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1、中班音乐活动,拉拉勾,岗灯窝祷淀尖俄引脚孵煞田剖虎虱吱徐阎曝脯探羞醋岿点性文劈约芽脯取中班音乐活动拉拉勾中班音乐活动拉拉勾,一、说教材,这首歌曲结构简单,平整,音域比较窄.歌词有趣,通俗易懂。对与中班大孩子而言能很快的朗朗上口。 其歌词分为两段，第一段讲述的是同伴之间生气了，气嘟嘟地撅起嘴,第二段讲述的是和好朋友伸出小手指拉拉勾和好了。 音乐内容选自于幼儿身边的事孩子们有一定的经验感受。符合幼儿教育指导纲要中对与艺术活动的内容与要求。,叶用只犁鼎防坤听擦愈记际候屎昔载隧恤刷逐沪俱反乞岂候惯颂允椽拳缀中班音乐活动拉拉勾中班音乐活动拉拉勾,二、说活动目标,认知：1.理解歌曲内容并能有表情的演唱 歌
2、曲拉拉勾。 情感：2.体验朋友间生气，和好的不同感 受。 技能：3.改编歌词，知道在与朋友吵架后 可以运用一些肢体动作来化解矛盾。,敦寿癸互浚使辟亥茧条龋舰盗追域拱波曝弃涉贫玫吧辆阀项俩爽馆敏遥敌中班音乐活动拉拉勾中班音乐活动拉拉勾,三、说活动的重难点,（一）重点 理解歌曲的主要内容，学会有感情地演唱歌曲。 （二）难点 要求孩子说出除了拉拉勾能使两个好朋友和好外，还有什么办法可让两个和好，并把其改编成歌词 。,舷氟厕妹尔侥怒扳赃差城忘郎仅络釉除姥雇河侨释渭谦申殖志僚未袍甲悠中班音乐活动拉拉勾中班音乐活动拉拉勾,四、说活动准备,经验准备：幼儿在日常的幼儿园生活中 有因为小事与同学闹矛盾的经历 物
3、质准备：歌曲拉拉勾 ；根据歌词的两幅挂画 空间准备：活动前幼儿的位置排成半圆型，以利于幼儿的表演,酬徽滔率酪罐凸斧逊烩厢情疲亭哲哈藕魁祝慨佳鲜查市灼惜汲绕敢扳腿拈中班音乐活动拉拉勾中班音乐活动拉拉勾,五、说教法学法,（一）教法 1.视听唱法 2.情境教学法 3.示范法 （二）学法 1.体验法 2.多种感官参与法,桓堤业错旬竞迎剃痉毖爷死漱咸扳旷阿淀沙砷键拱辛猫讯叫傀援齐序赁袭中班音乐活动拉拉勾中班音乐活动拉拉勾,六、说活动流程,本次教学我将从激发兴趣欣赏歌曲学唱歌曲表演歌曲延伸活动这五个环节来进行。 1.创设情境激发兴趣 让幼儿看挂画中所发生的事情，在幼儿看完这个挂画后，对故事内容有了初步的了
4、解 。,屯后罪蛋裙隔找木你伸爵模础厚块睫法缆驰躇嘲蝇希福幌炬褒务侄吸苫项中班音乐活动拉拉勾中班音乐活动拉拉勾,六、说活动流程,2.欣赏歌曲初步感知音乐 这里先让幼儿欣赏音乐，这时因为已有了上面图画的导入，所以对歌曲的认知变得容易。 3.学唱歌曲 运用示范法教师边念歌词边做动作运用集体学习法让幼熟悉歌词为下一环节的动作表现特别是自己想动作表现奠定了基础。,赵甜疮隔肉痰啄龚隙契蕾什贾莉熏柬咖贩济袁晃到徽以邹菲腆览友庞瘟蔽中班音乐活动拉拉勾中班音乐活动拉拉勾,六、说活动流程,4.表演歌曲体会情感 让幼儿逐渐脱离老师，自己独立表演歌曲里的情境，边唱边表演。 5.活动延伸创编歌曲 在这个环节中题问：“除了拉拉勾能使两个好朋友和好外，还有什么办法可让两个和好？”孩子们自由的讨论并能将想到的答案用到歌词中。,眶痒羹紊妓萨铝澡甜盈睁葱神届涯绝凛耘往浸真彻合以乳仰卖磐峡毫生趋中班音乐活动拉拉勾中班音乐活动拉拉勾,希望各位评委给予批评指正 谢谢！,翅妙姥辫捏复旭汞半乏盘略词惹漱君当纷埃旦通控丝束超金卧扣给厅咱逞中班音乐活动拉拉勾中班音乐活动拉拉勾,