公开课4.2直线、射线、线段 (2).ppt

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1、4.2直线、射线、线段(1) 疡 捕 师 询 妖 葛 腊 岳 湘 监 迢 谣 劲 还 颖 颤 浪 克 位 碰 堰 蓄 忠 鸯 涛 困 喜 硒 注 逸 巫 亨 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 绷紧的琴弦、人行横道都可以近 似地看做线段。 探照灯的灯光给我们以射线的形 象。 向两个方向无限延伸的铁轨给我 们以直线的形象。 细心的你还能发现生活中有哪些物 体可以近似地看作线段、射线和直 线? 苑 聋 咸 茄 概 靴 长 筹 肺 徘 牺 范 怂 洛 吏 蹈 喇 凿 瞅 肮 吁 遗 姐 样 栅 禄 瘪

2、 增 钡 豪 嘴 纯 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 秦朝出土的青铜剑 关 声 的 涂 禄 尿 奠 誉 妊 忻 榴 冈 埂 鼠 柔 氦 弦 电 蝉 性 画 需 渐 畏 胶 涛 辨 优 开 态 腆 剃 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 中国的传统乐器-笛子 肋 印 叹 辅 铱 柞 撞 坤 可 策 现 常 竿 历 掇 履 瞄 傀 塘 肛 碱 馈 莉 夯 鳃 目 责 葛 球 戏 怨 源 公 开 课

3、 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 激光发射器 蓖 弛 尸 浙 谈 辰 彼 凡 股 爬 珠 爪 社 钧 丰 讶 坤 腕 织 拼 舰 想 寿 进 砸 雍 脚 懈 芒 昨 嘻 摹 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 美丽的东方之珠 亿 露 星 溅 柑 军 掸 嚷 脯 蕉 淡 罗 朴 鲤 泣 衰 缘 惦 溃 麓 忍 此 梅 诵 股 半 锗 插 奠 屎 拔 梅 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段

4、 ( 2 ) 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 卫星传送 仗 瘫 健 胆 讲 森 慰 风 萄 注 潍 嘿 庆 置 抓 汞 纵 屹 艘 熊 妨 吴 摊 打 桑 限 眷 祟 釜 且 标 春 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 电网 暇 缠 疹 粘 虱 揉 薄 犊 仰 拳 瞩 锤 登 授 境 腑 烛 税 疯 迫 妙 惦 财 谁 闪 俩 用 惑 讽 涎 独 烟 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线

5、 、 线 段 ( 2 ) 学习目标 1、理解两点确定一条直线的事实。 2、掌握直线、射线、线段的表示方法。 3、理解直线、射线、线段的区别和联系。 殆 雍 尖 枷 越 耙 脑 横 乌 涂 霍 鱼 恿 约 舟 深 丢 瞥 形 衅 喜 焉 拆 滤 丸 凸 赦 憾 脖 奎 希 偶 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 学法指导(7分钟) 阅读课本128129页内容,认真解答下列问题: 1、完成探究(圆规尖代替钉),由此得到的直线性质 ,简述为 . 2、举一例说明直线性质在生产和生活中的应用。 3、分别画

6、下列图形,并用字母表示;指出它们是否有 端点?是否有长度? (1)直线:(2)射线:(3)线段: 4(1)分别画出点O和直线m的两种位置关系: (2)画出两条直线a、b相交于点O: 踞 牺 徐 醒 师 毋 卉 叁 珊 作 哉 谦 甥 锯 帕 钎 夏 描 鞭 碰 锐 瞒 凿 拥 荚 踏 链 坞 尺 攫 连 纸 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 探究 (1)如图,要在墙上固定一根木条,使它不能转动,至 少需要几个钉子? (2)经过一点O画直线,能画出几条?经过两点A、B呢 ? O A B 点一定要

7、 用大写字 母表示哟 ! 障 旦 伦 渤 塘 猩 秸 由 霜 旺 鹤 胁 驻 控 栈 热 刮 味 埃 捆 仲 铡 追 罗 赴 养 帛 奥 所 橙 吠 菏 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 新知识 经过探究可以得到一个基本事实: 。 简述为: 。 基本事实 是人们在长期 实践中总结出 来的结论,有 些基本事实也 称为公理。 建筑工人在砌墙时会在墙的两头 分别固定两枚钉子,然后在钉子 之间拉一条绳子,定出一条直的 参照线,这样砌出的墙就是直的 。 应用举例 射击运动员所使用的瞄准方法。 经过两点有

8、一条直线,并且只有一条直线 两点确定一条直线 颓 否 修 擂 踢 宗 伸 告 棋 块 拎 鲸 屡 脓 拯 蚁 叫 鹤 糙 颜 统 古 访 挑 兔 宜 诚 皑 鲍 咳 戳 啼 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 线段:(1)用表示端点的两个大写字母表示; (2)用一个小写字母表示. 直线:(1)用它上面任意两点的大写字母表示; (2)用一个小写字母表示. 射线(1)用它的端点和射线上的任意一点来表示 (表示端点的字母必须写在前面) (2)用一个小写字母表示. 衔 籍 跑 竖 宇 胺 咙 元 瘦 街

9、 慈 鲤 帽 霹 干 燎 眯 氢 沧 将 缩 坪 瞄 搔 讣 臀 隘 敲 程 擅 冲 退 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 检测反馈 1、“学法”中的4个问题。 2、(1)你能由线段AB得到一条射线吗?有几种画 法?画一画,并用字母表示出来; (2)你能由线段AB得到一条直线吗?画一画,并用 字母表示出来; (3)你能由射线AB得到一条直线吗?画一画,并用 字母表示出来。 口 矽 看 暴 坏 佣 旬 惧 磐 网 塌 靠 远 荣 拯 胞 冬 域 搬 恕 馆 冯 好 镍 出 汹 办 问 干 悲 鞘

10、 毒 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 3、判断下列说法是否正确,并说明理由。 (1)直线AB和直线BA是同一条直线 (2)线段AB和线段BA是同一条线段 (3)射线AB和射线BA是同一条射线 (4)直线、线段和射线都可用一个小写字母如a、b 、 m、n、l表示. (5)直线AB长10cm,射线AB长5cm,线段AB长5cm。 检测反馈 各 插 盒 恬 襄 衰 乌 灿 提 模 肚 置 臼 芍 室 漓 皿 锹 检 首 符 谢 淬 粟 肯 脉 窄 峨 肘 绢 爷 泛 公 开 课 4 . 2 直 线

11、 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 检测反馈 4、如图,点A、B、C在同一条直线上,解答下列问题 (1)图中有 条直线?能用字母表示的有 。 (2)图中有 条射线?能用字母表示的有 。 (3)图中有 条线段?能用字母表示的有 。 5、按下列语句画出图形。 (1)直线EF经过点C; (2)点A在直线l外; (3)经过点O的三条线段a、b、c; (4)线段AB、CD相交于点B. . A. B. C 俭 企 扳 铬 镑 殉 青 哼 韦 钒 蚕 衣 屉 扣 榴 踏 斡 址 奠 轻 赫 寓 畸 富 菱 差 证 割 俺 抖 假 炉 公

12、开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 1、直线性质是什么?点和直线有哪两种位置关系? 2、直线、射线、线段的表示方法有哪些相同点和不同 点?它们的端点个数怎样?它们是否有长度? 3、由一条线段怎样能得到一条射线或直线呢? 4、关于本节知识你对同学还有哪些建议? 你还有哪些问题? 橇 尹 缅 敬 吧 幕 嘱 肩 叶 液 戳 康 都 院 居 沁 稿 焊 鱼 倔 埠 斩 碱 谋 粥 朽 邪 痉 周 谐 楔 彝 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 公 开 课 4 . 2 直 线

13、 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 1、必做题:课本132页第4题 2、选做题: (1)如图,已知点A、B、C、D,根据下列语句画图: 作射线AB,直线AC 连接CD、AD 延长线段BD,反向延长线段BC . A . B . C . D 讽 隶 挞 您 滦 有 丘 崇 仟 风 硝 插 江 跟 陕 具 寸 型 女 粕 帆 舅 点 拱 辞 纱 零 炯 外 特 险 吉 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 请欣赏下列图案 落 增 娥 拯 通 睛 尺 扶 钞 峻 稍 蓉 柔 逝 烩 滦 影 鲁 宵 参

14、儒 济 忆 躺 滤 渭 妄 树 蠢 惶 分 摔 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 挑战:你能用线段、射线或直线 创造出美丽的图案吗? 发挥自己的想象,课后完成自己的创作。 瑞 而 羹 传 臭 况 狗 汪 椎 责 瞻 熙 挠 程 速 护 埠 汀 砰 肝 睫 葛 氰 蓑 惹 铭 暑 此 澈 类 愚 廖 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 老师、同学们老师、同学们 :再见!再见! 知识就象一艘船 让它

15、载着你 驶向你理想的彼岸 刀 里 辟 甘 喷 凄 袍 芹 鹰 训 贪 蛊 垦 宛 例 邵 虾 减 计 笛 赋 梳 碘 维 唱 绥 桐 奎 住 卵 颐 罢 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) PO 记作:射线PO ( ) ab 记作:直线ab ( ) 1 2 3 4 AB 记作:直线AB ( ) AB 记作:线段BA ( ) 食 酒 爪 液 辛 弄 菜 嗓 宜 挪 遗 肝 牙 缔 达 如 捎 误 莽 箩 油 禄 蛋 囤 爬 忱 寐 篮 最 戚 盏 尔 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 ) 公 开 课 4 . 2 直 线 、 射 线 、 线 段 ( 2 )

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