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1、长大后我就成了你,小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。 小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。 长大后我就成了你，才知道那间教室， 放飞的是希望，守巢的总是你。 长大后我就成了你，才知道那块黑板， 写下的是真理，擦去的是功利。 小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。 小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。 长大后我就成了你，才知道那支粉笔， 画出的是彩虹，洒下的是泪滴。 长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。,第一节 我爱我师,授课人：康美玲,师爱浓浓,零距离接触,1、 当我生活中遇到挫折时， 2、 当我学习中遇到困难时， 3、 当我对学习失去
2、信心时， 4、 当我因取得成绩骄傲时，,老师给予我们的爱体现在哪些方面？,老师在我们成长中的作用有哪些？,（1）老师是我们学习的指导者。 （2）老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。 （3）老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。,赞美老师,我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回家的路 老师的爱是天下最无私、最伟大最神圣的,江西瑞金市解放小学在健康普查中发现，按健康标准分析显示：教师基本健康者占26.3，患各种疾病者占
3、20.5，亚健康者占53.2。,疲惫的老师们,据统计教师的平均寿命只有63岁， 比全国人均寿命少了整整10年。,老师的劳动是艰苦的,你知道吗？,备一节课需要多少时间吗？ 备课需要查阅多少资料？ 看一个班作业需要多少时间吗？ 找学生谈话需要作哪些准备？,热爱尊敬老师,江泽民看望自己的老师,如何,我们的老师？,尊敬,（1）要尊重老师的劳动,课堂上 : 下课了:,（2）虚心听取老师的教诲,（3)对老师有礼貌,你做到了吗？,见到老师主动打招呼； 老师找我谈话，我认真倾听； 上下课向老师致敬； 有事进办公室先向老师打招呼，经老师允许后进入。 ,课堂检测,1、捷克著名教育家夸美纽斯说：“太阳底下再也没有比
4、教师这个职业更高尚的了。”在我国，人们常用“红烛”、“春蚕”、“人类灵魂的工程师”等美誉来称赞老师。这是因为（ ） （1）老师是人类文明的传播者 （2）老师帮助我们掌握科学文化知识和技能 （3）老师教我们学会做事，学会做人 （4）老师诲人不倦、默默奉献，给了我们无私爱 A、（1）（2） B、（3）（4） C、(1) (2) (3) D、（1）（2）（3）（4）,D,课堂检测,2、当我们遇到挫折时，是老师帮我们战胜它；当我们骄傲时，是老师让我们清醒；当我们徘徊时，是老师给我们指明了方向。这说明老师（ ） A、 教会了我们如何学习 B、 具有无私奉献是精神 C、 是最辛苦的 D、 是我们成长道路上
5、的引路人,D,课堂检测,3、尊敬老师最重要的是（ ） A、尊重老师的劳动 B、听从老师的教诲 C、老师有礼貌 4、把老师的要求当作耳边风的行为属于 （ ） A、不尊重老师劳动的表现 B、不听从老师教诲的表现 C、对老师没有礼貌的表现,A,B,课堂检测,5、下列做法属于尊重老师劳动的有（ ） （）小明在语文课上总能专心听讲，主动举手回答老师的提问；（）小强在课下总能独立完成老师布置的作业，并能认真复习； （）小伟上数学课老是精力不集中，思想开小差；（）小红在做作业时老是马虎，字迹也很潦草。 、（）（） 、（）（） 、（） 、（）,B,课堂总结：,在我们成长的历程中，伴随着浓浓的师爱。师爱助我们成长，师爱助我们成功。让我们勤奋学习。用实际行动报答老师对我们的爱吧。,走进生活：,每年的九月十日是教师节，让我们开动脑筋，亲手制作，为老师献上一份最能表达敬意的礼物。如：一首诗，一幅画，一页贺卡，一张摄影纪念等等。,