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1、整理复习一,苏教版五年级数学 上册,高效课堂编写组 郑东阳,回顾本单元，你学习了哪些知识？,1.小数的意义和读写方法。 2.小数的计数单位和数位顺序。 3.小数的性质。 4.小数的大小比较。 5.改写成用“万”或“亿”作单位的数。 6.求一个小数的近似数。,小组交流： （1）举例说一说小数和分数的联系。 （2）小数和整数的计数方法有什么联系？ （3）小数的性质是什么？你能联系实际说一说吗？ （4）怎样把小数改写成用“万”或“亿”作单位 的数？ （5）求小数的近似值要注意什么？,下面每个正方形都表示整数“1”，用小数表示图中的涂色部分，再读一读。,0.8,0.49,整数部分,2,小数部分,.06
2、,一位小数表示十分之几；两位小数表示百分之几；三位小数表示千分之几,在下面的方框里填上合适的小数。,把0.1平均分成10份，每一份是（ ）， 这样的3份是（ ）。,0.01,0.03,0.03,0.11,0.1+0.01,0.18,0.26,0.33,0.44,读出下面的小数，再说一说它们各是几位小数。 3.56 50.8 1.35 0.005 15.207 549.1,小数部分是几位，就是几位小数，比如：549.1是一位小数，0.005是三位小数。,3.56读作：三点五六 50.8读作：五十点八 1.35读作：一点三五 0.005读作：零点零零五 15.207读作：十五点二零七 549.1读
3、作：五百四十九点一,下面各数中的“5”分别表示多少。 3.56 50.8 1.35 0.005 15.207 549.1,3.56中的5表示： 50.8中的5表示： 1.35中的5表示： 0.005中的5表示： 15.207中的5表示： 549.1中的5表示：,5个十分之一,5个十,5个百分之一,5个千分之一,5个一,5个百,不改变下面各数的大小，把它改写成三位小数。 1.6=（ ） 0.62=（ ） 3.2100=（ ） 20=（ ） 20.5=（ ） 4=（ ）,1.600,0.620,3.210,20.000,20.500,4.000,依据小数的性质，小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变。,小数部分的数位顺序是什么？ 1.小数点右边第一位是（ ），小数点左边第 一位是（ ），千分位是小数点（ ） 边，第（ ）位。 2.百分位的计数单位是（ ），0.84里面有 （ ）个这样的计数单位。 3.3个十、4个十分之一和5个千分之一组成的小数 是（ ）。,十分位,个位,右,三,0.01,84,30.405,通过本节课的学习你有什么收获！,