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1、1,生物体的结构层次 企石中学 钱秀英,2,受精卵,细胞分化,细胞生长,细胞分裂,细胞分裂,细胞分裂,细胞生长结果：细胞体积增大 细胞分裂的结果：细胞数目增多 细胞分化的结果：产生了组织。,考点一 生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的,3,考点一 生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的,1.多细胞动植物的生长发育都是从_（一个细胞）开始的。 2.过程的结果是细胞 逐渐增大，可知过程是细胞的_。 3.过程的结果是细胞 增加，可知过程是细胞的_。 4.过程的结果是产生了各自具有不同的形态、结构和功能的细胞群，可知过程是细胞的_。每个由形态、结构和功能相同的细胞组成的细胞群叫做_。即细胞分化的
2、结果是形成了 。,受精,组织,组织,分 化,分裂,数目,生 长,体积,4,2N,考点二 细胞分裂的基本过程,植物细胞分裂的过程,洋葱根尖的细胞分裂,细胞 核,染色体,4N,5,考点三 植物体和人体的主要组织,分生组织,营养组织,输导组织,保护组织,6,考点三 植物体和人体的组织,保护组织,输导组织,营养组织,分生组织,7,构成人体的4种组织,上皮组织,结缔组织（骨组织）,神经组织,肌肉组织,手（联想记忆法）,8,考点三 植物体和人体的主要组织,人体的主要组织,肠腺,连接 、保护,结缔组织,皮肤表皮,神经组织,产生、传导兴奋,肌腱,脊髓,骨骼肌、心肌,收缩、舒张,肌肉组织,保护,上皮组织,分泌,骨组织,血液,支持,营养,9,植物体的主要组织,10,植物体的结构层次,组织,植物体,器官,细胞,11,动物体的结构层次,12,小结：请画概念图，总结本节课所学知识,13,致谢,