《2019年高中化学-必修二__烷烃课件精品教育.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年高中化学-必修二__烷烃课件精品教育.ppt（41页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,第三章 有机化合物,第一节,第2课时 烷烃,北重三中化学组,教学目标:,思考的几个问题：,1、新的概念比较多，怎么处理比较合适？,2、如何使有机物的立体模型进入学生的头脑呢？,3、如何进一步加深对取代反应的认识？,4、如何使抽象的事物变得有趣生动？,学生活动：搭模型,温 顾 而 知 新,1、甲烷的分子结构？（四式、二模） 2、甲烷的化学性质？（四性） 3、取代反应？ （有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应叫做取代反应。) 4、什么是烃？(碳和氢),烃,又叫碳氢化合物 CxHy,只含有碳、氢两种元素的有机物,+,=,烃,t,ng,q,火,气,n,烃字的由来：,下列物质属
2、于烃的是： AH2S BC2H2 CCH3Cl DC2H5OH ECH4 FH2 G金刚石 HCH3COOH ICO2 JC2H4,BEJ,乙烷,从石油炼制的产品中可以获得一系列和甲烷 结构相似的化合物，如：,丙烷,丁烷,单键结合,己烷,戊烷,每个碳原子的四键都已充分利用，都达到“饱和”。这样的烃叫做饱和烃，又叫烷烃，链状又叫链烃。,庚 烷,辛烷,每个碳原子的四键都已充分利用，都达到“饱和”。这样的烃叫做饱和烃，又叫烷烃，链状又叫链烃。,结构特点：“饱和”；链状！,五、烷烃,碳原子都以碳碳单键相连，其余的价 键均用于与氢原子结合，达到“饱和”的一 系列化合物。,结构特点：,碳碳单键、链状、C原
3、子剩余价键全部和氢结合,1.烷烃的概念,(1)结构式：,乙烷： H H 丙烷： H H H | | | | | HCCH HCCCH | | | | | H H H H H,2、烷烃的结构,(2)结构简式：(省略与合并),例： H H H H H | | | | | H C C C C CH | | | | | H HC H H H H | H,或者：,CH3CH(CH3)(CH 2)2CH3,它们对应的结构简式：,CH3CH3,CH3CH2CH3,CH3CH2CH2CH3,3、烷烃的通式:,分子式通式: CnH2n+2（n1）,烃分子式: CxHy,4、烷烃的名称,5.烷烃化学性质（与CH4
4、相似）,氧化反应,均不能使KMnO4褪色，不与强酸，强碱反应。,取代反应 其它烷烃与甲烷一样，一定条件下能发生取代反应。因为可以被取代的氢原子多，所以发生取代反应，其它烷烃比甲烷复杂。 例如：,会产生9种产物。,六、同系物：,结构相似、分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互相称为同系物。,碳原子均饱和。 链状 碳原子数不同。,比较甲烷与乙烷，乙烷与丙烷， 丙烷与丁烷，在分子组成上的差异,思考分析,碳原子数相邻的烷烃之间相差“CH2”原子团,同系物 结构相似，组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物。,随堂练习,B,烷烃是否为直线结构？ 键是否可以旋转？ 碳原子有没有其他连接
5、方式？,几个值得关注的问题：,同分异构,CH3CH2CH2CH3,C4H10,C5H12,同分异构现象：化合物具有相同的分子式， 但具有不同结构式的现象。 同分异构体： 具有同分异构现象的化合物互称同分异构体。,正丁烷和异丁烷互为同分异构体。,七.同分异构,正戊烷、异戊烷和新戊烷互为同分异构体。,CH3CH2CH2CH2CH3,CH3CH2CH2CH3,同位素、同素异形体、同系物、同分异构体 四概念的比较,质子数等，中子数 不等，原子之间,原子,氕、氚,同一元素 形成的不 同单质,单质,O2、O3,结构相似，组成 上差一个或n个CH2,化合物,C2H6、 C4H10,相同分子式，不 同结构的化
6、合物,化合物,CH3(CH2)3CH3、 C(CH3)4,练习：,1、下列五组物质中_互为同位素，_是同素异形体， _ 是同分异构体，_是同系物，_是同一物质。 1、 2、白磷、红磷 3、 H H 4、CH3CH3、CH3CHCH3 | | | HCCl 、 ClCCl CH3 | | Cl H 5、CH3CH（CH3）CH2CH3 C（CH3）4,1 2 5 4 3,甲基：CH3 亚甲基： CH2 次甲基： CH 乙基：CH2CH3 或 C2H5 丙基：2种 丁基：4种,烷基,烷烃失去一个或几个氢原子所剩余的部分。,课堂练习,甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构，而不是正方形的平面结构，理
7、由是（ ）,CH3Cl只存在一种结构,CH2Cl2只存在一种结构,CHCl3只存在一种结构,CCl4中四个价键的键角和键长都相等,返回甲烷的结构,一、几个重要概念,1、烷烃 碳原子之间以碳碳单键结合成链状,碳原子的剩余的价键全部与氢原子结合，这样的烃叫饱和烃，也称为烷烃。 通式： CnH2n+2 (n 1) 2、烃基 烃分子失去一个或几个氢原子所剩余的部分。 3、烷基 烷烃失去一个或几个氢原子所剩余的部分。,4、同系物 5、同分异构现象与同分异构体 6、结构式与结构简式 戊基有几种不同结构？ 己烷的同分异构体,题1：某气体碳的质量分数为82.7%，氢的质量分数为17.3%，在标准状况下，它的密
8、度是2.59g/L。求这种气体的分子式。,解：气体的摩尔质量=2.5922.4=58(g/mol),所以,该气体的分子式是C4H10,1mol气体中含C的物质的量=,1mol气体中含H的物质的量=,作业:,课本第57页习题1、2、3。,课外小实验：自制甲烷气体。,谢谢合作！,再 见,教学流程图,提出问题，引入新课,回忆旧知识，为新知识寻求理论依据,实验前引导,分组实验，记录现象,讨论后得实验现象的成熟说法,启发学生思考，进行讨论,层层设问，逐步揭示规律,练习巩固,实验观察，归纳总结,分组实验，记录现象,教师讲解，学生参与讨论,练习巩固，小结，布置作业,课后反思:,1、充分信任学生，提供良好课堂
9、环境，发挥学生的主体性。,2、充分挖掘教材素材。,3、感受是接受新事物的有效途径。,4、课堂要“为学生的未来发展打下良好的基础”。,5、新老师需要不断的学习，向书籍学习，向实践学习，向老教师学习，向我们的学生学习。, C , C , C ,题2：在光照条件下，将等物质的量的甲烷和氯气混和充分反应后，得到的产物物质的量最多的是（ ）A、CH3Cl B、CHCl3 C、CCl4 D、HCl,解析：甲烷分子里的H原子是逐步被Cl原子取代的， 虽然是等物质的量的甲烷和氯气混和，不一定只生 成CH3Cl，但不管生成哪种氯代甲烷，同时都生成 HCl，因此生成的HCl的物质的量最大。选项为D,谢谢您的倾听！,再 见,