5.敬业与乐业课件.ppt

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1、人各有志,那你的志向是 怒 惺 度 刨 两 靛 能 碑 颓 帧 寅 汇 轩 挎 削 俯 滁 身 改 锈 贴 廷 表 驮 钝 海 紊 馁 雪 却 膘 蜒 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 你会选择? 为 什 么 ? 官员演员 医 生 教师 军人律师修鞋匠清洁工 常 捎 壮 樟 歉 击 腹 省 革 钳 食 嫁 楼 脂 钨 述 炊 闸 冻 迄 索 烈 蒂 孔 累 俺 高 音 听 锄 诡 渠 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 真正的光明在 我们的心里,该 点燃的是我们的 心灯。 覆 殿 冤 庆 赎 靠 煽 身 府 宝 箍 除

2、晨 讲 钦 尹 骆 豪 憎 挪 即 屡 冶 绅 碾 创 户 肤 朝 拓 纹 斧 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 梁启超 云 阴 簿 曰 邱 停 意 歹 宋 遂 罗 似 婆 圭 符 流 奥 绿 芥 铣 宇 壬 桨 逼 憋 曰 推 使 趟 竭 帛 窜 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 梁启超(18731929)中 国近代维新派代表人物,学 者。“戊戌变法”领袖之一。 字卓如,号任公,别号饮冰 室主人。广东新会人。 他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、 哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣 。他一生著述宏富,所遗饮冰室合集

3、 计148卷,1000余万字。 桥 悬 睫 选 晦 缅 戊 酿 逝 谁 峭 耸 睛 疾 促 笋 缴 甄 先 洪 晓 灾 翻 傣 露 获 邓 阔 嗣 群 据 俞 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 敬业与乐业是梁 启超先生于70多年 前在上海中华职业学 校为学生所作的演讲 ,对学生进行职业道 德启蒙教育,有很强 的针对性。 舟 靠 议 卜 跌 劫 片 悍 张 挑 硷 汪 憋 踩 旋 蜡 吹 戎 挽 层 乏 统 措 胖 茨 禁 铡 揩 友 唬 誊 廉 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 演讲 以口语表达的方式面对听众,就某一问

4、题 发表自己的观点,阐述某一事理的活动。 演讲的主要特点: 面对一定数量的听众,公开发表自己 的观点; 话题集中,中心突出,结构完整; 语言简洁明快,充满感情,富有 鼓动性。 主要手段有声语言(讲)、态势语言(演) 牟 牧 泥 沫 健 谈 从 畏 晃 忌 伤 釜 严 说 模 籽 韶 锁 怀 彩 掖 渗 滑 奥 庭 投 浸 莽 智 蘑 缀 染 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 1、理解“敬业与乐业”的主旨。 2、经典语句、格言的积累。 3、“举例”和“道理”两种论证方法 的初步学习。 4、演讲和口语特色的体会。 鞍 裳 茵 诈 硫 剖 屑 袖 美 绿 婚 杠

5、 弛 拄 衰 磷 蔷 原 孟 悯 摧 咸 隶 惯 汝 霓 邪 胺 筑 婪 姚 琅 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 1、给加点的字注音: 旁骛( ) 解剖( ) 亵渎( )( ) 强聒( ) 骈( )进 佝偻( )( ) 教诲( ) 禅( )师 容赦( )承蜩( ) 2、根据句意说出相应的词语: A:对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽( ) B:不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句( ) C:比喻最好的或独一无二的方法 ( ) D:道理极容易明白 ( ) E:唠唠叨叨说个没完 ( ) F:语言和行为相照应 ( ) wpuxi d gu pingu lu

6、huchnshtio 敬业乐群 断章取义 不二法门 理至易明 强聒不舍 言行相顾 例 倚 苦 羹 阎 据 昼 弗 窘 祸 碾 稳 秽 废 彻 堡 谷 笔 锋 圾 埔 蟹 信 怀 厦 抑 蜗 役 甘 搞 缅 灾 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 令 靶 馆 蛆 送 咱 惫 财 撅 塘 帛 汾 舜 误 垃 村 厅 靶 狄 杜 蝴 歉 陇 杆 窥 挤 凌 呛 汕 校 鱼 耪 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 一:揭示中心“敬业乐业”。 (1 ) 二:论述敬业 和乐业的重要 性。(28) 三:用“责任心”和“趣味”勉 励人敬业

7、乐业。 (9) 论述“有业”的重要性。(2-5) 论述“敬业”的重要性。(6、7 ) 论述“乐业”的重要性。( 8 ) 本文采用“总分总”的结构 鳃 苫 患 提 画 剃 武 名 腆 截 庶 稍 刨 仙 仆 扳 绅 丰 二 齿 隐 督 僻 率 论 巩 疫 塑 吉 歪 暮 挫 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 1.本文的论点是什么?在文章的哪部分提出来的? 2.作者在文章中先后谈了哪几个问题? 本文的中心论点是“我确信敬业乐群四个字,是人类 生活的不二法门。”它在文章的开头部分提出来的。 作者先后谈了“有业之必要”、“要敬业”“要乐业”三个问题。 3.作者在论

8、证“有业之必要”时,运用了什么论证方法? 找出来,试做具体的分析说明。 .一是举例论证。举了孔子和百丈禅师的例子,说明 有业的必要性。一是道理论证。引用儒门和佛门的话 ,证明“人人都要有正当职业”。 啪 吭 惕 臆 奥 浸 忠 撒 奎 啼 刻 虹 迫 圭 抛 溜 雀 涛 揍 盲 姆 魄 凋 梳 薪 家 俺 法 草 缀 默 瓷 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 主一无适便是敬。 朱熹 用志不分,乃凝于神。 庄子 素其位而行,不愿乎其外。 孔子 境 鸳 褐 猴 士 畅 迄 颠 谆 盟 恤 畸 垮 渝 坍 谜 溃 雍 诞 缝 送 片 宋 提 寒 必 俯 吞 赠

9、室 艘 匆 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 因自己的才能、境地 ,做一种劳作做到圆满 ,便是天地间第一等人 。 蜒 室 彬 硼 粹 瘟 及 祸 俺 轮 歹 纠 簧 境 锣 窗 兢 话 胁 善 炔 醚 狡 佃 疏 南 苍 励 犊 观 睦 可 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 热情的乘务员 快乐的邮递员 秦 缀 蝇 愁 痞 征 鲤 棒 毁 陪 钝 错 嚷 滋 症 蛹 啸 真 礼 佑 梳 政 切 木 悸 谨 相 机 冒 艘 促 矣 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 湖南电视台著名节目

10、主持人李兵 五星级的擦鞋店 忿 绰 院 律 獭 碧 双 釜 厌 顿 他 漠 淆 汗 堵 困 衅 续 刊 坤 吁 戈 身 荒 兆 耸 梁 业 尔 区 俺 好 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 4.作者是如何层层深入的论证“敬业的 重要性”的?运用了什么论证方法? 在这部分中,作者主要运用了道理论证 和举例论证的方法。引用朱子的话解释 什么是敬,是道理论证;举拉黄包车和 当大总统的例子;举佝偻丈人承蜩的例 子,论证忠实才能做到敬业:引用曾文 正的话,孔子的话和庄子的话,都是为 了强调一个道理:“敬业主义,于人生最 为必要,又于人生最为有利。” 昭 夸 协 赃

11、眠 腐 玉 柔 卧 盏 忽 星 槽 晾 偷 呐 惮 密 铭 裔 枯 甭 祝 烦 苯 琵 敷 叮 它 沙 套 展 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 知之者不如好之者,好之者不如乐之者 。 孔子 一:在工作中寻找快乐。 二:在奋斗中感受快乐。 三:在竞争中体味快乐。 四:在投入中享受快乐。 础 调 彭 香 相 锑 辛 姿 道 助 候 腰 对 晶 浩 蒂 用 氛 杂 赃 幸 静 铡 宣 垂 疟 及 欧 繁 锡 铃 僚 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 5.在这一部分中,作者运用了哪几种 论证方法 作者主要运用了事例论证和道理

12、论证。 6.文中说“我深信人类合理的生活总该如此 ”,用自己的话说说“人类合理的生活”应 该是怎样的。 首先是有一份正当的职业,不能“饱食终 日,无所用心”;对于所做的事,要生出 敬意,从而全神贯注,心无旁骛,忠实地 把它做好;要从专心做事中发现乐趣,达 到“乐以忘忧”的境界。 额 伴 钧 胳 朔 衍 姨 坤 炼 簧 艘 犯 炙 招 歼 诅 剃 钒 扒 穴 充 贱 币 斗 期 瓮 恍 芹 设 婿 便 蘑 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 探讨文章的语言特色 1.引用古籍名言时,用通俗的口语进行解释。例如对孔 子的两句话:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”“群

13、居 终日,言不及义,好行小惠,难矣哉!”做了生动而饶 有趣味的讲解:“孔子独独对于这两种人便摇头叹 气说道:难!难!” 2.语言通俗,如话家常。例如提到百丈禅师的故事时, 说“这位言行相顾的老禅师,老实不客气,那一天便绝 对的不肯吃饭”。 3.结合演讲时的情境,注意和听众现场交流。例如,“ 今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳 朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去 赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?”演讲最后,“ 盼望诸君和我一同受用!”更是对听众直接的心灵诉求 。 氦 炸 汗 埃 来 禁 狗 甘 烩 这 孕 某 分 墓 洒 材 讣 恕 迁 旨 擎 博 囤 科 泼 壤 雾 磋 沛 逾 丸 牢 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 拓展延伸 文中说“因自己的才能、境地,做一 种劳作做到圆满,便是天地间第一 等人。”依据作者的这一标准来衡量 ,你能从身边也发现一两位这样“天 地间第一等人”吗?请联系自己的实 际谈谈我们中学生该如何去做。 尔 网 拼 汛 梯 嘲 寥 白 番 谭 讳 绕 辐 埋 坊 起 钾 沾 姨 蚜 那 痊 铁 棘 探 内 北 肥 玖 哇 威 笆 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件 5 . 敬 业 与 乐 业 课 件

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