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1、,皇帝的新装 安徒生,教学目标,1.理清童话的故事情节。 2.分析人物形象。 3.把握文章主旨。,故事的引子,故事的开端,故事的发展,皇帝 （ ）新装,骗子 （ ）新装,君臣 （ ）新装,默读课文 理清故事情节,故事的高潮,故事的结局,皇帝 ( )新装,小孩 （ ）新装,爱,织,看,穿,揭,以“一个 的皇帝”、“一群 的大臣”、 “一个 的孩子”、“一个 的骗子”为句式，在 处填入一个修饰性词语，来说明本文的皇帝、大臣、小孩、骗子都是个怎样的人，并在文中找出理由证明。,合作探究,皇帝- 大臣- 骗子- 孩子-,昏庸奢侈、虚伪愚蠢、自欺欺人,虚伪愚昧、阿谀奉承,狡猾、贪婪、善于设骗,诚实、天真、
2、无私无畏,感悟主题,经典故事常读常新，从这篇课文中，你感悟到了什么呢？,拓展延伸,一天，在课堂上，哲学家苏格拉底拿出一个苹果，站在讲台前说：“请大家闻闻空气中的味道！” 一位学生举手回答：“我闻到了，是苹果的香味！”苏格拉底走下讲台，举着苹果慢慢地从每一个同学的面前走过，并叮嘱道：“大家再仔细闻一闻，空气中有没有苹果的香味？” 这时已有半数的学生举起了手。苏格拉底回到讲台上，又重复了刚才的问题。这一次，除了一名学生没有举手外，其他人全都举起了手。苏格拉底走到这名学生面前问：“难道你真的什么气味也没闻到吗？”那个学生肯定地说：“我真的什么也没有闻到！”这时，苏格拉底对大家宣布：“他是对的，因为这
3、是一个蜡苹果。”这个学生就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉图。,蜡苹果,课堂总结,一篇皇帝的新装，一场有点可笑的闹剧，留给我们很多的思考。作为一个人，我们要敢于正视现实，保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。如果每一个人都多一份真诚，多一份爱，那么世界将会变得更加美好！ 让我们用真诚来守护我们自己的精神家园吧！,布置作业,愚蠢的皇帝在游行大典结束之后，回到宫里，他会怎么办呢？请展开想象的翅膀，为童话故事写一个别致的续篇。,谢谢！,3.作者最后让孩子说出真相的用意是什么？,让一个小孩第一个说出真话，意在说明童心无畏，也希望人们要保持天真烂漫的童心，敢于说真话，无私无畏。,美点寻踪,许多年以前，有一
4、位皇帝，他非常喜欢好看的新衣服。为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”,拓展延伸,思考：你明白了什么 一 牧童和狼 一个牧童在村边放羊。好几次他大叫：狼来了！狼来了！村民们闻声赶来，哪里有什么狼！牧童看到他们惊惶失措的样子，不禁哈哈大笑起来。后来，狼真的来了。牧童吓坏了，他慌忙大叫：“狼来了！狼来了！请快来帮忙啊，狼在吃羊了！”然而，他喊破喉咙，也没有人前来帮忙。,牧,童,和,狼,”,，,。,吓坏了，,：,“,”,。, 二 某人
5、有一匹马和一头驴。在旅途中，驴对马说：“如果你肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马的背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点点负担，却驮上了这全部的货物，还加上这张驴皮！”,什么是童话？它有什么特点？,童话是儿童文学的一种。它往往通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。它又往往采用拟人的手法来写。,预习检测,炫耀（ ） 称职（ ） 滑稽（ ） 骇人听闻（ hai ） 随声附和（ ） 赏赐（ ）,xun,chn,j,c,h,齐诵小诗,诚实是娟娟的清泉， 洗涤尘世的污秽； 诚实是静夜的细雨， 哺育万物的生长； 诚实是冬日的炉火， 温暖人们的心田； 诚实是盛开的花朵， 美丽着整个世界。,