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1、习作六,小燕子的故事,（看图想象写故事）,仔细观察下面两幅图，弄清每幅图的意思。然后想想看，接下来会发生什么？结果会怎样？再把这个故事写下来。题目自拟。,仔细观察下面两幅图，弄清每幅图的意思。然后想想看， 接下来会发生什么？结果会怎样？,【脑图画一画】 老师的话：仔细观察教材插图，你弄清每幅图的意思了吗？想想故事的要素（时间、地点、人物），再分别用句子或小标题概括两幅图的图意。,【脑图画一画】 老师的话：仔细观察教材插图，你弄清每幅图的意思了吗？想想故事的要素（时间、地点、人物），再分别用句子或小标题概括两幅图的图意。,【脑图画一画】 老师的话：仔细观察教材插图，你弄清每幅图的意思了吗？写下故
2、事的要素（时间、地点、人物），并分别用句子或小标题概括两幅图的意思。,屋檐下,春天,小燕子小花猫小女孩,我 （我是经历者） 晓燕 （我是旁观者）,图一：小燕子跌落，小女孩焦急,图二：小燕子着地，小花猫出现,【片段】 小花猫匍匐（p f）在地上，前爪紧紧地抓住地面，一根绳子似的尾巴翘得老高老高。它的眼睛瞪得圆圆的，发出贪婪的光，目不转睛地盯着掉落在地上的小燕子，两边的八字须翘得直直的。垂涎（xin）三尺的它，嘴里发出“喵呜喵呜”的声音，恨不得马上把小燕子一口咽进自己的肚子里。,脑图,屋檐下,春天,小燕子小花猫小女孩,小燕子跌落，小女孩焦急,小燕子着地，小花猫出现,？,？,？,图二：,图一：,小燕
3、子跌落，小女孩焦急,小燕子着地，小花猫出现,麻雀 （俄）屠格涅夫 我打猎回来，走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。 突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。 风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞(zh sh)起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。,【美文赏一赏】,【故事编一编】 老师的话：小燕子着地、小花猫出现之后，接下来会发生什么？结果会怎样？请同学们先把故事的发生“画面前、画面中的故事”搁一搁，集中笔墨，笔随心动，写一写“画面以后发生的故事”，比一比，谁的想象更有创意，谁的表达更有魅力！,创意作文我做主,画中物,【故事编一编】,