【工作计划】六年级下册班务工作计划【五篇】.docx

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1、第 1 页 六年级下册班务工作计划【五篇】 特征码 SpgyObeUtMCviucIwhjh 【第 1 篇】 一、指导思想 以党的会议精神为指导，根据学校工作计划及年级特点， 深入开展教改活动，认真学习贯彻新课程标准，以人为本，开 创思维，将可持续发展的育人目标落到实处，努力培养有特长， 有个性，有创造力，且遵纪守法，讲诚信，求上进的一代新人. 二、班级概况及本学期奋斗目标： 我班学生人数男生*，女生*，留守学生比例相对较多， 而且这些学生多数都是学习基础较差者。本学期的重点就是狠 抓学习，加强课堂纪律，特别是副课的纪律，通过与任课教师 间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及

2、时反馈提醒，提高学生的自觉性和自我管理的能力，从而达到 各方面的总体进步。 三、工作目标及措施： 第 2 页 1、德育为重，狠抓纪律，培养学生“自律”能力。 继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优 争优活动，促使学生养成良好的习惯。 大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的 学习生活和审美情趣。 对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点训练项目， 动员全体学生监督，并且规范班级的处罚制度。 要抓好纪律关键在教育好后进生，特别是父母均在外打 工的留守的后进生。这些学生性格孤僻，课堂上常胡思乱想， 心事重，甚至存在逆反心理，往往对同学的关心和老师爱护执 抵触态度。所以，这块工作犹为

3、重要;针对这种情况除了动员同 学要加倍的关心和帮助，教师更要爱护有嘉，不厌其烦地教育 和感化他们外，还要积极取得家庭的配合，发动各方面的力量， 利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。 积极取得任课教师的配合，从课堂纪律入手，特别要关 注副课的表现，及时了解情况，及时处理，让遵守纪律意识深 入学生，渐渐养成自我控制，自我管理的品质。 2、加强对学生的安全教育 利用晨会、集会、黑板报、图片等形式，开展安全教育。 观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及 回家途中的安全教育。 第 3 页 开展进行行为习惯养成教育，例如走廊行走、上下楼梯 等，以求杜绝危险事故的发生。 加强卫生教育，

4、预防禽流感等各种感染病毒的侵蚀，注 意饮食的卫生和个人卫生，特别是自己在外租房子住的学生， 更是要特别关注和教育。 3、加强家校的联系力度 做好家访工作，做到及时联系。 开好家长会，积极引导家长参与教育活动，努力使其成 为教育教学的有益补充和助手。 利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。 引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生 的学习习惯，以求双向了解。 ，本学期召开一次家长会，推广和 使用新设计的家校联系手册，完善家访制度，加强家校的教育 合力. 四、工作安排 八月：1、报名注册 2、打扫教室及公共场地卫生 3、暑假小结 九月： 1、建立和完善班委，加强学生一日常规管理和训练 2、

5、完成“三表一册” ，作好学生学习动员工作 3、教室布置 第 4 页 4、安全教育月活动 5、期初家访 十月： 1、迎国庆读书活动及国庆假的安全教育工作 2、做好扶困助学工作 3、纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式 十一： 1、期中班主任工作会议 2、家长会 3、主题队会观摩 4、作好期中检测工作和总结 十二月： 1、抓好“两操”工作，提高学生“两操”质量 2、再次加强纪律管理和安全教育 3、迎元旦校朗诵比赛(主题：纪念抗日战争胜利 xx 周年， 弘扬民族精神) 一月： 1、复习迎考 2、期末班主任工作会议 3、布置寒假生活、组织寒假活动 【第 2 篇】 第 5 页 一、指导思想： 坚持“

6、以人为本、德育为先” ，围绕“校园文化”建设这条 主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德 育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育 活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和 实效性。坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与 时俱进，全面提高教育质量。根据学校的教育教学工作，结合 本班学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开 展工作。 二、工作目标： 1、在学生日常行为规范管理上形成特色。 2、培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，为六 年级的毕业考试夯实基础。 三、主要措施： (一)进一步抓好行为规范教育.常规教育 (二)加强学

7、生的德育教育 (三)班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因 而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的 奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉 中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求 第 6 页 为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是 说到就要做到. 2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪 律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课 间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点, 采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使

8、学 生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间. 同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐. 3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯,将在班级 开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够 进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向 班级汇报路队情况,及时监督,及时管理. (四)卫生方面： 讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身 体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环 境. 1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,课桌勤清,物品勤摆,三 操勤做. 2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督 岗

9、,进行检查与监督.对于主动,及时打扫小组和个人进行表扬奖 励。 。 3、 “人人争做环保小卫士”教育. 第 7 页 (五)抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。 1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。 2、每三周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生 的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。 3、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。 4、发挥家长的作用。 (六)、加强班队建设。 深化主题班会教育内容，每周主题班会不少于 1 次，精心 设计，开出特色。 (七)、强化德育意识 1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗 下讲话。充分发挥红领巾广播

10、、黑板报、宣传橱窗等阵地，加 强对学生的“五爱“教育。要充分利用德育基地以及丰富的人 文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民 族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充 分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日 为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。 2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校 风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。继续 推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深入 实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文 第 8 页 明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周公布 “五

11、项评比“得分情况，每周进行小结，考核优胜班级获流动 红旗。加强新学期学生日常行为规范“十不“要求的检查考核 力度。通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好 队、做好操扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常 规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐 步使学生从“要我这样做“转变为“我应该这样做“，使良好 的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率 为 100%，品德优良率为 99%以上。 3、强化“五自“教育。 “五自“(自主、自理、自护、自强、 自律)是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具

12、备 的素质。在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的特点， 调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争意识，加强实践操 作，让学生在活动中体验成功. 4、渗透公民教育。以育人为根本，继续贯彻公民道德建 设实施纲要 ，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在 重要位置。以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信 为重点，本学期开展“学习雷锋精神，弘扬道德规范，塑造诚 信形象“活动，促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养 成。 (八)、重视对后进生的教育工作 第 9 页 针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的 帮助，使每个学生都能得到充分的发展。帮助他们制定学习计 划，并通过划分学习

13、小组的形式提高他们的学习成绩。 (九)、营造向上氛围 根据六年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、 进取的班级氛围。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力 和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的 参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成 自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 (十)、指导培养小干部 班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时 要精心培养小干部。要能够通过干部这个小集体建立正确、健 全的*，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织 性、纪律性和进取心，亦即“以面带面” 。 (十)家长工作：做好家访工作，做到及时联系

14、。 (十一)安全工作，天天讲时时讲。主要进行交通路队，校 园安全和放溺水，传染病的教育。 四、预期达到的目标： 抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手， 养成教育也是小学德育的重要内容。 、充分发挥学生的主体作用， 对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等情况进行考核，每 周公布五项评比情况，每周进行小结，加强新学期学生日常行 第 10 页 为规范十不要求的检查、评比力度。形成人人争先、比学赶超 的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、 有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为 习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从要我这样做转变为 我应该这样做。 【第

15、3 篇】 要想建设好一个班集体，就要有一个强有力的班干部队伍， 今年我想从狠抓班干部入手。 一个班级有没有一支得力的班干部队伍，是班主任班级管 理工作成败的关健。如何培养大批能力强，会管理的班干部呢， 本期我采取了以下几种做法： 一、公开竞选-满足“优越感” 当班干部对小学生，尤其是即将进入初中的学生来讲是件 非常荣耀的值得骄傲的事。每个同学都有这种当班干部的愿望， 因此，在任用班干部时，不搞终身制，对所有的同学都是一种 促进。定期竞选，一般半学期一次，每人都有机会。利用一节 班会课，先让竞选者登台演讲，然后，无记名投票，公开唱票， 当堂公布结果。在这个过程中，可以观察到，那些准干部们的 显著

16、变化，发言时的慷慨激昂，唱票时的忑忑不安，公布结果 时的喜上眉稍，回家以后的欣喜若狂，在这一变化过程中，班 干部的优越感得到了满足，他们成功了!由此激发的动力是无穷 第 11 页 的。 二、明确职责-培养责任感 班干部的工作分为三块：1、班级常规管理。在班内推行值 日班长制，每天由两名班干部全权负责班级一切事务，从带领 同学早读，到早操、眼保健操，午休，卫生检查，填写班级日 记。2、分管工作。班级开辟许多园地，比黑板报由宣传委员负 责，每月一期，从挑选人员，到总体设计，分工等由他处理。 其它学习园地，手抄报、作文园地，星星评比等，都是需要定 期更新的，且工作量很大，如果光靠班主任一人，要耗费很

17、大 精力，而提出具体要求，交给班干部去做，班主任就好似用了 分身术，可以腾出手做很多其它的事。3、搞活动。每周一次的 班会课，每周两次的活动课，交给班干部来组织，形式多样， 根据他们的特长，可以是朗诵会，故事会，也可以是象棋比赛， 书法比赛，还可以在邻近各种节日时搞联欢会。在每周五下午 的班委例会上，要确定好具体的负责人和活动内容。 班级是学生的，学生才是真正的主人。让学生站到台前组 织学生活动，班主任在幕后指导，才能真正体现学生的主体地 位，同时也很好地锻炼了班干部的工作能力。 三、追踪评价-再造“成就感” 从上述可以发现，一旦班级正常运转，我班班干部将是非 常繁忙的。在实际工作时，他们会遇

18、到各种各样的困难，有时 会产生畏难、急躁、等消极情绪。这就需要班主任对他们言行 第 12 页 加以密切关注，对他们所做的事情给予经常性的变化的评价， 给必要的指导，让他们感到有一眼睛始终在看着他们，让他们 有被理解的感觉。 班主任及时找学生谈话，疏导他们心中的不快，让他们干 劲十足地投入以后的工作，也可以藉此提高班干部谐调人际关 系的能力，培养班干部开阔的胸襟和宽容的情怀，提升他们的 人格素养。 四、平行竞争-产生“危平机感” 班干部成绩优秀，受到表扬的机会多，有些人往往孤傲， 高标，会看不起成绩不如他们的同学;也有的班干部躺在成功的 椅子上睡大觉，没有充分发挥自己的潜力。针对这种情况，在 他

19、们中间，开展平行竞争，即干部和干部比，本班干部与平行 班的干部比，与其它年级段的干部比，向他们展示能力更强的 班干部，让每个班干部产生不进则退的危机感。 作为教师，要尊重全体学生。应该做到对全体学生的尊重， 尤其是以下 6 种学生：尊重智力发育迟缓的学生;尊重被孤 立和拒绝的学生;尊重有过错的学生;尊重有严重缺点和缺 陷的学生;尊重和自己意见不一致的学生;尊重不尊重自己 的学生。 总之，要建设一个好的班集体，就要让“学生中的一部分 人先能干起来” ，再由他们去影响、管理其它同学，班主任适时 地进行引导、掌控，这样往往能收到事半功倍的效果。尊重学 第 13 页 生的个人意愿和尊重学生的选择和判断

20、是一致的，其根本点都 是出于对人性和人格的尊重，对人的基本权利和自由的维护。 尊重学生的个人意愿，归根结底一句话：不要“按照我的理想 塑造我的学生” ，而要“帮助我的学生实现他的理想” 。 【第 4 篇】 一、基本情况 本班共有*名学生，其中男生*名，女生*名，本班学生 生性活泼好动，有学习实力，求学精神强，但思想还不够成熟、 极少数学生学习目的不是太明确，学习效果不十分明显，导致 班级的成绩不齐整。学生的学科成绩发展不平衡。 二、指导思想 根据目前班级的实际情况和当前的教育事态，从学校工作 和学生的思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德修 养，努力培养学生道德素质，使班主任工作再上新台

21、阶。力争 在我班形成一股“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生 人人都有形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会 建设者和接人特制定以下工作计划： 三、工作目标 1、培养良好的学习习惯， ，端正学习态度，明确学习目的。 2、大胆鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班 第 14 页 级的活动 3、努力发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、 动口能力。 4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪 律、讲卫生。 5、建立健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 6、关爱留守学生。为他们创造良好的生活和学习环境。 7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导

22、解决学生的问题。 8、努力做好家访工作，加强与家长的交流沟通。 9、定期开展丰富多彩的文体活动，促使学生的身心健康发 展。 10、形成良好的班班纪班风，加强班级管理， 四、方法措施 1、利用晨会时间认真学习小学生一日常规。 2、利用专栏、板报等营造良好的学习氛围，构建良好的班 级文化。 3、利用班会做好学生的思想工作，提高学生的思想素质。 4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚 力。 5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 第 15 页 7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中 取得好成绩。 8、定期与学

23、生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导 解决学生的问题。 9、定期进行家访，采用各种方式保持与家长的信息沟通。 10、加强班级管理，抓好安全工作，让学生和家长既安心 又放心。 五、活动安排 1、组织学生报到，检查寒假作业 2、向学生进行安全教育，提高安全意识。 3、向学生进行感恩教育，组织“三八”感恩活动 4、开展植树节节活动，出版第一期黑板报 5、组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。 6、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。 7、加强阅读指导，开展阅读比赛。 8、开展语文实践活动，定期出版中队小报。 9、组织学生参加学校组织“六一”活动 10、抓好复习，参加期末考试。 【第 5 篇】 本

24、学期，我担任六一班班主任工作，为了让班级在本学期 能有一个更好的发展，让学生得到更大的进步，特制定班级计 第 16 页 划如下： 一、指导思想 以学校工作计划和德育工作计划为指导，认真贯 彻落实小学生日常行为规范 ，以行为习惯养成教育和安全教 育为重点，积极参加学校组织的各项活动，创造温馨之家，使 六年级成为一个有特色的班级。 二、班级基本情况和目标 我班现有学生*，其中女生*人，男生*人。多数学生基 本养成了良好的生活学习习惯,但还缺乏奉献宽容精神，尤其是 班级参加跳舞人数之多，对于培养优秀干部等班级管理十分不 利。孩子们还缺少团结协作精神，缺少自主管理能力，尤其是 对于班干部的培养还需加大

25、力度。所以从开学初，培养得力的 班干部，规范学生的行为习惯，明确学习目的，形成守纪、进 取、勤奋的班风将是本学期的工作重点。 三、工作措施： 1、加强“五个一”习惯养成教育：养成良好的文明习惯和 生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，好的行为习惯使 一个人的终生发展受益非浅。因此，本学期，继续加强“五个 一”习惯教育，使学生做到知行统一，做到“穿有样，坐有相， 行有规，言有范。 ” 2、开展丰富多彩的德育活动。本学期我班将从爱国家、爱 学校、爱学校、保安全等方面开展德育活动，注重教育的生活 第 17 页 化、情景化，力争使学生在日常的学习、生活中受到德育熏陶。 3、班干部培养工作 加强班级干

26、部的队伍建设，努力打造一支讲正气、有责任、 有影响力、有榜样作用的干部队伍。在日常工作中注意发挥学 生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练能力，树 立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定 期召开班级干部管理会议组织学习。 4、加强对后进生的教育工作。 对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上 开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。 树立为了学生的一切的责任感，以自己满腔热情在后进生的心 灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养 成为社会的有用人才。 5、开展各项明星闪亮评比活动。 继续开展明星闪亮评比活动，每天记录比赛结果，班主任

27、 要加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科 学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、 晨会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的 管理更合理化、规范化、艺术化。 6.安全警钟常鸣。利用晨会、班会、校讯通等平台，注意 加强对学生的安全知识的宣传，强化学生的安全意识，对于各 第 18 页 种安全隐患及早发现、及早排除，让各种安全隐患消失在萌芽 状态，真正做到“先防后治，防治结合” 。 7、家校联手，形成良好的教育合力。 充分发挥校讯通的平台作用，把学生在校的各方面的表现 反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心 中有数，请家长协

28、助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作， 同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症 下药。 以上是本学期的班级工作计划，在工作中一定按计划完成 各项工作。争取让学生在各方面有更好的发展，班级管理再上 一个新的台阶。 四、每月工作安排： 九月： 1.做好开学各项工作，了解学生思想状况，进行收心工作; 确定本学期班集体建设目标; 2、做好军训工作，搞好日常管理工作，组织和建立班集体， 狠抓各科纪律，保证学生遵章守纪; 3.教学生学会听课和学习;要求学生把各科作业按时完成， 保质保量，提高效率; 4.清洁卫生分配到户，责任包干; 5.开展*规的晨诵。 6.做好安全检查工作，与家长时常联系

29、。 第 19 页 十月： 1.做好安全检查及思想教育工作;结合“十一”假期，对学 生加强安全教育。 2.继续做好学生的学习纪律的监督、督促以及各项常规的 检查; 3.开展“一帮一”互助活动，创设良好的学习氛围; 4.开展*规的晨诵。 十一月： 1.做好安全检查及教育工作; 2.继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促; 3.开展*规的晨诵。 4.期中考试总结; 十二月： 1.做好安全检查及教育工作。 2.继续做好学生的学习纪律检查的监督和督促。 3.做好学生的复习工作计划。 4.开展主题班队活动。 5.开展*规的晨诵。 一月： 1.做好安全检查及教育工作。做好学期结束各项工作。 2.组织学生复习，参加期末考试。 3.开展*规的晨诵。 第 20 页 4.结合寒假，对学生进行安全教育。