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1、第1课 神奇的货币,课标考纲解读,基础知识回扣,重难点突破,课堂小结,训练反思,课标考纲解读,第1课 神奇的货币,【基础整合】,返回目录,劳动产品,使用价值,商品交换,一般等价物,价值尺度和流通手段,价值符号,货币量,通货膨胀,通货紧缩,信用卡和支票,升高,跌落,保持物价总水平稳定,人民币汇率稳定,基础知识回扣,【基础检验】 1判断正误 (1)金银天生就是货币。( ) (2)商品与货币是一对孪生兄弟。( ) (3)一般等价物就是货币。( ) 2连线找出各自对应的正确选项 价值尺度 发放3 000元工资 流通手段 购买黄金存入银行 支付手段 笔记本售价30元 贮藏手段 100元购得商品一件,返回
2、目录,第1课 神奇的货币,基础知识回扣,3货币的发展大体上经历了( ) A货币纸币信用货币信用卡 B货币纸币信用货币电子货币 C实物货币信用卡电子货币 D货币信用货币纸币电子货币,返回目录,第1课 神奇的货币,答案 B,基础知识回扣, 考点一 商品的基本属性 1商品的含义 特别提示 判断商品的方法 定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。 属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。 领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否已离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。 以下五种情况不是商品： 1、本身不是劳动产品。如自然状态下的空气。 2、是劳动产品，没有用于交换。如农民自产自用的粮食、捐
3、赠的物品。 3、没有使用价值，或失去了相应的使用价值。如变质的食品、假冒伪劣产品等。 4、已经退出流通领域，进入消费领域。如学生正在使用的学习用品。 5、有些东西不是商品，但是以商品的形式出现，如土地、股票等。,返回目录,第1课 神奇的货币,重难点突破,主干知识梳理,2商品的基本属性 (1)商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。构成商品必须同时具备两个条件：一是劳动产品，二是用于交换。 (2)商品的分类：商品分为有形商品和无形商品。无形商品主要是服务性产品或劳务，如技术、家政、维修等。(3)商品交换的发展：商品交换过程经历了物物交换、以一般等价物为媒介的交换、以货币为媒介的交换及商品流通。,返
4、回目录,第1课 神奇的货币,重难点突破,主干知识梳理,(4)商品交换的本质：社会劳动之间的交换，代表了在生产活动中形成的社会劳动关系。 (5)基本属性：价值和使用价值。,返回目录,第1课 神奇的货币,重难点突破,主干知识梳理, 考点二 货币的产生与本质 1、货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 特别提示 货币与一般等价物的区别,返回目录,第1课 神奇的货币,重难点突破,主干知识梳理,2、货币的基本职能 (1)基本职能 价值尺度：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。 (2)其他职能
5、：贮藏手段、支付手段、世界货币。 (3)货币流通规律：流通中所需要的货币量商品价格总额货币流通速度。,返回目录,第1课 神奇的货币,重难点突破,主干知识梳理,特别提示 判断货币的常用职能 价值尺度：多用“标价”、“价格”等词语。 流通手段：多用“购买”、“买卖”等词语。 贮藏手段：多用“保存”、“退出流通领域”等词语。 支付手段：多用“赊销赊购”、“还债”、“利息”、“税款”、“工资”等词语。,返回目录,第1课 神奇的货币,重难点突破,主干知识梳理, 考点三 金属货币与纸币 (1)金属铸币：具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。 (2)纸币,返回目录,第1课 神奇的货币,重难点突破,主干知
6、识梳理,特别提示 纸币的购买力不是由国家决定的。 纸币发行量不是越多越好。 纸币作为现行的货币，执行货币的价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段等职能。但是并非所有的纸币都能充当世界货币，同时纸币容易贬值，执行贮藏手段一般采用金属货币。,返回目录,第1课 神奇的货币,重难点突破,主干知识梳理, 考点六 外汇与汇率 1外汇和汇率 (1)外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段(2)汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果100单位的外币兑换更多的人民币，说明外币的汇率升高，反之，则说明外币汇率跌落。(3)人民币币值稳定的含义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。(4)人民币
7、币值稳定的意义：对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。,返回目录,第1课 神奇的货币,重难点突破,主干知识梳理,特别提示 人民币币值变动与外币币值变动是相反的，同一货币币值与汇率的变动是相同的。人民币升值，人民币汇率升高，外币币值贬值，外币汇率跌落。 1人民币与外币汇率的变动 (1)人民币升值，人民币汇率升高，换取外币增多，外币贬值，外币汇率跌落。(2)人民币贬值，人民币汇率跌落，换取外币减少，外币升值，外币汇率升高。 汇率与币值的关系,返回目录,第1课 神奇的货币,重难点突破,主干知识梳理,2人民币币值变动的影响,返回目录,第1课 神奇的货币,重难
8、点突破,主干知识梳理,3保持人民币币值稳定的意义,返回目录,第1课 神奇的货币,重难点突破,主干知识梳理,特别提示 考查汇率变动：注意本国货币币值与汇率是同向变动，不同货币币值和汇率是反向变动。考查汇率变动的影响：本币升值有利于进口，不利于出口；本币贬值有利于出口，不利于进口。,返回目录,第1课 神奇的货币,重难点突破,高考提能（此块内容可以结合本班学情进行适当讲解） 1货币的基本职能与形式变化 市场流通中的货币变化,返回目录,第1课 神奇的货币,重难点突破,2考查流通中所需要的货币量：流通中所需要的货币量与价格总额成正比，与货币流通速度成反比。 考查货币与纸币：纸币容易受到通货膨胀的影响，从
9、而出现贬值。但是金属货币具有保值增值功能，所以贮藏手段职能一般由金属货币承担。 考查金银和货币的区分： 货币一定是金银，但金银不一定是货币，只有金银固定地充当一般等价物，充当商品交换媒介的时候，才能称之为货币。,返回目录,第1课 神奇的货币,重难点突破,3纸币发行量与经济形势（“通货膨胀与通货紧缩的关系”见名师经典P2表格）,返回目录,第1课 神奇的货币,重难点突破,4、汇率升降的利与弊,重难点突破,5、人民币币值变动的影响,重难点突破, 易混易错1 货币的产生与本质 例1 “夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币( ) A从起源看，是和商品同时产生的 B从作
10、用看，是财富的唯一象征 C从本质看，是固定地充当一般等价物的商品 D从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能,返回目录,第1课 神奇的货币,易混易错排查,重难点突破,解析 C 此题考查有关货币的知识。货币是商品交换发展到一定阶段的产物，故A错误。任何有价值的东西，都能成为财富的象征，故B错误。货币的基本职能是价值尺度和流通手段，故D错误。C正确揭示了货币的本质，故答案为C。 点拨 抓住核心词是解答选择题的关键，此题解答必须把握“同时”、“唯一”、“基本职能”。,返回目录,第1课 神奇的货币,重难点突破,易混易错排查, 易混易错2 货币与纸币 例2 2012课标全国卷货币最早是以足值的金属货
11、币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为( ) 纸币容易生产，且同样具有充当贮藏手段的职能 使用纸币能够有效降低货币制作成本 纸币的使用范围更广 纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能 A B C D,返回目录,第1课 神奇的货币,重难点突破,易混易错排查,解析 C 此题考查纸币与金属货币的区别。解答本题的关键在于明确纸币“代替执行的职能”与“本身具有的职能”是有根本区别的。纸币不具有贮藏手段的职能，所以错误，排除。金属货币和纸币作为交换媒介，可以和其他一切商品相交换，但在具有充当贮藏手段和世界货币职
12、能方面，并非纸币所能做到，所以排除。纸币之所以能取代金属货币是因为其制作成本较低。可以代替执行货币的基本职能。故入选，答案为C。 点拨 解答此题可以采用知识链接法。此题立足商品交换的发展，明确商品交换媒介变更的顺序，先有货币，再有纸币；明确变更的目的，交换便捷。,返回目录,第1课 神奇的货币,重难点突破,易混易错排查, 易混易错3 通货膨胀与通货紧缩 例3 为克服当前欧债危机的影响，许多国家实行宽松的货币政策，增加货币发行量，向中小企业注资，引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀，必须看是否出现( ) 流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量 商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值 国家
13、发行的货币数量超过上一年发行的数量 物价总水平不断上涨，居民购买力普遍下降 A B C D,返回目录,第1课 神奇的货币,重难点突破,易混易错排查,解析 B 此题考查通货膨胀。纸币的发行量超过市场流通中的货币量，可能引发通货膨胀，排除。每年社会财富都在增加，货币发行量也会增加，排除。通货膨胀表现为物价持续上涨，纸币购买力持续下降，故答案为B。 点拨 解答此题可以采取核心知识定位法。首先把握设问指向：通货膨胀。然后明确通货膨胀的特点：物价持续上涨，纸币持续贬值。最后，在选项中找出对应答案就可以了。,返回目录,第1课 神奇的货币,重难点突破,易混易错排查, 易混易错4 汇率变动 例4 2013江南
14、十校联考 美元与人民币汇率变动 下列观点与这一变化相符合的是( ) 提高了我国对美国企业投资的吸引力 中国居民赴美旅游可购买更多的服务 对中国商品出口到美国带来更大压力 用同样数量人民币能进口更多的美国商品 A B C D,返回目录,第1课 神奇的货币,易混易错排查,重难点突破,解析 D 此题考查汇率变动的影响。图表表明美元贬值、人民币升值。人民币升值，外来投资资金兑换人民币数量减少，意味着到中国投资实际资本减少，所以不利于引进外资，故错误。人民币升值，有利于出国旅游，有利于进口，但是不利于出口，故答案为D。 点拨 排除法是解答选择题的常用方法。此题题干表明人民币汇率升高，美元贬值，所以可以排
15、除。,返回目录,第1课 神奇的货币,易混易错排查,重难点突破, 易混易错5 汇率变动 5伴随2012年国际经济的波动，中国持有的11 449亿美元美国国债不断缩水。引起这一现象的原因是( ) A人民币贬值 B美元升值 C美元贬值 D中国对美投资减少 解析 C 此题考查汇率变动。中国购买的美国国债缩水，就是强调以美元表示的财富数量减少，这主要受到美元贬值的影响，故答案为C。,返回目录,第1课 神奇的货币,易混易错排查,重难点突破, 易错点6 货币与金银、货币的产生、货币的职能 6货币在商品流通中起着重要作用。下列对于货币的正确认识是( ) A货币能表现一切商品的价值 B货币就是金银，金银就是货币
16、 C有商品交换，就有货币 D货币只有流通手段的职能,返回目录,第1课 神奇的货币,易混易错排查,重难点突破,解析 A 此题考查货币的本质。货币作为一般等价物，能够表现一切商品的价值，故A正确。只有固定地充当一般等价物的金银才是货币，排除B。货币是商品交换发展到一定阶段的产物，排除C。货币职能包括流通手段和价值尺度等多种职能，排除D。,返回目录,第1课 神奇的货币,易混易错排查,重难点突破,单元总结提升,返回目录,课堂小结,小切口知识以老师板书生成为主； 单元宏观知识体系让学生参与体验构建为主。,讲练结合：点对点针对性即时训练 见同步训练“三年模拟”P3 先讲后练：综合运用能力提升训练 见同步训练“五年高考”P1,训练反思,