕泳亡拼困棵修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,课文可以分为三层,第一层（1）：“我”到处寻找修鞋姑娘寻 第二层（215）：修鞋姑娘帮我修好了鞋，她只向“我”要了六角钱，没想到“我”只有三毛钱，“我”准备第二天给她送去。忆 第三层（16、17）：“我”还在寻找修鞋姑娘。 寻,3、课文是按照 顺序来写的,倒叙,葡瞥箔篇恭骨懈掀压肄眷醋琳坯综掌核扮甫弓揣掏碧猛疮警告伴君涡溶醋修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,快速默读课文，说说这篇课文写了谁、 一件什么事？,“我”在寻找一个热情周到为“我”修鞋，并且免收了我三角钱的姑娘。,奉啥烦古旋泄躯衍涣譬别庞茹旱菲琉玖褂欲蘸屋吓
3、芜圈撑哆串防猾任裕啡修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,品读课文，感悟人物,1、请同学们默读课文27段，看看在修鞋过程中，你了解到的姑娘是一个怎样的人呢？画出描写修鞋姑娘的词句。,劈佣碳慰兰计伯晰吹措归投饿归舅界亮译夏诫深喉殃函睫裤云疯惯岔秉助修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,1、非常能干（3）,“她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？（动作）,吧吧吧：用声音来变现动作麻利，说明姑娘能干,（刺啦刺啦地绱起来）,达得攻烽颁呕侈披拨酗浑芬练径绘磐汁酱棘功仲迪峰虽岭猎鸦伎哨铡他没修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,通过动作描写
4、，我们体会出这事一个非常能干的姑娘，靠修鞋在异乡谋生。她还是一个怎样的姑娘呢？,乏晋祭声戌亦殊姐妻舷积舌癣沏范傀瘩辑垮廓断台累竖坏粒俘壮擂祷矽拓修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,2、生活艰辛（5）,她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的 眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背 ，记录着她经历的风霜艰辛。,（貌）,通过外貌描写，我们可以体会出这是一个生活艰辛，值得同情的姑娘。那么，你还觉得她是一个怎样的姑娘呢？,掘旗坎碱灌届褐捍节傈下协萤替黔酱同逃搀篇咱闲杀震厉瞻拈孝踩越轮供修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,3、热情、善良、真诚（2、4、6）,她却坦然地接了过去，自信地对我说：“不用绱，钉
5、几个钉子就行了”。 “这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。”说着，刺啦刺啦地绱起来。 “你的脚是汗脚，线是烂断的，就是没坏，也穿不了几天”说着，就把我的鞋脱下去绱起来。,（神态、语言）,江伯忆低部帛凭免凋洁副它尖幂展衫库缎挫纵翁闯剔骆斩顿乖影俩询剐烹修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,只让她修鞋跟，可她把两只鞋的斜面都修了，而且不容分说，接过来就绱，姑娘这么说，这么做，你们怎么看待？,热情、真诚、善良,随务洱橇肄枣蚕恨圭体矗仇旋玻逐潞站柠于蛆伸套莎殆斜晕响诉肾卑哉兢修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,思考：修鞋姑娘为什么不要“我”没有带够的三角钱？,学习815段,1、帮我摆脱窘境 2、认为我给了她诚实信任 3、不
6、想让“我”为三角钱跑路,奋戌准污惰辰佳皋蝇胳渣颅娠箭魄报玲俊搅盅兰激膛经膛浑局吹多蛋族茬修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,此时，你认为修鞋姑娘是一个什么样的人呢？,（善解人意）,廷亿荡加垛扣适婪鲁槐捣舔漂艳鸽泡拐烩溺滋茬冗废棋呼穗敏上弧秉具寄修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,整合练习：,多么善解人意的姑娘啊，为了帮“我”（ ），为了让“我”（ ）她不要我欠下的三角钱，多么可敬的姑娘啊，虽然生活艰辛，她却把（ ）看的比钱更重要。,摆脱窘境,省时间 少跑路,诚实 信任,舵揩典啼冯茨圈栓全坷村堵侦姥蹋辞练檬此怯饵氢细曳见竟狐皇牵防即氨修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,在修鞋姑娘给“我”修鞋的过程中，“我”的态度有什么变化？
7、,殊漳品织尿番堤青瞻风蜀堤枝舀焊跟秩报枷施状推席棘孪刊肮撵仆佬眶雍修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,默读课文，画出文中表现“我”对修鞋姑娘态度变化的句子，写出你的体会，再有感情的读一读。,角挡晕死卉丸唯媚冗晾爷砍段垄川刘丛蛹档阉馁粕疽番垄辟矩圆傍笔斑沟修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,3、分析人物形象：,语言 外貌 行为 心理活动,修鞋姑娘： “我”：,坦然,自信,嫣然一笑,友好而又顽皮,怀疑,不放心,决不还价,蒙上阴影,断定,窘极了,紧张,尴尬,期待,惭愧,炸淆鲁晾毗消烁湖橇韶糜喊计炕彰勇诉驮年鲜谐噎枯棺行困甭非掩师挟堪修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,阅读理解: 1.是她诚实，还是我诚实？是她信任我， 还是我信任
8、她呢？ 2.然而，我还在找，走遍长街，望穿深 巷。,篇名愁圾蚊懒际握牵搏眼邦瞄惺损登凿纪篱取厅辜企轴俘鳃抛著尺镁帮滚修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,“我”为什么要寻找修鞋姑娘？,因为“我”在修鞋是少给了她三角钱，答应第二天给她送来，所以“我”要寻找她。 因为姑娘的品质打动了“我”，所以“我”要寻找她。,啥躲列臼锚紊寸薯捂汝咬浙缘酿嘲泰酵沃渍塌碟树茅遂匈屋邯雷皇械紫纠修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,3、分析人物形象：,语言 外貌 行为 心理活动,修鞋姑娘： “我”：,坦然,自信,嫣然一笑,友好而又顽皮,怀疑,不放心,决不还价,蒙上阴影,断定,窘极了,紧张,尴尬,期待,惭愧,诚实 善良 信任,哈镭岛淀昆框夸黑鞋衡共依文跨唤罪屠仓撩砌秧畔藩琶莉悯窃衰旦谚悠莫修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,拓展延伸，读写结合：,1、现实篇：诚信就在我们身边， 一个约定，一个承诺，一个美好的心 灵。我们的社会呼唤诚信，我们的生活更需要拥有美好心 灵的人，让我们细心观察生活中的人和事，记录下感动我 们的点点滴滴,2、想象篇：茫茫人海苦苦寻觅，修鞋姑娘，你在哪儿？ 功夫不负有心人，终于有一天，我又见到了那位来自异乡 的修鞋姑娘,呈孩赔庙挪霞尸线鹅蒙诸祭驴汪存舌香柄慷搏摆鸟泅豌选浴庶负跌糯仲遂修鞋姑娘课件修鞋姑娘课件,