【工作计划】党支部下月工作计划模板.docx

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1、第 1 页 党支部下月工作计划模板 特征码 SCRzNHifvepSpFYidMIt 一、指导思想 以办人民满意教育为宗旨,紧紧围绕“发展教育抓党建, 抓好党建促教育”的原则,认真贯彻党的十八大和十八届三中 全会精神,结合支部实际,进一步加强党的思想、作风、组织 和制度建设,以深入开展党的群众路线教育实践活动为主线, 强力促进学校的管理效能提升;进一步激活党组织的生命力,努 力建设学习型、服务型、创新型基层党组织,提高学校党组织 凝聚力、战斗力;进一步提升学校领导班子的能力建设、作风建 设,不断加强党员队伍和教师队伍建设,提高教师队伍整体素 质和教育教学质量;进一步构建内涵式校园,提升学生素质

2、,办 人民满意的教育。 二、工作要点 (一)把握主线,扎实开展群众路线教育实践活动 按照上级 文件精神,进一步深入开展党的群众路线教育实践活动。在整 改落实、建章立制阶段,把学校存在“四风”等方面的突出问 题,积极整改,落到实处,梳理一系列学校发展存在的实际困 难,形成一套行之有效的贯彻群众路线的制度,形成久久为功 的工作机制。 第 2 页 (二)加强教师理论学习,提升教师政治思想觉悟 1.统筹安排方式,科学设置学习内容。组织全体教职工学 习中小学教师职业道德规范 、 中华人民共和国教师法 、 师德师风学习材料等,增强教书育人的责任感与使命感;组 织好党员教职工的党课学习活动;认真组织每周政治

3、业务学习, 结合行政会议,认识深化改革开放的形势,端正工作作风。 2.健全“三会一课” ,确保学习落到实处。每学期一次民主 生活会,每学期一次支委会,每学年一次支部大会,每学期两 次党课。结合支部大会组织党课教育,将入党积极分子纳入党 课教育活动中。根据学校实际,结合行政例会,开展常态学习 活动,力求形式多样化,提高活动的实效性。做到活动有主体、 有中心发言人、有活动记录和信息宣传报道,保证党内活动质 量,增强党性观念,提高党员的政治素养。 (三)加强作风建设,严格师德师风考评 坚决贯彻教育部关于建设健全中小学师德建设长效机制 的意见精神,创新师德教育,加强师德宣传,严格师德考核, 规范师德惩

4、处,注重标兵引领,表彰师德模范。 1.有效推进师德档案工作。在以往基础上,更广泛地听取 学生与家长的意见,对教师的工作作出客观公正的评价并整理 保存,作为年度考核和职称晋级的重要依据。 2. 加强师德监督力度。大力发挥家长及社会对教师的监督 作用,坚决杜绝有偿家教行为以及体罚或变相体罚学生、不尊 第 3 页 重学生等现象,发现一件处理一件。严格执行师德一票否决制 度。 3. 加大先进典型的宣传力度。推荐评选先进班主任与优秀 教师,组织大型先进师德演讲活动,充分激发教师自我约束、 提升师德的主动性。大力宣传学校文化,发挥学校文化正能量 的引导作用,深入开展“廉洁从教”活动,不断改进工作作风。 (

5、四)围绕中心工作,积极开展党建活动 1. 着力打造学校骨干教师队伍。充分发挥优秀党员教师的 传帮带作用,通过集体备课、集体教研等活动,不断提高青年 党团员教师教书育人水平,着力建设一支爱岗敬业,乐于奉献, 师德高尚,结构合理的教职工队伍。 2.继续开展党员教师帮扶贫困生、学困生活动。不断创新 “关注留守儿童、奉献师生爱心”平台,扩大对手拉手帮扶学 校留守儿童受捐赠的比例,采用多种方式,如送课到校、牵手 班级以及学生互换等各种活动,全方位来关爱他们。广大党员 及教师加强对结对学生学习生活情况的调研与指导,坚持跟踪 帮扶对象,认真作好谈话记录,找到解决问题的“金钥匙” ,全 力促使结对学生身心健康

6、发展,提高学校的社会公信度和美誉 度。 3.做好党员发展工作。十八大对党员发展提出了“坚持标 准、保证质量、改善结构、慎重发展”的要求,支部将按照上 第 4 页 级党委的工作安排,认真做好入党积极分子的培养教育工作, 做好一名新党员的发展工作与一名预备党员的转正工作。 (五)发挥群团作用,做好其他方面工作 1.加强工会工作。规范教代会各项程序,推进学校民主政 治建设,维护教职权利。提升教职工职业能力与幸福指数,组 织丰富多彩的教职工活动。做好完善职工疾病疗养休养工作与 扶贫帮困工作。 2.发挥团的作用。以党建带团建,提升团员青年教师的思 想和业务素质。以“五四” 、 “建团 XX 周年”等重大节日为契机, 广泛开展主题教育活动、志愿者活动。 3.优化女职工工作。全面提高女教工的素质,继续深化 “巾帼建功”活动,激发女教工创先争优,充分挖掘和发挥女 教工的智慧才能,激励她们在教书育人和管理岗位上争做贡献。 4.加强校园安全工作。配合、支持德育处开展各类安全教 育活动,共同提高师生安全意识,防患于未然。 5.配合少先队开展各类活动。继续在少先队中开展各类丰 富的活动,加强对学生素质方面的培养。

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