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1、1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。 在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。 这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，并创作和连续两次在315晚会上演唱了天亮了这首歌，打动了亿万电视观众。,父母的心,川端康成,学习目标,体会文中父母“浓浓的爱心”。 学习“一波三折，跌宕起伏”的情节特点,走近作者,川端康成 （18991972）,日本现、当代小说家。
2、他是日本文学界“泰斗”级人物，亚洲第二位获诺贝尔文学奖的人。1899年出生在大阪，幼年父母双亡。后来祖父母和姐姐又陆续病故，孤独忧郁伴其一生。1926年写伊豆的舞女而成名。1968年因雪国千羽鹤古都获诺贝尔文学奖。,他，两岁丧父，三岁丧母。七岁，祖父母与姐姐相继去世。1972年自杀，未留只言片语。,你能读准下列词语吗？,濑（ ）户内海,褴( )褛( ),失魂( )落魄( ),如数奉( )还,酬( )谢,缘( )故,羡( )慕,无精打采,li,ln,l,hn,p,fng,chu,yun,xin,读课文 理情节,（ ）换（ ）,（ ）换（ ）,要回（ ）,送（ ）,长子,次子,长子,女儿,次子,女
3、儿,一波三折，跌宕起伏,合作学习,（1）送走长子时，父母的表现是怎样的？,（2）用次子换回长子时，父母是怎么想的？理由是什么？,（3）用女儿换回次子时，父母的表现是怎样的？理由是什么？,（4）想要回女儿时，父母的表现是怎样的？理由是什么？,（5）难道一家六口就这样分离了吗（齐读1315段）,眼含热泪,无精打采,失魂落魄,痛哭失声,浓浓的爱心,品语言 绘心理,爱,焦点探究,贵妇人的心理变化过程,高高兴兴,有些不高兴,不由得跟着悲伤,完全理解,一波三折,课文如果一开始就写贫穷父母一个孩子也不送，是否更能体现出父母爱子之心？这样写有什么好处？,符合生活真实； 能把贫穷父母曲折复杂的内心活动表现出来；
4、 使作品产生艺术感染力，打动读者的心,浓浓的爱心，淡淡的哀怨,日本评论家认为川端康成是淡紫色的。紫，淡淡的紫，透着隐隐的幽谧（mi）和淡淡的哀愁。这是川端康成作品的共同风格。,天下父母心,吃了多少苦受了多少累 你们为抚养儿女遭了多少罪 头发白了不会再变黑 皱纹添了不会再消退 起过多少早 贪过多少黑 你们为培养儿女多少心力被操碎 眼睛花了走路已驼背 牙齿掉了说话常琐碎 常言说可怜天下父母心 直到我们有了儿女才能真正的体会 最感动就是天下父母心 儿女长大要去飞老人怕给添累赘 换一杯茶水铺一下床被 问一问饭菜合不合口味 父母如今到了这个年岁 健康长寿多少钱也买不回 常言说可怜天下父母心 直到我们有了
5、儿女才能真正的体会 最感动就是天下父母心 老人的健康长寿多少钱也买不回,父爱是一座山，有山的伟大和崇高。 母爱是一种祝福，一切尽在不言中。 父母的爱是沙漠中的绿洲，因为它永远让儿女看到希望。 父母是一盏灯，为远行的儿女带来光明。母爱是一味良药，能抚平儿女的心灵创伤。 小创作：父爱是母爱是父母的爱是,母亲,洛夫(台湾） 母亲卑微如青苔， 庄严如晨曦， 柔如江南的水声， 坚如千年的寒玉， 举目时， 她是皓皓明月， 垂首时， 她是莽莽大地。,爸爸,妈妈,我,你们,！,FAMILY,F:father(父亲) A:and(和) M:mother(母亲) I:I(我) L:love(爱) Y:you(你们),链接生活：仿写句子，抒写感受,父母的心是一缕春风，吹暖了我们的心田； 父母的心是一条溪流，带来了一路的欢歌； _，_； _， _。,有一种情感也许被我们疏忽了太久,让我们走近父母，想一想,父母最让我感动的事是,