2019年第二节 生物对环境的适应和影响精品教育.ppt

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1、1,长颈鹿生存在复杂的自然环境中,会受到哪些生态因素的影响? 按照生物进化理论,什么样类型的个体能生存下来?,非生物因素: (如阳光、温度和水等) 生物因素: (如植物、其他一些植食性动物等),适应环境的个体。,仙人掌如何适应干旱环境?,叶变成刺状,减少蒸腾,适于干旱环境,茎含叶绿素,能进行光合作用,能贮水。,例2,例1,例4,例3,猛兽和猛禽如何利于捕食?,有锐利的牙齿(或喙)和爪,被捕食的生物如何防御敌害?,马、野牛、鹿、兔等: 奔跑速度很快、适于逃命。,例2,例1,例4,例3,鸟的不同类型,如猛禽、游禽、涉禽、走禽,观察分析:各种鸟脚、嘴有何不同?,例2,例1,例4,例3,A B C D

2、,猛禽,游禽,走禽,涉禽,身体结构:,体形:,体表:,光滑,流线型,有适宜水中生活的呼吸、 觅食、运动等器官,例2,例1,例4,例3,1、表现,2、动物在外形上的三种保护性适应,3、特点,适应的表现,表现,生物形态结构上的适应,生物生理特性上的适应,生物行为生态上的适应,动物在外形上的三种保护性适应,保护色,警戒色,拟态,第二节 生物对环境的适应和影响 一、适应的普遍性:,Go on,许多生物外形、体色还具有明显的适应特征,保护色P88,动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,隐藏,北极熊,利于捕食,利于避敌,云豹,Go back,稚鸡,舟蛾,保护色的特点,1、体色与环境色彩相似,2、不

3、易识别,警戒色P89,某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹,防止误伤,警告,Go back,荔蝽(三龄若虫),警戒色的特点,1、色彩鲜艳,易于识别,2、具有恶臭、毒刺或毒毛,拟 态 P89,外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似,利于避敌、捕食,迷惑,Go back,鹿蛾,枯叶蝶,枯叶螳螂,欣赏神奇的适应现象,轻松一会,录像1 录像2 录像3 录像4 Go on,欣赏神奇的适应现象,轻松一会,录像1 录像2 录像3 录像4 Go on,欣赏神奇的适应现象,轻松一会,录像1 录像2 录像3 录像4 Go on,欣赏神奇的适应现象,轻松一会,录像1 录像2 录像3 录像4 Go on,欣赏

4、与练习1:,一种叶 “虫脩”,欣赏与练习2:,又一种叶 “虫脩”,欣赏与练习3:,欣赏与练习6:,思考:,保护色、警戒色和拟态有什么共同点?,欣赏与练习7:,欣赏与练习8:,欣赏与练习9:,食蚜虻,黄蜂,欣赏与练习10:,疑难解析1:,这只昆虫是保护色还是拟态? 如何区分?,保护色一般指与生存的大环境相似, 拟态是与生存的小环境与某个生物或非生物相似;,保护色只有体色相似,拟态除体色外,还有体态与生物或非生物相似。,马达加斯加败叶螳螂,某种螳螂的若虫,数一数,共有几只?,除看色彩外,还应看是否具有恶臭或毒刺(有无较强防卫能力)。如有则为警戒色,否则为拟态,疑难解析2:,如此鲜艳的色彩,犹如鲜花

5、一般,是警戒色还是拟态?,老虎身上的斑纹属于哪种适应现象?,应用练习1:,应用练习1,应用练习2,应用练习3,应用练习4,应用练习5,练习,欣赏与练习5:,某种蝽象,下面这种昆虫属于何种适应现象?肯定吗?,应用练习2:,应用练习1,应用练习2,应用练习3,应用练习4,应用练习5,练习,共同点,三者保护性适应都是在进化过程中:,1、通过长期自然选择而逐渐形成的。,2、都有利于动物的自我保护,能说明这些生物很聪明吗?,不能,这只是生物在不定向的变异过程中经过长期自然选择的结果。,这些小毛虫属于何种适应现象? 能完全适应它生活的环境吗?,二、适应的相对性:,适应不适应,二、适应的相对性:,原因:P8

6、9,遗传物质相对稳定,环境条件多变,,适应不适应,三、生物对环境的影响:,生物对无机环境的影响 生物对其他生物的影响 人类活动对人类生存环境的影响,生物不断从环境中获取营养物质,又不断将代谢产物(氧、CO2、水)排放到无机环境,主要指种间关系:如互利共生、竞争、寄生、捕食等,人类目前导致的全球性五大危机:人口、粮食、资源、能源、环境等。,生物与环境是一个统一的整体,学好生物,保护生态有重要意义,1、适应的普遍性,2、适应的相对性,3、生物与环境的相互关系,生物对环境的适应,小结:,生物都能适应一定的环境,又能影响一定的环境,都能适应,一定的环境,适应的相对性,适应的普遍性,课后练习:,冬季森林

7、里的雪兔换上了白毛,可以适应降雪后的环境,但是,当降雪延迟,一身白毛的雪兔反而容易被捕食者发现,这种现象在生物学上称: A.保护色 B.适应性 C.生存斗争 D.适应的相对性,在一个森林里,有色彩鲜艳的有毒蛇、色彩不鲜艳与环境相似的无毒蛇和色彩鲜艳的无毒蛇,它们分别属于何种适应情况? 色彩不鲜艳的无毒蛇: 色彩鲜艳的有毒蛇: 色彩鲜艳的无毒蛇:,保护色,警戒色,拟态,应用练习3:,应用练习1,应用练习2,应用练习3,应用练习4,应用练习5,练习,刺猬背部布满硬刺,遇适害时,身体卷缩成团,使硬刺竖起以保护自己。但有时却被狐狸抛向空中,待其落地伸展躯体时便被吃掉。这个例子说明了( ) A.适应的普遍性 B.适应的相对性 C.适应的多样性 D.自然选择的定向性,B,应用练习4:,这是什么现象?,应用练习5:,应用练习1,应用练习2,应用练习3,应用练习4,应用练习5,练习,下列四种生态条件下,最可能使昆虫在长期进化过程中形成警戒色适应的是( ) A.草地、有毒昆虫、食虫鸟 B.草地、无毒昆虫、食谷鸟 C.枯叶、有毒昆虫、食谷鸟 D.枯叶、无毒昆虫、食虫鸟,能力训练:,A,应用练习1,应用练习2,应用练习3,应用练习4,应用练习5,练习,练习布置,课后练习: 能力训练:P116: 18、23、25、26、36、37,应用练习1,应用练习2,应用练习3,应用练习4,应用练习5,练习,

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