《2019年生物：6.4《植物的呼吸作用》课件（苏教版七年级上）精品教育.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年生物：6.4《植物的呼吸作用》课件（苏教版七年级上）精品教育.ppt（24页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第四节 植物的呼吸作用,我爬不动了！,我又冷又饿！,人体运动所需的能量来自何方？,1.描述植物在呼吸作用中消耗氧气并产生二氧化碳 2.举例说出呼吸作用的意义,生物体生理活动所需的能量主要蕴藏在有机物内。,呼吸作用的实质,用澄清的石灰水可以鉴定 气体的存在。,光合作用的公式：,呼吸作用是指植物吸收大气中的 ，将体内的有机物转变成 和 ，并释放出储存在有机物中的 的过程。,氧气,二氧化碳,水,能量,二氧化碳,光 二氧化碳+水 有机物（淀粉）+氧气 叶绿体,知识准备,目的： 说明植物呼吸作用产生二氧化碳 器材： 蔬菜 黑色塑料袋 软管 锥形瓶 止水夹,止水夹,软管,指导:,1.学生4人一组，提前一天
2、，将新鲜的和烫过的同一种蔬菜各100克分别装入两个不漏气的黑色塑料袋中，插入软管扎紧袋口，用止水夹夹紧软管。,石灰水,挤压塑料袋,2.实验时每组随机取一袋蔬菜，将软管插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中，移开止水夹，轻轻地挤压塑料袋，观察石灰水有无变化，推测袋中装的蔬菜是新鲜的还是烫过的。,3.打开塑料袋观察蔬菜，验证自己的推测是否正确。,1实验用的塑料袋为什么是黑色的？用白色的塑料袋可以吗？ 2黑色塑料袋有的装新鲜蔬菜，有的装烫熟的蔬菜，你们怎样辨别？,讨论,澄清的石灰水,植物呼吸作用产生二氧化碳,1实验用的塑料袋为什么是黑色的？用白色的塑料袋可以吗？ 实验用黑色塑料袋是为了保证蔬菜只进行呼吸作用而
3、不进行光合作用。 因为在光照下若用白色塑料袋，里面的绿色植物除了呼吸外，还可进行光合作用。光合作用会利用二氧化碳，这样袋内的二氧化碳含量少，不能使石灰水变浑浊，因此就不能证明植物呼吸作用产生二氧化碳。,2黑色塑料袋有的装新鲜蔬菜，有的装烫熟的蔬菜，你们怎样辨别？ 能使澄清的石灰水变浑浊的塑料袋内装有新鲜蔬菜。说明植物体只有活细胞才能进行呼吸作用。,1.将新鲜的植物和烫过的植物分别放入密闭的锥形瓶中。 2.在黑暗中放置一昼夜。 3.把燃烧的小棒分别放入两个锥形瓶中。,预测一下会 有什么现象呢？,呼吸作用需要氧气,呼吸作用需要氧气,释放能量 储藏能量 吸收二氧化碳,释放氧气 吸收氧气,释放二氧化碳
4、 在有光的条件下才能进行 有光、无光都能进行 有叶绿体的细胞 所有活细胞 合成有机物 分解有机物,光合作用与呼吸作用的比较：,呼吸作用,光合作用,呼吸作用的意义,1.呼吸作用的实质 吸收氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，并释放能量。 2.呼吸作用的意义 为植物体的各种生命活动提供能量。,1.植物的呼吸作用发生在（ ） A.白天 B.全天 C.黑夜 D.黎明 2.有关叶片进行呼吸作用的概述中，正确的结论是（ ） A.白天进行光合作用，夜间进行呼吸作用 B.光下光合强度大于呼吸强度 C.光合作用的进行先于呼吸作用 D.呼吸作用在叶表皮细胞内进行,B,B,3.除了下列哪一项以外，其余现象都表明植物
5、进行了呼 吸作用（ ） A.大量潮湿种子周围的空气可使澄清的石灰水变浑浊 B.贮存大量蔬菜的地窖比空地窖要暖和许多 C.地窖内的蔬菜腐烂散发出霉味 D.进入贮存大量水果的地方，点燃蜡烛发现火焰不大， 燃烧不旺,C,4.一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段 时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。 如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线 图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是 （ ),C,5.正确表达呼吸作用过程的反应式是（ ） A水+二氧化碳有机物+氧+能量 B有机物+氧二氧化碳+水+能量 C有机物+二氧化碳水+氧+能量 D水+氧有机物+二氧化碳+能量,B,6下图是探究呼吸作用产物的实验装置图，请据图回答： （1）A瓶内NaOH溶液的作用是 。 （2）D瓶内石灰水的作用是 。 （3）若将萌发的种子换成大豆幼苗，应对C装置进行_处理，目的是_。,吸收空气中的CO2,检验呼吸作用产生CO2,遮光,防止大豆幼苗光合作用吸收CO2,哪里有绿色，哪里就有生命。,