《2019年语文：第3课《飞红滴翠记黄山》课件（苏教版九年级上）精品教育.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年语文：第3课《飞红滴翠记黄山》课件（苏教版九年级上）精品教育.ppt（49页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、飞红滴翠记黄山,柯蓝,飞红黄山日出； 滴翠青山苍松,黄山二湖、三瀑、十六泉、二十四溪、七十二峰相映争辉，尤以“奇松、怪石、云海、温泉”黄山四绝称著于世。明代地理学家徐霞客曾两游黄山，留下“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的赞誉。,一、介绍作者： 本文是一篇解说词，是为电视风光片话说长江中黄山部分而写的。 柯蓝，湖南长沙人，散文家、小说家。著作有早霞断笛果园集拾到的纪念册等散文诗集。,黄山迎客松,解说词是借助于电视镜头展示画面来介绍自然风光的。所以 第一，它能自由地变换角度来表现，或全景、远景、近景、特写，或俯视，或仰视，或平视； 第二，它要配合画面，要着眼于解释画面，讲出画面中不为人注意或隐含
2、的东西，不宜过分发挥； 第三，它应该口语化，要使观众一听就懂。,仙山琼阁：,比喻奇异美好的境界,心往神驰: 浮想联翩： 登峰造极： 含苞欲放： 寿逾千年； 心惊胆战： 如愿以偿： 若即若离： 寻根问底： 驰名中外：,登上顶峰,到达最高点。比喻精绝的造诣,所希望的那样得到满足。指愿望实现,像靠近,又像离开。形容对人的态度保持一定分寸,不远不近。也形容两事物间的关系不明确,难以捉摸,联翩,鸟飞的样子。飘浮不定的想象不断涌现出来,超过了一千岁,二、检查预习：,地壳： 瑰宝： 沟壑： 妖娆： 翘首： 旭日： 阴晦： 万仞： 鳌鱼：,温馨： 苍穹： 不屑： 倔强： 驾驭： 屏住： 螺蛳： 刀削： 屹立：
3、,(qio) (gu) (h) (ro)娇艳妖娆 (qio) (x)刚出来的太阳 (hu)阴暗，昏暗 (rn) (o),(xn) (qing）：天空 (xi) (jujing) （y) (bng) (s) (xio) (y),风景欣赏,欣赏黄山优美风光，说说赏后感受,奇峰,梦笔生花及笔架峰怪石4,猪八戒吃西瓜怪石3,仙人背包 怪石1,黄山飞来石怪石2,仙人指路,猪八戒吃西瓜,松鼠跳天都,鳌鱼驮金龟,迎客松,送客松,山在虚无飘渺间 云海,云海,瑰丽 壮丽 辉煌,猴子观海,排山倒海,峰是云之家，云是峰之衣,黄山日出,黄山日出,黄山日落,温泉,文章依照内容可分为几个部分？,总写黄山,分写山上,奇峰
4、怪石 古松 烟云 日出,山下 温泉,（1-3）,（4-17）,（18）,三、浏览全文，作者介绍了黄山哪些景色（景点）,总写：,分写：,总结：,奇峰 怪石 古松 云烟 日出 温泉,黄山地理位置，面积和形成。,山上,山下,文章通过对黄山雄奇壮丽的景色的描写，揭示黄山的特点，激发读者对祖国河山的热爱感情，从而珍惜和爱护我们的环境。,认真阅读课文，找出课文内容组合是以什么为顺序。,一：时间线 地质形成从古至今,二：空间线 从上山到出山，历群峰，或观黄山景物，或体验黄山生活。,三：逻辑线 奇峰、怪石、古松、烟云、日出、温泉等景物并列，彼此间相对独立。,整体感知,从时间顺序上说说黄山是怎样形成的。（或用简
5、明示图画在纸上表示）,汪洋大海丘陵地壳运动，形成基础喜马拉雅运动，黄山形成冰山侵蚀，形成奇特的造型。,用吟哦讽诵读书法朗读课文，回顾前面风景，标出文中所写景物及特点。,奇峰高而险；古松顽强；怪石千恣百态；云海轻盈；黄山归来瑰丽、壮观、辉煌；温泉温馨,6段 放眼望去，群峰起伏，云海翻咏，山峰若隐若现，就像汪洋大海中的航船和岛屿。,静态的写动了，运用比喻，表现 作者丰富的想象力。,品味黄山,仿照示例，品味优美的语句，领略黄山雄奇、壮丽景色呈现出来的美，在书本上做批注,语段赏析,7段 破石而出，寿逾千年，一根长枝低垂伸展，仿佛一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客，招手致意。这就是驰名中外的黄山迎客松
6、。,这段文字把黄山松描写得神形兼备，“殷勤”，“招手致意”拟人手法用得很贴切。使人看后对千年老松顿生亲切之感。寥寥数语把黄山松的形态、气质全都展示了出来，令人顿生敬佩之情，好一个黄山松！,例：14段:黄山的峰石，经过人们智慧的精心点化，在大自然的宁静中，又增添了人间欢乐的生趣。这是黄山外在美和内在美的高度结合。,“人们智慧的精心点化”，指人们为这些峰石所起的名字，凝聚了人类的想像力和创造力. “外在美” 指它们美丽的名字是人们外加的 “内在美”指峰石本身的奇特造型是大自然的创造。,百步云梯,5段，登山的男女老少，一个接着一个，连绵不断，鱼贯而上，如同一条悬空的彩带，飘动在万绿丛中。,比喻既写天
7、都之险，也赞人精神之美，人使江山增色，暗点“飞红”。,游记散文,解说词,1、作者出现在作品中,1、作者隐去。,2、文学体裁，重在抒情。,2、文艺性说明文，重在说明。,3、不必全面，只写作者感兴趣内容。,3、全面反映，全面介绍。,本文是如何采用多角度写景？这样写的作用？,俯、仰、平、近、远,便于观众将黄山看得淋漓尽致,课堂练习：课本“探究 练习”三,课后练习：从下列词语中选择5个，写一段话赞美黄山黄山雄奇壮丽的景色。 仙山琼阁 万壑藏云 不计其数 浮想联翩 能工巧匠 如愿以偿 若即若离 登峰造极 驰名中外 心往神驰,全文小结,文章通过对黄山雄奇秀丽的景色的 描写,展示了黄山的特点,激发读者对祖国 山河的热爱之情;赞颂了大自然鬼斧神工 的伟大创造力和人类非凡的审美能力,提 示人们珍惜和爱护我们的生存环境.,