2019年第二章复习叶公中学安艳芳精品教育.ppt

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1、第二章,参考答案:发声体的振动 介质 声波 在固体中传播最快,其次是在液体中,在空气中最慢 声音的高低 声音的强弱 声音的品质、特色 声波传递信息 声波传递能量 发声体做无规则振动时发出的声音,凡是影响人们正常工作、学习、休息以及对要听的声音产 生干扰的声音 在声源处防止噪声产生 在传播过程中减弱噪声 在人耳处防止噪声进入人耳,考点1 声音的产生与传播,【跟踪训练】 1.(2012菏泽中考)2012年春节联欢晚会上,山西绛州鼓乐团 表演的鼓韵龙腾气势磅礴。下面有关说法中错误的是 ( ) A.鼓乐声主要是由鼓面振动产生的 B.鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的 C.鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵

2、的 D.由于设计师对剧场的混响时间的合理设计,才会使现场观众 感觉鼓声的气势磅礴,【解析】选B。鼓乐声主要是由鼓面振动产生,经空气传播到 现场观众耳朵的,根据混响时间的合理设计,使观众能从各个 角度接收到声音,并使声音延续(混响),才能使观众感觉到鼓 声的气势磅礴,B选项不正确。,2.(2013丹东期中)游乐场里的击鼓声是由鼓面的_ 产生的,鼓声通过_不断传入游客的耳中。 【解析】鼓声是由于鼓面的振动产生的,再通过空气向四周传 播开来,观众听到鼓声是通过空气传播的。 答案:振动 空气,考点2 声音三特性的判断,【跟踪训练】 1.(2013济南月考)小军是位音乐爱好者,他能从音乐会的乐 器合奏中

3、,分辨出各种乐器发出的声音,他分辨各种乐器发出 的声音时,依据的是这些声音的( ) A.响度 B.音调 C.音色 D.节奏 【解析】选C。本题考查乐音的三个特性。小军能从音乐会的 乐器合奏中分辨出各种乐器发出的声音,不是由于它们所发出 声音的音调、响度的不同,而是由于它们所发出声音的音色不 同,因此本题选C。,2.(2012盐城中考)如图所示,用手拨动塑料尺,塑料尺 _发出声音,用的力越大,塑料尺的_越大,改 变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的_发生改变。,【解析】声音是由物体的振动产生的,塑料尺振动时能发出声 音,用力越大,塑料尺的振幅越大,发出声音的响度就越大; 改变塑料尺伸出桌面的长度,

4、会使振动的频率发生改变,从而 使声音的音调发生改变。 答案:振动 振幅 音调,考点3 声的利用 声音分为可闻声和不可闻声,其利用如下:,分 类,内 容,项 目,【跟踪训练】 1.(2012阜新中考) 听到铃声我们自信地走进考场,说明声 可以传递_;发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰 “跳舞”,说明声可以传递_。 【解析】听到铃声我们自信地走进考场,说明声可以传递信 息;发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声 可以传递能量。 答案:信息 能量,2.(2012滨州中考)汽车上的电子防盗报警装置,在汽车被撬 开时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声音可以 传递_。 【解析】本题考

5、查声的利用。声可以传递信息也可以传递能 量。汽车报警器发出声音提醒人们汽车被盗这是利用声可以传 递信息。 答案:信息,考点4 噪声及控制噪声的途径 1.噪声定义: (1)物理学角度:发声体做无规则振动时发出的声音。 (2)环境保护角度:妨碍人们正常休息、学习和工作的声音, 以及对人们要听的声音产生干扰的声音。 2.控制噪声的途径: (1)防止噪声产生。 (2)阻断噪声传播。 (3)防止噪声进入耳朵。,【跟踪训练】(2012长沙中考)为 缓解交通压力,许多大中城市都修 建了轻轨。我们看到,紧邻居民区 的地方大都安装了封闭的玻璃屏, 如图所示,这样做的主要目的是 ( ) A.防止下雨时淋湿列车 B.控制速度 C.阻断噪声的传播 D.美化环境,

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