2019年积的变化规律.ppt精品教育.ppt

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1、积的变化规律,北门小学 张玉良,算 一算,你发现了什么,32,320,3200,6,60,600,观察:与第一个算式比较,第二个算式的因数是怎样变化的?积是怎样变化的?,一个因数不变,另一个因数乘了10(或扩大10倍),积也乘了10 (或扩大10倍)。,第三个算式呢?,探究问题一,我算得最快!,根据850400,直接写出积。,1650,3250,(82),(84),800,(4002),1600,(4004),两数相乘,当一个因数不变,另一个因数乘几时,积也要乘几。,算 一算,你发现了什么,204,104,54,80,40,观察:与第一个算式比较,第二个算式的因数是怎样变化的?积是怎样变化的?

2、,一个因数不变,另一个因数除以2,积也除以2。,第三个算式呢?,20,探究性问题二,我算得最快!,根据850400,直接写出积。,825,250,(502),(84),200,(4002),100,(4004),两数相乘,当一个因数不变,另一个因数除以几时,积也要除以几。,谁能用一句话将发现的两条规律概括为一条呢? 两数相乘,当一个因数不变,另一个因数乘几时,积也要乘几。 两数相乘,当一个因数不变,另一个因数除以几时,积也要除以几。,两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几,积也要乘(或除以)几。,知识梳理:,通过这节课的学习你有什么收获,说一说。,找规律,写得数。,12896,121

3、6,1232,1264,192,384,768,4021840,407,2021,280,420,反馈训练,160,320,长:5608=70(米),扩大后的面积:70 24=1680(平方米),560平方米,8米,560平方米,560平方米,8米,8米,560 3=1680(平方米),方法二: 248=3,方法一: 5608=70(米) 70 24=1680(平方米),24米,544,816,1088,1360,1632,完成下列计算,并想一想有什么规律。 1824= (182)(242)= (182)(242)= 1045= (105)(455)= (103)(453)=,两数相乘,一个因数乘几, 另一个因数除以几,它们的乘积不变。,432 432 432 450 450 450,一个长方形的面积是256平方厘米,如果长缩小4倍,宽扩大4倍,这个长方形就变成了正方形,这个正方形的面积是多少?,智力冲浪,结论:正方形的面积没有变, 还是256平方厘米,长宽=256,(长4)(宽 4)=,256,谢谢!欢迎指导!,

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