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1、I am a robot,Hello! boys and girls!,情境导入,我们整洁的教室,第 三 单 元,苏教版三年级数学 上册,认识长方形和正方形 （第一课时),单 位：邓李乡中心校 执教教师： 王 庆 祥,学 习 目 标 1、认识长方形和正方形，了解它们的特征。 2、学会动手操作，善于观察发现并将 自己的发现进行总结与归纳。,认识长方形,长方形特征： 有四条边，对边相等；有四个角，都是直角。,相对的两条边叫对边,相邻的两条边叫邻边,长,宽,A,B,C,D,正方形特征： 正方形的四条边都相等，四个角都是直角。,认识正方形,邻边和对边相等,边 长,长方形只有对边相等；正方形不但对边相等
2、，而且四条边都相等。,长方形,正方形,长方形与正方形的比较,长方形和正方形都有四条边四个角，四个角都是直角。,相同点： 不同点：,认真观察，比较异同！,上面的图形中长方形有（ ）； 正方形有（ ）。,1 ， 5,2 ，4,找 一 找,在钉子板上围出一个长方形和一个正方形，再把围成的长方形改成正方形。,2.你能用两副同样的三角尺，拼成一个长方形和一个正方形吗？,动手试一试我能行！,比一比！ 赛一赛！,3.你能在一张长方形纸上折出一个最大的正方形吗？,努力超越我最棒！,大家都要 齐动手 ！,图中共有( )个长方形？,拓展延伸A,9,一张长方形纸，如果剪掉一个角，还剩几个角？,5个,4个,3个,拓展延伸B,课时小结,通过今天的学习，你有什么收获？,假如你是长方形或正方形，你打算怎样向别人介绍自己呢？,课 外 作 业,1、在练习本上分别画出不同形状长方形和正方形，各3个，并标出长度。 2、认真观察周围事物，找出存在的长方形和正方形，向同学们汇报。,