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1、第 1 页 幼儿园教师荣辱观教育心得体会 特征码 nmIWZmNLjXDqGmltsFzw 胡锦涛总书记提出的“八个为荣、八个为耻”的社会主 义荣辱观，概括精辟，寓意深刻，为我们当前社会树立起了一 个新的道德标尺。我们每一个公民都应把“八荣八耻”作为自 己工作、生活、做人的规范和准则，作为一名共产党员，更应 把“八荣八耻”作为衡量自己的最起码的要求和必备条件。 胡锦涛同志提出的“八荣八耻” ，告诫我们应该以什么为荣， 以什么为耻。它就像一面镜子，照耀着每个公民的一举一动； 它还像一位法官，拷问着每个公民的道德和良知；它更像一股 清风，净化着整个社会的道德风气。使我们有了看得见、摸的 着的标准和
2、尺度。 “八荣八耻”内容全面，包含了热爱祖国、服务人民、崇 尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋 斗等诸多方面，体现了社会主义基本道德和要求，体现了社会 主义价值观的鲜明导向，是我们培育正确的道德观、规范自己 言行的标尺。 “八荣八耻”涵盖个人、集体、国家三者关系，涉 第 2 页 及人生态度、社会风尚，构成了社会主义道德的鲜明指向。它 是光辉的，又是朴素的；它是崇高的，又是平凡的；它是理想 的，又是现实的。 奋进中的中国，不仅要向世界展示物质文明的丰硕成果， 更要向世界展示中华民族的精神面貌。随着信息技术的快速发 展，社会的急剧转型以及各种文化思潮的影响，我们身边的一 些现象
3、让我们痛心，见利忘义、制假贩假、乱收费、收“红包” 、 急功近利、欺上瞒下、追求享乐的大有人在，更有甚着一些共 产党员违犯党纪国法，搞钱权交易，一些青少年是非、善恶、 美丑混淆。因此， “八荣八耻”荣辱观的提出彰现了时代属性， 符合社会向文明、民主发展的潮流和群众的愿望。 共产党员中的败类姜殿武、唐政、成克礼、朱川等，正是 因为没有明确的世界观、人生观、价值观、道德观，视人民的 利益而不顾，视党纪国法而不顾，做出丧失人格、追求低级趣 味的生活，他们私欲膨胀、追逐钱财、践踏党纪国法，落得身 败名裂的下场。 我们每个共产党员，是“八荣八耻”荣辱观教育的重点， 我们要认真学习胡锦涛总书记的讲话，对照
4、党章和“八荣 八耻” ，全面衡量自己，要始终不放松对自己世界观的改造，要 第 3 页 经受住和平环境和执政的考验，尤其要经受住改革开放，发展 社会主义市场经济新的考验，要一贯忠诚于人民的利益，要把 学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论作为终身学习 的任务，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，不断进取，奋斗不息。 还要将“八荣八耻”作为衡量自己是否是真正共产党员的标准， 作为自我约束的尺度和做人的基本准则。 作为一名教育战线的共产党员，教育青少年以“八荣八耻” 为标准，学会做人，责无旁贷，因为青少年也是这次“八荣八 耻”教育的重点，他们正处在世界观、人生观、价值观形成的 关键时期，他们是祖国的未来，是民族的希望。我们要把“八 荣八耻”的荣辱观教育融入到青少年日常教育中，引导他们从 我做起，从现在做起，从一点一滴做起，从小树立良好的道德 观和荣辱观，成为有理想、有道德的全面发展的一代新人，带 动全社会形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚，推动全社 会精神文明建设沿着正确地方向发展。