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1、秋日诗意,空山新雨后， 。 ，清泉石上流。 山居秋暝【唐】王维 ，江清月近人。 宿建德江【唐】孟浩然 ，轻罗小扇扑流萤。秋夕【唐】杜牧,天气晚来秋,明月松间照,野旷天低树,银烛秋光冷画屏,，百年多病独登台。 登高【唐】杜甫 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 秋思【唐】张籍 ，衡阳雁去无留意。 渔家傲【宋】范仲淹,万里悲秋常作客,复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。,塞下秋来风景异,何其芳,何其芳（1912-1977） 现代散文家、诗人、文艺评论家，原名何永芳，四川万县人。代表作有散文集画梦录 。, 秋天选自其早年创作的诗集预言。用一个个生动鲜明的画面，构成一组绚丽多彩的乡村秋景图。,读读记记 肥硕
2、（ ） 枯涸（ ） 丁丁（ ） 清洌（ ） 寥（ ）阔 青鳊（ ）鱼 梦寐（ ） 乌桕（ ） 背篓（ ） 栖（ ）息,shu,zhng,lio,mi,h,li,bin,ji,q,lu,积累下列词语的字音和含义：,丁丁（zhng zhng）：伐木声。 幽谷：幽深的山谷。 肥硕（shu）：这里指果实又大又饱满。 栖息（q）：停留，休息（多指鸟类）。 归泊（b）：（渔船）返回，停船靠岸。 寥阔（lioku）：高远空旷。也作“寥廓”。 枯涸（h）：干涸，没有水了。,记笔记！,清洌（li）：水清。 梦寐（mi）：睡梦。 鳊鱼（bin）：淡水鱼的一种，身体侧扁，头小而尖，鳞较细。 乌桕（ji）：也叫桕树。
3、落中乔木，叶子互生，略呈菱形，秋天变红。,朗读感知,诗中描绘了一组绚丽多彩的乡村秋景图。边朗读边思考，各是一幅怎样的图画？,秋 天,震 落 了 清 晨 满 披 着 的 露 珠， 伐 木 声 丁 丁 地 飘 出 幽 谷。 放 下 饱 食 过 稻 香 的 镰 刀， 用 背 篓 来 装 竹 篱 间 肥 硕 的 瓜 果。 秋 天 栖 息 在 农 家 里。,划下节奏后朗读！,向 江 面 的 冷 雾 撒 下 圆 圆 的 网， 收 起 青 鳊 鱼 似 的 乌 桕 叶 的 影 子。 芦 篷 上 满 载 着 白 霜， 轻 轻 摇 着 归 泊 的 小 桨。 秋 天 游 戏 在 渔 船 上。,草 野 在 蟋 蟀 声
4、 中 更 廖 阔 了。 溪 水 因 枯 涸 见 石 更 清 洌 了。 牛 背 上 的 笛声 何处去了, 那 满 流 着 夏 夜 的 香 与 热 的 笛 孔？ 秋 天 梦 寐 在 牧 羊 女 的 眼 里。,农 家 丰 收 图,放下饱食过稻香的镰刀。 “饱食”运用了拟人的手法，间接表现出丰收的景象，反映了收获者愉快的心情。 手法 + 表现 + 表达,1、这一节诗中哪些词写出了“丰收” ？写出了什么内容？ “饱食过稻香” “肥硕的瓜果” 写出了农家的丰收之景和农民的丰收之乐。,2. 这一节诗运用了哪些修辞手法？有什么好处？ “饱食过稻香”： “饱食”，拟人，生动形象地写出了农家的丰收之景，表达了他们
5、的喜悦之情。 “秋天栖息在农家里”：“栖息”，拟人，把秋天人格化，生动形象地写出了农家因秋收的丰硕而兴奋的感情，创造出了喜悦、轻松、宁静的氛围。,3. 仔细观察一下这一节诗的用词，它是从哪些感官来写农家丰收的景象的？ 听觉： 伐木声。 嗅觉： 稻香。 视觉： 肥硕的瓜果。,霜 晨 归 渔 图,自己品读第二节诗，按照品读第一节的方法，同学之间自己研读，把不懂的问题拿出来一起交流,自品,品读“霜晨归鱼图”,1、第二节诗中哪些词语表现了秋天的早晨？,冷雾 乌桕叶（落叶） 白霜,2、这一节诗运用了哪些修辞手法？有什么样的好处？ “收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”，比喻，把乌桕叶比喻成青鳊鱼，生动形象地写出
6、了乌桕叶婀娜多姿的情态，体现了渔人悠闲的心情。 “秋天游戏在渔船上”：“游戏”，拟人，把秋天人格化，生动形象地写出了秋天的活泼，表现了渔人悠闲自得的心境。,少 女 牧 羊 图,品读“少女牧羊图”,1、 第一句中的“寥阔”是什么意思？ 草野为什么在蟋蟀声中更寥阔？ 寥阔：高远空旷 秋季天高气爽，田野收获后显得更空旷，在入秋的蟋蟀叫声中，草野显得更加“寥阔”了 。 2、“那满流着夏夜的香与热的笛孔”是什么意思？ 那是放牛郎在夏夜吹响笛声，洋溢着芳香和热情。,3、这里是谁在问“牛背上的笛声何处去了”？ 是牧羊女！ 4、“秋天梦寐在牧羊女的眼里”“梦寐”一词好在哪里? “梦寐”，拟人，将秋天拟人化，赋予秋天人的行为动作，生动形象地写出了牧羊女陶醉于秋天的美丽，遐想着夏天的“笛声”的情态，表现了秋天如诗如画的意境和牧羊女如痴如醉的情态。,写景文章有如下几种顺序：,空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等。 时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化（春、夏、秋、冬、早、午、晚）。 地点转换顺序。也成移步换景，或参观、游览顺序。,作者是按什么顺序写景的？ 由远及近 诗歌抒发了诗人怎样的感情？ 诗歌抒发了诗人对秋天的热爱和赞美之情,