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1、义务教育课程标准实验教科书,六年级语文上册 执教人：白婷,19世纪俄国伟大的批判现实主义作家。出身贵族家庭。他最初写了自传体三部曲童年、少年、青年。后来又完成了长篇小说战争与和平、复活。被列宁誉为“俄国革命的镜子”。,列夫托尔斯泰,9、穷人,自由读课文： 1、把课文读通、读顺。 2、标出自然段。,我会读： 舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 掀起 魁梧 撕破 倒霉 忧虑 湿淋淋 心惊肉跳 自作自受 缝缝补补,读读写写： 搁 填 怨 掀 唉 裹 魁 梧 淋 撕 霉 虑,默读课文： 课文中写了哪些穷人？围绕他们课文讲了一件什么事？,屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，
2、外面又黑又冷。 这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫地干干净净，炉子里的火还没有息，食具在搁板上闪闪发亮。,屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷。 渔夫清早驾着小船出海，这是还没有回来。,9、穷人,用你喜欢的方式读课文311自然段，说说主要讲了什么？,她的心跳得厉害，自己也不知道为什么要这样做，但她觉得非这样做不可。,她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？ 不，还没来！ 为什么把他们抱过来啊？ 他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”,桑娜宁可_，也要_。,挨揍,收养孩子,为什么桑娜在与渔夫的对话中出现两次“沉默”？,渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”,渔夫宁可_，也要_。,过更苦的日子,收养孩子,穷人一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。在这个时期，贵族、资产阶级吮（shn）吸人民的血汗，生活奢华而道德堕落。沙皇的专制统治，使得勤劳善良的他们成为穷人。,结合课文内容，展开想象，用上环境描写、对话或心里描写，续写穷人。,作业： 1、续写穷人。 2、搜集列夫托尔斯 泰的其它作品读读。,