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四年级（5）班 成新艳,四年级（9）班 成新艳,探究交流,用两把三角尺研究一下， 1.平行四边形的边有什么特点？ 2.平行四边形的角有什么特点？,探究交流,平行四边形的对边互相（ ）,平行四边形的对边也（ ）,平行,相等,平行四边形的对角也（ ）,相等,课堂大比拼,两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。,高,底,从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段，是平行四边形的高. 垂足所在的边叫做平行四边形的底。,高,底,平行四边形高的画法,认识平行四边形的高,高,底,平行四边形高的特点,高,底,同一组对边上的高有无数条，全都相等。,精讲点拨,高,底,判断：对的做“ ” 的手势，错 的做“ ” 的手势 。,（1） 两组对边分别平行的图形是平行四边形。( ),（2）平行四边形容易变形（ ）,（3） 平行四边形的两组对边分别平行并且相等。( ),（4） 长方形、正方形都是特殊的平行四边形。( ),火眼晶晶：红色线段是平行四边形的底和高吗?是的话,哪条是底,哪条是高?,(1) (2) (3) (4),(5) (6) (7),底,高,底,高,高2,高 1,底1,底 2,课堂小结,本节课你有什么收获,今天我们重点研究了哪种平面图形？它有什么特点？回想一下，我们通过哪些活动进行研究的？,下课喽,