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1、第1节 DNA是主要的遗传物质,执教：吴苹,基因是什么？ DNA或蛋白质？ 几多实验，几多论争。 是谁将谜底揭破？,肺炎双球菌,菌落光滑（smoth）,S型细菌,菌落粗糙（rough）,R型细菌,有多糖荚膜、有毒,无多糖荚膜、无毒,肺炎双球菌转化实验格里菲思 （1928）,1、第4组小鼠最终是因为什么细菌而死亡的？,R型活细菌,加热杀死的S型细菌,S型活细菌,3、活的R型细菌会自发的转化为S型细菌吗？为什么？,2、S型细菌是从哪里来的呢？你觉得有哪些可能？,抢答,假如你是当时的科学家,接下来你最想研究什么问题呢?,应该怎样设计实验来证明:转化因子是什么物质?,设法将蛋白质、DNA等物质分开，单
2、独、直接地观察它们的作用。,R型细菌,肺炎双球菌转化实验艾弗里 （1944）,R型细菌,只长R型菌,只长R型菌,R型细菌,S型菌,R型细菌,艾弗里提出了不同于当时大多数科学家观点的结论：,DNA是使R型细菌产生 稳定遗传变化的物质。,有没有更好的材料、更好的方法能够将DNA和蛋白质分开、单独去观察它们的作用呢？,T2噬菌体的结构模式图,寄生在大肠杆菌体内的病毒,仅蛋白质中含有硫 磷几乎都存在于DNA中,只含有蛋白质和DNA两种物质,你有没有什么方法不用直接把DNA和蛋白质分离开，但是又可以追踪到它的去向？,科学探究,提出问题,做出假设,实 验 设 计,进行实验,得出结论,做出假设,噬菌体侵染细
3、菌时，注入细菌细胞内的物质究竟是DNA还是蛋白质？,提出问题,只注入DNA 不注入蛋白质,只注入蛋白质 不注入DNA,同时注入DNA和蛋白质,32P,35S,搅拌、离心,搅拌、离心,实验设计,沉淀物,上清液,沉淀物,上清液,标记,侵染,检测,32P,35S,沉淀物,上清液,沉淀物,上清液,小组合作：3种假设下，放射性出现在上清液还是沉淀呢？,预期实验现象及结论,蛋白质外壳 留在外面,DNA进入到细菌细胞中,进行实验、得出结论,有些病毒，只有两种成分：蛋白质和RNA，比如，烟草花叶病毒和SARS病毒。这类病毒的遗传物质又是什么呢？,实验：,蛋白质,RNA,结论：RNA也是遗传物质,1、本节课科学家的实验选用了哪些实验材料？ 2、艾弗里与赫尔希等人都分别采用了哪些技术手段来实现他们的实验设计？ 3、虽然艾弗里与赫尔希等人的实验方法不同，但是实验的设计思路却有共同之处，他们最关键的实验设计思路是什么？,冥思清单,再见！,感谢同学们的辛勤付出！,