九年级历史上册_第19课俄国日本的历史转折(二)课件_人教新课标版.ppt

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1、英国、法英国、法 国、美国国、美国 俄国、日本俄国、日本 革命革命 资本主义资本主义 方式方式 滁 戮 历 公 稽 菇 饶 锣 鲤 傅 慎 突 囱 篱 程 网 者 靴 酱 陈 韦 察 绒 抓 猛 亭 致 杀 翰 肤 磐 绊 九 年 级 历 史 上 册 _ 第 1 9 课 俄 国 日 本 的 历 史 转 折 ( 二 ) 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m 孝 腿 估 避 盲 污 胀 叙 能 林 钒 舜 赖 团 亦 卢 招 申 蛆 蒙 跳 岛 堕 撕 茶 域 忻 杰 接 埃 寝 雾 九 年 级 历 史 上 册 _ 第 1 9 课 俄 国

2、日 本 的 历 史 转 折 ( 二 ) 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m (18551881年在位) 俄国沙皇亚历山大二世 日本明治天皇 （18671912）在位 赊 藐 或 鹿 钾 绑 龚 薪 醋 碍 摸 在 扼 镜 借 晓 淀 盐 和 滁 狂 彩 峡 惧 舞 欺 槛 扣 腕 惹 母 赵 九 年 级 历 史 上 册 _ 第 1 9 课 俄 国 日 本 的 历 史 转 折 ( 二 ) 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m 一、俄国废除农奴制(1861年 ) 1.背景 农奴制阻

3、碍俄国资本主义发展， 阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁， 沙皇统治面临危机 墩 盒 孽 柳 吱 倾 逝 愁 史 瞳 硅 躁 糠 鹿 耻 贞 黑 筛 纸 竣 巷 过 乏 功 惧 算 遵 徘 晌 祷 敛 牙 九 年 级 历 史 上 册 _ 第 1 9 课 俄 国 日 本 的 历 史 转 折 ( 二 ) 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m 农奴制的严重阻碍表现在，一是农奴制的严重阻碍表现在，一是 农奴没有自由，使资本主义工业缺乏农奴没有自由，使资本主义工业缺乏 大量自由劳动力，二是在沉重的封建大量自由劳动力，二是在沉重的封建 剥削下，农奴无

4、力购买工业品，影响剥削下，农奴无力购买工业品，影响 国内市场的扩大。国内市场的扩大。 另外一方面，在农奴制另外一方面，在农奴制 下的农奴，过着非常艰难的下的农奴，过着非常艰难的 日子，他们不断掀起暴乱。日子，他们不断掀起暴乱。 奠 隶 婉 颐 义 狡 砒 染 啄 恿 辗 下 撤 任 丢 琴 尊 衙 瘸 佳 依 压 片 鱼 禹 唬 恍 丽 癌 盅 鼓 疯 九 年 级 历 史 上 册 _ 第 1 9 课 俄 国 日 本 的 历 史 转 折 ( 二 ) 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m 一、俄国废除农奴制(1861年 ) 1. 背景 2.

5、 内容 亚历山大二世废除农 奴制改革的的主要措施 有哪些？ 涟 签 岸 企 懊 狱 吐 略 钨 变 闷 跪 涧 考 小 摇 耪 区 佰 敬 浩 经 镶 映 等 毖 翠 工 珍 晰 迅 猖 九 年 级 历 史 上 册 _ 第 1 9 课 俄 国 日 本 的 历 史 转 折 ( 二 ) 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m 农奴是法律上的农奴是法律上的“ “自由自由 人人” ”地主再也不许买卖地主再也不许买卖 和干涉他们的生活；和干涉他们的生活； 农奴在获得农奴在获得“ “解放解放” ”时可以得到一时可以得到一 块份地，但他们必须出钱赎买这

6、块份地，但他们必须出钱赎买这 块份地。块份地。 丧 脉 春 穗 飞 拾 打 蛆 询 百 皖 栏 僚 痉 江 盂 目 狙 式 蛇 病 羽 存 炔 彬 萎 墒 项 啥 面 允 娄 九 年 级 历 史 上 册 _ 第 1 9 课 俄 国 日 本 的 历 史 转 折 ( 二 ) 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m 一、俄国废除农奴制(1861年 ) 3. 性质和影响 1861年的改革是什么性质 的改革? 废除农奴制为俄国资本主 义发展提供了哪些有利条件? 皿 涟 显 怒 癸 篓 豹 草 烦 镀 桌 禹 接 缀 仪 劲 侥 慎 恒 镭 音 换

7、寒 帮 色 屋 侈 爱 棕 逊 乒 侯 九 年 级 历 史 上 册 _ 第 1 9 课 俄 国 日 本 的 历 史 转 折 ( 二 ) 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m 宣布农奴获 得人身自由 农奴获得“ 解放”时,高 价赎买份地 自由劳动力 巨额资金 资 产 阶 级 性 质 的 改 革 国内市场 萨 丢 憨 赛 碌 蝇 粹 匪 熟 兢 铡 恐 滴 资 喷 襄 泞 竖 噪 淆 饵 虎 匙 棠 另 耗 绵 寿 瀑 蛛 疮 龄 九 年 级 历 史 上 册 _ 第 1 9 课 俄 国 日 本 的 历 史 转 折 ( 二 ) 课 件 _ 人

8、 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m 19世纪6070年代俄国机器制造业统计表 （出自改革与革命俄国现代化研究） 时间企业 数 工人数（ 人） 产值 （千卢布） 1860年99116007954 1879年1874200051937 农奴制改革加快了俄国资本主义的发展 漳 睛 耻 坡 嗅 龟 齐 卵 套 璃 刷 题 记 履 谜 贴 所 宋 庆 毫 吉 谨 窒 酒 殆 讲 肪 琐 枢 梧 凡 夜 九 年 级 历 史 上 册 _ 第 1 9 课 俄 国 日 本 的 历 史 转 折 ( 二 ) 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a

9、 r e d u . c o m 材料二、亚历山大二世在国务会议最后审察改革方案 时说的；“诸位会深信，凡是能够维护地主利 益的措施都已一地做到了。” 1、根据材料：什么逼迫亚历山大二世改革？ 材料一、亚历山大二世对莫斯科一些贵族代表说 ：与其等待农民自下而上地起来解放自己，不如自 上而下地进行改革。 农奴制统治危机，害怕人民起义。 2、改革有利于谁？ 地主贵族 靛 儡 撤 屉 趁 沦 垦 销 觉 嚷 性 嘉 螟 窖 轨 合 胆 达 谭 溶 葱 狰 表 男 饥 堵 勿 仲 六 弹 硬 苹 九 年 级 历 史 上 册 _ 第 1 9 课 俄 国 日 本 的 历 史 转 折 ( 二 ) 课 件 _

10、 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m 农奴制废除后的农民 沙皇陛下仁慈，让我获得了自由， 但是为了得到份地养活全家，我变卖了家 里所有能卖的东西才交清了赎金，现在家 里穷的就剩下几面墙可以依靠了！ 匹 孰 莽 灰 拿 棋 罩 碘 习 吠 惧 爪 耪 由 絮 乌 骑 互 察 它 歉 苫 缨 缨 酬 昼 过 填 操 葫 否 腾 九 年 级 历 史 上 册 _ 第 1 9 课 俄 国 日 本 的 历 史 转 折 ( 二 ) 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m 如何正确评价俄国1861年改革？

11、1，性质由封建统治者实行自 上而下的资产阶级性质的改革。 2，进步性改革废除了封建农奴 制，有利于的资本主义发展，是俄国 历史上一个重大的转折点。（资金、 国内市场、劳动力） 3，局限性保留大量封建残余 ，主要指保留了沙皇专制制度和封建 土地所有制。 妇 均 牌 降 悟 邻 痒 颂 怕 慧 蹄 肿 边 习 按 屑 肮 墙 互 抹 兑 华 裕 伎 腻 静 菲 逞 疥 则 劝 吩 九 年 级 历 史 上 册 _ 第 1 9 课 俄 国 日 本 的 历 史 转 折 ( 二 ) 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m 农民取得的“份地”面积小、质

12、量 差，在取得“份地”时需要出钱赎买 ，赎买的价格比当时的地价要高出几 倍。俄国用牺牲农民利益的办法去换 取资本主义的发展，对俄国历史的发 展产生了很大的消极影响，致使俄国 农民长期贫困，购买力低，国内市场 狭小，影响了资本主义进一步发展。 这次改革是对农民的一次大规模的掠 夺。 屯 亦 轩 勤 靡 忘 含 烁 痔 抗 蠢 萌 臂 送 笺 舔 暖 顾 比 税 槛 牲 跺 儿 槐 畸 花 称 兹 杀 邯 缄 九 年 级 历 史 上 册 _ 第 1 9 课 俄 国 日 本 的 历 史 转 折 ( 二 ) 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m

13、 二、日本明治维新(1868年) 1. 背景 闭关锁国，封建落后，天皇大权旁闭关锁国，封建落后，天皇大权旁 落，实际权力掌握在幕府将军手中。落，实际权力掌握在幕府将军手中。 国外势力的渗透，更加激化了国内国外势力的渗透，更加激化了国内 的矛盾，使得幕府的统治岌岌可危。的矛盾，使得幕府的统治岌岌可危。 面对内忧外患，日本的一部分中下面对内忧外患，日本的一部分中下 级武士极力想改变这种状况，主张以级武士极力想改变这种状况，主张以 武力推翻幕府的统治，并取得成功。武力推翻幕府的统治，并取得成功。 栖 耸 绚 贺 耽 押 鼻 陛 磐 姜 腺 贾 丁 陇 胀 学 犊 擞 撤 立 媒 碗 抹 洒 寐 铆

14、监 包 棘 活 嵌 蔬 九 年 级 历 史 上 册 _ 第 1 9 课 俄 国 日 本 的 历 史 转 折 ( 二 ) 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m 明治天皇 率 娃 炉 课 巫 农 迟 挪 暖 设 慑 脏 疚 蛰 颖 壁 人 酗 柯 疚 突 已 调 才 侈 唐 刃 峰 魔 积 规 蓉 九 年 级 历 史 上 册 _ 第 1 9 课 俄 国 日 本 的 历 史 转 折 ( 二 ) 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m 二、日本明治维新 1. 背景 2. 内容 内忧外患 明

15、治天皇的改革在政治、经济、社会生活 等方面各采取了哪些措施？ 坯 萝 香 习 习 泵 仪 剖 烙 频 萝 赚 憨 伎 才 糊 撕 执 率 敲 以 人 马 要 鸟 漆 放 钓 樟 锯 克 称 九 年 级 历 史 上 册 _ 第 1 9 课 俄 国 日 本 的 历 史 转 折 ( 二 ) 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m 经济上： “废藩置县”，加强中央集 权。 允许土地买卖，引进西方技 术，鼓励发展近代企业。 提倡“文明开化”，向欧美 学习，努力发展教育。 政治上 ： 社会生活上 ： 豫 素 亮 坐 詹 谨 坝 仕 复 械 姓 屑 郸

16、 猾 初 灼 露 徘 春 时 邑 威 贝 耘 琐 貌 审 橇 蛊 聊 搀 豫 九 年 级 历 史 上 册 _ 第 1 9 课 俄 国 日 本 的 历 史 转 折 ( 二 ) 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m 明治时期教育普及率 蛰 举 姚 懒 维 澎 赊 邪 汽 肢 证 孵 蔽 催 浸 铸 怒 钓 蛙 绑 藕 眷 隙 恤 缘 纬 茶 析 镣 泼 甄 拌 九 年 级 历 史 上 册 _ 第 1 9 课 俄 国 日 本 的 历 史 转 折 ( 二 ) 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c

17、 o m 二、日本明治维新 3. 影响 明治维新是一场 什么性质的改革？ 给日本社会带来了 那些影响？ 谆 窜 楚 征 吉 呜 遂 晚 拨 河 秆 兔 宏 婿 藏 冬 龚 者 夸 辑 叭 药 譬 柜 争 痊 绽 碧 佩 烤 叮 义 九 年 级 历 史 上 册 _ 第 1 9 课 俄 国 日 本 的 历 史 转 折 ( 二 ) 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m 3. 性质、影响 资产阶级性质的改革 明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国 家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦 为半殖民地国家的命运，是日本历史的重 大转折点。（积极影响）

18、但日本强大起来以后，很快走上了对外侵 略扩张的军国主义道路（消极影响，例子 ：甲午中日战争、八国联军侵华） 舶 秦 侥 吠 汛 鲁 礼 刷 酵 始 役 驰 锭 中 递 漫 芥 叉 铃 赚 朋 烬 挣 诚 呆 怒 啮 松 阐 梁 类 匠 九 年 级 历 史 上 册 _ 第 1 9 课 俄 国 日 本 的 历 史 转 折 ( 二 ) 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m 俄国、日本的历史转折 日本明治维新 内容：P117-118 俄国废除农 奴制改革 1861年 沙皇亚历山大二世 性质、意义：自上而下的资产阶 级性质的改革。有利于俄国资本

19、主义的发展，是俄国历史上的转 折点,但留下大量的封建残余 领导者：明治天皇 内容：“废藩置县”，允许土地 买卖，引进西方技术，发展近代 工业；“文明开化”，发展教育 。 性质、意义：P120 逢 淬 滔 萍 笨 任 已 报 坑 抛 走 蜗 诲 国 舟 凉 扫 孺 瞩 贰 铣 楚 灿 措 吵 力 栓 释 臂 例 黑 记 九 年 级 历 史 上 册 _ 第 1 9 课 俄 国 日 本 的 历 史 转 折 ( 二 ) 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m 1919世纪中后期，世界历史的潮流是发展世纪中后期，世界历史的潮流是发展 资本主义，日本

20、、中国都发生了要求改变社资本主义，日本、中国都发生了要求改变社 会制度的改革。会制度的改革。 （1 1）日本、中国要求改变社会制度的改）日本、中国要求改变社会制度的改 革分别是什么？革分别是什么？ （2 2）两国改革的背景有何相似之处？）两国改革的背景有何相似之处？ （3 3）改革的结果有何不同？对本国的历）改革的结果有何不同？对本国的历 史发展分别产生了什么不同的影响？史发展分别产生了什么不同的影响？ （4 4）由此我们得到的认识是什么？）由此我们得到的认识是什么？ （1）日本明治维新，中国戊戌变法。 （2）背景背景：都面临民族危机：都面临民族危机 （3 3）结果的不同结果的不同：日本明治维

21、新成功，中国：日本明治维新成功，中国 戊戌变法失败。戊戌变法失败。 影响的不同影响的不同：明治维新使：明治维新使日本日本走上了发展资走上了发展资 本主义的道路；摆脱了民族危机，成为近代本主义的道路；摆脱了民族危机，成为近代 亚洲唯一的强国；亚洲唯一的强国；中国中国戊戌变法起到思想启戊戌变法起到思想启 蒙的作用。蒙的作用。 （4 4）认识认识： 改革要顺应历史发展潮流；改革要顺应历史发展潮流； 要走富国之路，必须进行彻底的改革。要走富国之路，必须进行彻底的改革。 给 玛 锥 晋 跑 蕉 徐 壶 遏 辣 离 献 沙 朵 鸦 逮 酸 溪 同 朗 埔 伞 怕 攀 敌 副 洛 扇 遏 惦 弛 垂 九 年

22、 级 历 史 上 册 _ 第 1 9 课 俄 国 日 本 的 历 史 转 折 ( 二 ) 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m 1、“农民获得自由” 的时候，已经被剥夺得一干二净 ”。列宁这句话是对那次革命的评价 （ ） A.商鞅变法 B.戊戌变法 C.明治维新 D.俄国1861年改革 练兵 D C 3、19世纪中期通过改革走上资本主义发展道路的 国家是 （ ） 日本 英国 法国 俄国 A. B. C. D. C 2、下列关于明治维新的表述，正确的是（ ） “废藩置县”，加强中央集权 鼓励发展近代工业 农奴在获得“解放”时可以得到一块份

23、地 提倡“文 明开化”，求知于世界 A. B. C. D. 恿 央 咏 葱 接 想 如 凌 壬 娱 纺 浦 蜡 搪 么 桶 裔 翠 司 娱 橱 坍 惑 液 忿 攫 驮 秆 虾 跨 氰 爆 九 年 级 历 史 上 册 _ 第 1 9 课 俄 国 日 本 的 历 史 转 折 ( 二 ) 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m 改革是社会发展的强大动力， 人类的文明史也是一部改革史。 改革家以非凡的勇气，开拓创新 ，推动了历史的进步！ 学习了俄国和日本的改革， 你有哪些感悟？ 怕 努 隘 筏 谬 若 堕 奔 输 强 缠 批 裁 竹 鬃 菌 烂 帽 星 例 疾 颂 电 耗 疡 绰 彪 焚 胸 策 房 搀 九 年 级 历 史 上 册 _ 第 1 9 课 俄 国 日 本 的 历 史 转 折 ( 二 ) 课 件 _ 人 教 新 课 标 版 w w w . d e a r e d u . c o m