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1、第 1 页 八年级地理下学期教学工作规划1 特征码 QBHpkzBACObAtDWVtuUR 八年级地理下学期教学工作计划与八年级地理下册教学工作计 划是不同的。八年级下学期面临着会考，八年级地理下册教学 工作只是八年级地理下学期教学工作的一部分。制订八年级地 理下学期教学工作计划更全面、更切合实际、更有实用效果。 结合我校实际情况，特制订本计划如下。 一、面临的情况和任务 (一)、基本学情分析 由于学校严格执行国家的课程标准，非常重视各学科的教 学工作，今年的八年级六个班 314 名学生，自七年级以来一直 坚持系统的、正规的地理教学，没有因为是小科而受冷落。因 此，大部分学生对地理学科有了深
2、入的认识，初步具备了一定 的地理基础知识和基本技能，初步具备了学习地理的一般方法， 初步具有了用人地关系的观点看待地理问题的“地里头脑” 。从 过来情况看，学生比较稳定，课堂纪律、课间纪律、师生关系 都比较好，为本学期的地理教学奠定了良好的基础。但每个学 生的具体情况也是千差万别，具体到每个班，都有 2、3 名后进 生（不单是地理学科，各科成绩都不理想） 。通过家长座谈会和 第 2 页 与学生本人私下里沟通了解，这些学生厌学情绪太严重，迫于 家长的压力不得不上，一摸书本就头痛，他们学习成绩差主要 是态度问题，缺乏学习的自信心。有的受社会上一些青年影响， 认为不如早打工早赚钱好。 （二） 、教学
3、用时与教学内容 这几年地理会考时间是在五月下旬。不出意外的话，今年 依旧。所以，八年级地理下学期教学工作只有 15 周的时间。地 理教学内容除了八年级地理下册和天津地理 ，还要复习七年 级地理上下册和八年级地理上册。客观现实要求我们必须加快 教学进度，才能充分准备地理会考。由于在上学期就做了充分 准备，渗透拓展了部分下册的知识内容，因此本学期地理教学 进度加快，是切实可行的。在期中考试到来时（第十周）完成 中国地理下册的教学，用一周半完成天津地理教学，用三 周时间依据课标要求进行有重点的复习。 （三） 、提出的目标任务 培养学生初步具备读图能力、运用资料能力和联系实际能 力；对于课标要求学生记
4、忆的内容，必须要求学生背下来；对 于地理基本概念、基本特征不要求背诵但必须理解。结合过来 几年的地理会考成绩，提出本年度的地理会考目标：合格率达 到 98%；良好率达到 85%；必须达到一个确保，即确保“有望升 入重点高中的学生”达到良好. 二、把握教学和复习重点 第 3 页 八年级地理下册： 1.我国地理四大分区的依据及各自特征，秦岭淮河一 线的地理意义； 2.首都北京、香港、澳门、台湾的地理教学； 3.西双版纳支柱产业旅游对区域发展的带动作用； 4.结合珠江三角洲说明地理环境和区域发展对人们生产、 生活的影响； 5.西部大开发新疆 注：长江沿江地带在上学期学习长江和我国工业时已经做 了渗透
5、；黄土高原的生态环境在上学期学习黄河时已经做了渗 透。 天津地理： 1.评价天津的地理位置； 2.天津的海陆变迁三道贝壳堤； 3.海河水系的特点、问题和解决措施； 4.天津的农业生产和物产； 5.天津的城市发展与布局和滨海新区建设； 6.天津的历史、文化与民俗 七年级地理上册复习重点： 1.地球形状、大小、半球的划分和自转、公转运动产生的 地理现象，五带的划分； 2.经纬度划分和经纬度定位； 第 4 页 3.地图三要素的运用。能在图上辨别方向、量算距离、识 别地理事物； 4.牢牢掌握等高线地形图，会识别山谷、山脊、山顶、陡 崖、鞍部、盆地，等高线稀密与坡度的关系，绘制地形剖面图； 5.牢记七大
6、洲、四大洋的名称、位置及范围轮廓； 6. 板块学说对山系、裂谷、火山、地震的解释； 7.天气与气候的区别，及对人类生产活动的影响，常用天 气符号； 8.人类活动对大气环境的影响温室效应； 9.纬度、海陆、地形因素对气候形成的影响，阅读气候直 方图； 10.世界主要气候类型的特征和地区分布（热带雨林气候、 热带季风气候、地中海气候、温带海洋性气候） ； 11.三大人种、三大宗教的特征与分布； 12.发达国家与发展中国家的差异与分布，具有代表性的国 家，南南合作与南北对话； 13.国际合作联合国。 注：七年级地理上册的内容是学习地理必备的基础知识， 本册是复习中重点的重点。 七年级地理下册复习重点
7、： 1.在图中描述大洲、地区、国家的位置（经纬度位置、海 第 5 页 陆位置、四邻位置、半球位置等）并进行评价； 2.结合 合非洲说出地形、气候、河流的相互关系和对人类活动（生产、 生活、文化等）的影响； 3.结合热点地区伊朗、利比亚、埃及、伊拉克、叙利 亚、也门等复习西亚北非； 4.两极地区的特殊自然环境和科考价值。 注：七年级地理下册的复习目标：要使学生初步掌握学习 区域地理的一般方法。 八年级地理上册复习重点： 1.我国的位置、面积范围，牢记 34 个省级行政区的位置、 名称、简称和行政中心； 2.我国的人口基本特征和人口分布，人口政策； 3.我国的民族分布和民族政策； 4.我国的主要地
8、形区、地势特征及其影响； 5.长江、黄河的概况 6. 自然资源的类型，我国土地资源、水资源的主要特征， 存在问题和解决办法； 第 6 页 7.不同交通运输方式的特点，会选择适当的交通运输方式； 8.我国农业的分布概况，影响农业分布的主要因素，因地 制宜发展农业； 9.我国工业的地理分布（以四大工业基地为重） ，影响工业 分布的主要因素，认识高新技术产业； 注：八年级地理上册的知识内容与下册内容联系紧密，上 册的很多内容可以渗透、延展到下册，上册内容学生掌握得巩 固，下册加快进度就顺利得多。 三、指导思想与措施 以新课程理念为指导，以地理课程标准为依据，以地理会 考导向为抓手，注重地理这门学科的
9、育人作用。培养学生的学 习兴趣和探究能力，激发学生心系祖国放眼世界的情怀，树立 科学的人地观、发展观。决不能为应付会考把地理课上成灌输 填鸭，变得苍白和僵化。 1.注重学生地理分析能力的培养和提高，关注学生对地理 概念、地理特征的理解和基本技能的运用，多想办法调动学生 的学习积极性和主动性。 2.地理课堂教学要生动活泼，充分利用多媒体的教学手段， 提高课堂效率，在学习新知的同时对前面的相关知识进行复习， 加大课堂密度。 3.要注重分层教学，分类指导，充分利用课余或自习时间， 第 7 页 做好个别学生的辅导。 4.坚持每周的地理教研活动，多分析，多交流，相互查漏 补缺，共同提高。 5.多加强与学
10、生的沟通，密切师生关系，深入了解，增进 感情，广泛争取支持。 6.地理复习课不能上成对所学过教材的重复课。复习形式 要多样，如以做习题的形式，以问题讨论的形式，以师生共同 归纳、分类、比较的形式，以地理小组开展活动的形式（利用 板报、墙报、办地理报宣传地理知识） 。 强调：地理会考命题是基于地理课程标准的要求。我们的 地理教学必须以新理念为指导，围绕地理课程标准展开。要深 入学习、研读蓝皮的地理课程标准和黄皮的地理课程标 准解读 ，只有对地理课程标准的理解掌握越深入越巩固，才能 保证课堂教学效率越来越高，考出满意的会考成绩。 四、教学进度 周次 教 学 内 容 备 注 1 第五章第一节 刚开学，进度适当放慢些 2 完成第五章教学 3 第六章第一节 4 第六章第二节 5 第六章第三节 6 第六章第四节、第七章第一节 第 8 页 7 第七章第二节、第八章第一节 8 第八章第一节、第二节 9 第八章第二节、第九章 10 复习 期中考试 暂定 11 地方课程天津地理 12 地方课程天津地理 、会考前复习 13 会考前复习 14 会考前复习 15 会考前复习 地理会考暂定