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1、鸡东县红少年小学 张春艳,鸡东县红少年小学 张春艳,美丽,机智,金钱,荣誉,信任,诚信,健康,学习目标：,1、我能正确、流利、有感情地朗读课文，并能展开想象。 2、我能通过人物语言、神态体会到小珊迪的不幸遭遇，感受他的优秀品质。,任务一：体会小珊迪的可怜,读一读：小组内读（1-8）段。 画一画：找出课文中表现小珊迪可怜的词 或句子，用“-”画出来，并且 有感情地读一读。（可以通过小珊迪的外貌、语言、动作来进行感受） 想一想：你是怎样感受到这点的，动笔写 出自己的感悟，小组内说一说。,1.“先生，请买盒火柴吧！”（ ） 2.“买一盒火柴只要一个便士啊!”（ ）。 3.“我可以一便士卖给你们两盒”
2、 4.“请您现在就买吧！先生，我饿极了!” “ 我可以去给您换零钱。”（ ）,请,请求,乞求,任务二：感受小珊迪的诚实、守信,读一读：默读课文9-14段。 写一写：从哪些句子或词语中能感受到小珊迪的诚实，守信品质，把感动的地方用“”画出来读一读，并写下自己的感悟。 说一说：小珊迪换好零钱往回跑时，被马车撞倒轧断了腿，躺在床上痛苦的呻吟，此时他会和小利比进行怎样的对话呢？,小珊迪换好零钱往回跑时，被马车撞倒轧断了腿，躺在床上痛 苦的呻吟，,小利比说：“ 哥哥，你怎么了？” 小珊迪说：“ ” 小利比说：“ ” 小珊迪说：“ ” 小利比说：“ ” 小珊迪说：“ ”,（ ）的小珊迪躺在一张破床上，床单
3、上沾满了殷红的鲜血，我对小珊迪说：“我会照顾好小利比的。” 珊迪听了，目不转睛地看着我，像是表示感激。突然，他眼睛里的光消失了。他死了。,珊迪目不转睛地看着我，好像对我说：,我断定小珊迪不是那种人。 这里的那种人是指哪种人？,那种人,美丽,机智,金钱,荣誉,信任,诚信,健康,课堂检测：,1.选择恰当的词语填空。 乞求 请求 “买一盒火柴只要一个便士呀！”可怜的孩子（ ）着。 “请您现在就买吧！先生，我饿极了！”男孩子（ ）道，“我可以去给您换零钱。” 面对小珊迪的初次（ ），我和同事拒绝了。 面对小珊迪的再三（ ），我答应马上买火柴。 2、说一说小珊迪是一个什么样的孩子？,家庭作业：,必做题： 1、预习本课生字、组词。 2、把小珊迪的故事讲给家长听。 选做题： 小珊迪在被马车撞倒回到家后，他是怎样让他的弟弟去找那位先生的？试着写写他们之间的对话。,