2019年第一节:弹力和弹簧测力计精品教育.ppt

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1、第八章 力,星球的运动、 动物的奔跑、植物的生长、 人类的生产与生活, 都离不开物体间的相互作用力, 力无所不在, 力左右着宇宙万物的一切活动。,第一节:弹力和弹簧测力计,不同图片中的人 会有什么共同的感觉?,人会感觉很费劲,这是人对力 最早的认识,从肌肉的紧张感觉中 得到的。,上述事例中都是人对物体施了力,想一想:,1. 是否只有人才能对物体施力?,2. 一个物体对另一个物体是否也能 产生力的作用?,耕犁推土,推土机推土,耕犁推土,犁对土施了力。,推土机推土,推土机对土施了力。,人对物体的作用可以用物体对物体的作用来代替,1.力的概念:物体对物体的作用 施力物体:施加力的物体 受力物体:受到

2、力的物体,力是物体与物体之间的作用,一、力:,发生力的作用时有几个物体存在?,想一想:,人对钢尺施了力,运动员对撑杆施了力,1. 产生力的作用时一定有两个物体 同时存在,其中一个为施力物体, 另一个则为受力物体。,2. 只有一个物体不可能产生力的作用。,施力物体:人,受力物体:车,施力物体:人,施力物体:人,受力物体:绳,受力物体:球,耕犁推土,推土机推土,施力物体:推土机,受力物体:土,施力物体:犁,受力物体:土,上述事例中的力发生在直接接触 的两个物体之间,不直接接触的物体 之间是否也会发生力的作用?,想一想:,当拉长橡皮筋和压缩弹簧时,橡皮筋和弹簧有什么变化,你的手有什么感觉?,一、形变

3、,物体在力的作用下形状或体积的 改变,叫做形变。常见形变的种类有: 拉伸、压缩、弯曲、扭转等,(1)弹性形变,当物体发生形变后,撤去外力能够 完全恢复原状的形变称为弹性形变。,(2)范性形变,当物体发生形变后,撤去外力不能恢复原状的形变,2.弹力 (elastic force),物体发生弹性形变能产生力, 这个力叫弹力。(拉力、压力都属于弹力),产生的条件,1.物体直接接触 2.发生弹性形变,观察物体形变大小与外力大小的关系!,二、形变大小与外力大小的关系,作用在物体上的力越大,物体的形变就越大。,实验一: 步骤:把大小不同的重物压在钢锯条上,观察钢锯条弯曲的程度。 现象:重物越重,钢锯条弯曲

4、得越 。,实验二: 步骤:用大小不同的力拉弹簧,观察弹簧伸长的大小。 现象:拉力越大,弹簧伸长得越 。,结论:通过以上两个实验说明:,大,大,根据物体形变的大小可以测定力的大小,弹簧的伸长与所受拉力成正比,信息快递 国际单位制中,力的单位是牛顿,符号为N。,4、在国际单位制中,力的 单位是“牛顿”,简:“牛”, 符号“N”,拿起两个鸡蛋的力大约是1N,你的力气有多大,成年男子右手的拉力大约是700牛, 女子大约是390牛,一般人右手的 最大握力大约是560牛,左手的大 约是430牛。,弹簧测力计的作用,弹簧测力计的原理,三、弹簧测力计,是测量力的大小的工具,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长 就越

5、长,弹簧测力计构造,弹簧、 秤钩、 指针、 刻度盘。,弹簧秤的正确使用方法:,1.了解弹簧秤的量程,使用时不能测量超过量程的力。,2.观察弹簧秤的分度值,3.校正零点,将弹簧秤按测量时所需的位置放好,检查指针是否还在零刻度处,若不在,应调零。,4.测量时,要使弹簧秤受力方向沿弹簧的轴线方向;观察时,视线必须与刻度盘垂直。,读出弹簧测力计 的示数,1.4N,动动手,练一练 ,手拉弹簧测力计,感受一下2N的力 有多大?,动动手,猜猜看 ?,拉断一根头发,需要多少牛顿的力?,信息快递,头发能承受的拉力随年龄而变化,20岁 组人的头发能承受的拉力最大,平均约 1.72N,30岁组的平均约1.5N ,4

6、0岁组的平 均约1.38N ,60组的平均约0.95N ,10岁以下 的平均约0.84N 。,四、发生形变的物体具有能量,物体由于形变而具有的能量叫弹性势能。,小结:,1. 一个物体的形状或者体积改变,叫形变。 如果物体形变后,撤去外力就完全恢复原来的状态,这种形变叫弹性形变。 2.物体发生弹性形变会对跟它直接接触的物体产生力,叫弹力。 3.作用在物体上的力越大,物体的形变就越大。 4.力的单位是牛顿,符号为N。 5.弹簧测力计的主要组成部分: 刻度盘、秤钩、指针和弹簧 6.要正确使用弹簧测力计 7.物体由于形变而具有的能量叫弹性势能。,巩固练习,1、下列结果是由弹力产生的是( ) A.手中的

7、石块释放后会下落 B.装有弹簧的门被推开,放手后会自动关上 C.将磁铁靠近铁钉,铁钉被吸过来,B,2、如图,弹簧测力计的测量范围是_N,分度值是_N,指针所指的示数是_N。 答案:5, 0.2,3.6 3、用手拉弹簧时,弹簧发生形变后会对手产生_力,这个力的方向与手的拉力方向_(填“相同”或“相反”)。 答案:弹, 相反,3、在使用弹簧测力计时,发现指针在零刻度线以上,用这个测力计测出一个力是10N,测该力的大小实际是( ) A.大于10N B.等于10N C.小于10N D.无法判断,A,思考题,4、某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时,误将弹簧测力计上下拿反,物体挂在了拉环上,当物体静止时,弹簧测力计的读数是5.0N,测该物体的重( ) A.一定等于5.0N B.一定大于5.0N C.一定小于5.0N D.一定不小于5.0N,C,、制作一个橡皮筋测力计,

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