2019年第二章整式的加减复习课精品教育.ppt

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1、第二章整式的加减复习,用字母表示数,列式表示数量关系,单项式,多项式,整式,整式加减,合并同类项,去括号,本章知识结构图:,1.列整式能力,2. 整式的加减计算能力,3. 培养符号感,4. 注重数学思想,整体代换思想,从特殊到一般,再到特殊的思想,知识回顾,整 式 的 加 减,用字母表示数,单项式:,多项式:,去括号:,同类项:,合并同类项:,整式的加减:,系数、次数,项、次数、常数项,定义、“两相同、两无关”,定义、法则、步骤,法 则,整 式,练习(一),练习(二),练习(三),步 骤,次数:所有字母的指数的和。,系数:单项式中的数字因数。,项:式中的每个单项式叫多项式的项。,(其中不含字母

2、的项叫做常数项),次数:多项式中次数最高的项的次数。,整式,注意: 1、多项式的次数为最高次项的次数. 2、多项式的每一项都包括它前面的符号.,回顾1:,单独的一个数字或字母也是单项式,(1)圆周率是常数。,(2)如果单项式是单独的字母,那么它的系数是1。如:单项式c的系数是1。,(3)当一个单项式的系数是1或1时,“1” 通常省略不写,但不要误认为是0,如a,abc;,(4)单项式的系数是带分数时,还常写成假分数,如 写成 。,(5)单独的数字不含字母,所以它的次数是零次.,注意:,代数式的书写要求,1、乘号尽量省略; 如:2a, 2(m+n) 2、数字在前,字母在后; 如2(m+n)不要写

3、成(m+n)2 3、数数相乘,乘号不变; 如“37xy”不能写成“37xy”,更不能写成37xy,而要直接写成21xy,4、除法变分数 如:梯形面积表示成 (a+b)h,而不要写成(a+b)h2 5、小数变分数、带分数变假分数 6、带单位时,适当加括号 如:温度由10度下降n度后的温度应该是(10-n)度,而不能写成10-n度。,概念的理解,(2) 0.4 的次数是 .,(5)三个连续的奇数,中间一个是n,则这三个数的和为 .,(3) 多项式 的次数为 ,项为 , 第三项的系数是 ,三次项是 ,常数项是 .,(1)列式表示:p的3倍的 是 .,(4) 写出 的一个同类项 .,(6)多项式 与

4、的差是 .,(7)代数式 中单项式有 ,多项式有 ,整式 .,(8)以上代数式中,哪些符合书写要求?,(9)下列各式中哪些是单项式(系数、次数),哪些是多项式(项、次数)?,(1) 所含字母相同; (2)相同字母的指数也分别相同; (满足这样条件)的项,叫同类项;,1、同类项,(3)所有的常数项也是同类项。,回顾2:,注意: “两个相同” ,即:“字母相同、相同字母的指数相同”; “两个无关”,即:“与系数无关、与字母的顺序无关”。,系数相加作为结果的系数,并且字母和字母的指数不变。,2、合并同类项法则:,把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项,注:如果两个同类项的系数互为相反数,则结果

5、为0,在合并同类项时结果往往是一个多项式,通常把这个结果写成按某一个字母的升幂或降幂的形式排列: 升幂排列:按照某字母的指数从小到大的顺序排列 降幂排列:按照某字母的指数从大到小的顺序排列,练习 1.把下列多项式按照升幂排列,然后再按照降幂排列 (1) 5a2+4-2a (2) x2-x4+2-5x,2.把多项式按y降幂排列,如果括号前面有系数,可按乘法分配律和 去括号法则去括号,不要漏乘,也不要弄错 各项的符号.,3、去括号法则:,括号前面带“+”的括号,去括号时括号内的各项都不变符号。,括号前面带“-”的括号,去括号时括号内的各项都改变符号。,“负”变“正”不变!,对去括号法则的理解及注意

6、事项如下:,(1)去括号的依据是乘法分配律;,(2)注意法则中“都”字,变号时,各项都要变,不是只变第一项;若不变号,各项都不变号;,(3)有多重括号时,一般先去小括号,再去中括号,最后去大括号。每去掉一层括号,如果有同类项应随时合并,为下一步运算简便化,减少差错。,4、整式加减法则:,5、整式加减求值步骤:,化简(去括号、合并同类项) 代入 运算,注意:整式加减运算的结果仍然是整式(单项式或不含同类项的多项式),一般地,几个整式相加减,如果有括号就先去括号,然后再合并同类项,练习:1、若 与 是同类项,则m= ,n= 。,2、 下列各题计算的结果对不对?如果不对,指出错在哪里?,课堂练习,1

7、.选择题: (1)一个二次式加上一个一次式,其和是( ) A.一次式 B.二次式 C.三次式 D.次数不定 (2).一个二次式加上一个二次式,其和是( ) A.一次式 B.二次式 C.常数 D. 次式不高于二次的整式 (3). 一个二次式减去一个一次式,其差是( ) A.一次式 B.二次式 C.常数 D. 次数不定,B,D,B,计算与求值:,化简下列式子:,整式与绝对值,规律的探索,2.第n个图案中有地砖 块.,实际问题,(1)小明在实践课中做一个长方形模型,一边为3a+2b,另一边比它小a-b,则长方形的周长为多少?,(2)大众超市出售一种商品其原价为a元,现三种调价方案: 1.先提价格上涨

8、20%,再降价格20% 2. 先降价格上涨20%,再提价格20% 3. 先提价格上涨15%,再降价格15% 问用这三种方案调价结果是否一样?最后是不是都恢复了原价?,决策题:1、某移动通讯公司开设了两种通讯业务:“全球通”使用者缴50元月租费, 然后每通话1分钟再付话费0.4元;“快捷通”不缴月租费,每通话1分钟,付话费0.6 元(本题的通话均指市内通话).若一个月内通话x分钟,两种方式的费用分别为y1 元和y2元. (1)用含x的代数式分别表示y1和y2,则y1=_,y2=_. (2)某人估计一个月内通话300分钟,应选择哪种移动通讯合算些?,例2 A和B两家公司都准备向社会招聘人才,两家公司招聘条件基本相同,只有工资待遇有如下差异:A公司年薪10000元,从第二年开始每年加工龄工资200元,B公司半年年薪5000元,每半年加工龄工资50元,从经济收入的角度考虑的话,选择哪家公司有利? 第n年在A公司收入为10000+(n-1)200, 第n年在B公司收入为 而,补充两题:,2.,

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