《《杨修之死》PPT课件.pot》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《杨修之死》PPT课件.pot（23页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、滚 滚 长 江 东 逝 水 ， 滚 滚 长 江 东 逝 水 ， 浪 花 淘 尽 英 雄 。 浪 花 淘 尽 英 雄 。 是 非 成 败 转 头 空 。 是 非 成 败 转 头 空 。 青 山 依 旧 在 ， 青 山 依 旧 在 ， 几 度 夕 阳 红 。 几 度 夕 阳 红 。 白 发 渔 樵 江 渚 上 ， 白 发 渔 樵 江 渚 上 ， 惯 看 秋 月 春 风 。 惯 看 秋 月 春 风 。 一 壶 浊 酒 喜 相 逢 。 一 壶 浊 酒 喜 相 逢 。 古 今 多 少 事 ， 古 今 多 少 事 ， 都 付 笑 谈 中 。 都 付 笑 谈 中 。 1 、 了解并概括故事情节。、 了解并概
2、括故事情节。 2 、 分析曹操和杨修的人物性格。、 分析曹操和杨修的人物性格。 3 、 探讨“杨修之死”的原因，、 探讨“杨修之死”的原因， 懂得做人要谦逊自持，懂得做人要谦逊自持，懂得做人要谦逊自持，懂得做人要谦逊自持， 完善健全人格。完善健全人格。完善健全人格。完善健全人格。 罗贯中，名本，字贯中，号 湖海散人，元末明初小说家。他 创作了我国第一部长篇章回体小 说三国演义。罗贯中在这部 巨著里，借叙述魏蜀吴三国征战 的历史故事，集中表现了统治集 团之间政治和军事斗争，对暴政 作了抨击，提出了自己鲜明的政 治理想仁政。这个观点形成 了全书鲜明的拥刘反曹倾向 。 作 者 简 介 杨修之死杨修之
3、死选自选自三国演义三国演义第第 7272 回回 , , 故事发生在曹操、刘备两个军事集故事发生在曹操、刘备两个军事集 团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛 亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失 败，只好退兵斜谷口，以等待时机。但终因败，只好退兵斜谷口，以等待时机。但终因 蜀兵积极防守，难以进取。蜀兵积极防守，难以进取。“杨修之死杨修之死“的的 故事就是在这样的背景下发生的。故事就是在这样的背景下发生的。 1 、初读课文，了解课文情节；、初读课文，了解课文情节； 2 、解决生字、词的问题、解决生字、词的问题 . 行军
4、主簿杨修 原来杨修为人恃才放旷 数犯曹操之忌 竟取匙与众分食讫 佯惊问 乃用大簏藏吴质于中 操因疑修谮害曹丕 拈弓搭箭 延弃弓绰刀 b sh 倚仗倚仗 shu 多次 屡次 多次 屡次 j 忌讳忌讳 q 完毕完毕 yng 假装假装 l 竹器竹器 于是于是zn 诬陷、中伤诬陷、中伤 nin 捏捏 cho 抓抓 取取 1 、杨修为人恃才放旷，、杨修为人恃才放旷，数数犯曹操之犯曹操之忌忌。 2 、（操）、（操）佯佯惊问：“何人杀吾侍卫？”惊问：“何人杀吾侍卫？” 3 、丞相非在梦中，君、丞相非在梦中，君乃乃在梦中耳！在梦中耳！ 4 、但但操有问，植操有问，植即即依条答之。依条答之。 （汝怎敢造言，乱我
5、军（汝怎敢造言，乱我军 心？） 心？） 惑乱军心惑乱军心 、若没有这一事件，曹操 是不是就不会杀杨修？ 杨修为人恃才放旷， 杨修为人恃才放旷， 数犯曹操之忌。数犯曹操之忌。 研读课文研读课文 、杨修为什么会命赴黄泉 ？ （以上问题可从书中找到答案） 找一找找一找 : 课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件 事？对每一次犯忌，曹操各有怎样的心理反应？事？对每一次犯忌，曹操各有怎样的心理反应？ 事件事件曹操的反应曹操的反应 大怒斩之大怒斩之闻“鸡助”理行装。闻“鸡助”理行装。 为曹植作为曹植作答教答教 大怒，有杀修之心大怒，有杀修之心 闻而愈恶之闻而愈恶之 道破“梦中杀人”道
6、破“梦中杀人” 真相 真相 改建花园改建花园 大门大门 虽称美，心甚忌之虽称美，心甚忌之 分食塞北酥饼 分食塞北酥饼 虽喜笑，而心恶之虽喜笑，而心恶之 告发曹丕密谋 告发曹丕密谋 愈恶之愈恶之 教曹教曹 植斩门吏 植斩门吏 大怒，因此亦不喜植大怒，因此亦不喜植 想一想：想一想：从叙述方式上来讲，课文采用了哪种 从叙述方式上来讲，课文采用了哪种 记叙方式？（顺序、倒叙、插叙） 记叙方式？（顺序、倒叙、插叙） 有什么作用？有什么作用？ 属于插叙。属于插叙。 插叙作用：插叙作用：使用插叙，使用插叙，对中心人物作必要补充，可以使 对中心人物作必要补充，可以使 杨修的死因更为明晰杨修的死因更为明晰，更使
7、文章，更使文章 跌宕多姿跌宕多姿 小说中的人物形象，都是通过小说中的人物形象，都是通过 各种方法进行塑造的，从这些各种方法进行塑造的，从这些 事例中，你能看出杨修、曹操事例中，你能看出杨修、曹操 是怎样的人吗？是怎样的人吗？ 概括曹操、杨修的形象概括曹操、杨修的形象 才思敏捷 恃才放旷 卖弄聪明 轻率大意 杨修 虚伪奸诈 残忍多疑 嫉贤妒能 老谋深算 “ 古来第一奸古来第一奸 雄”雄” 曹操曹操 关于杨修之死，有人推之于关于杨修之死，有人推之于 曹操，有人归之于杨修，有人说曹操，有人归之于杨修，有人说 另有他因，你持何种观点？说明另有他因，你持何种观点？说明 你的理由。你的理由。 请以“杨修之
8、死，请以“杨修之死，罪在于，罪在于， 因为因为的句式谈谈你的看法的句式谈谈你的看法 （南：杨修之死，罪在（南：杨修之死，罪在自己自己。北：杨修之死，罪在。北：杨修之死，罪在曹操曹操。）。） 杨修之死，罪在杨修之死，罪在自己自己。 杨修才高八斗，但曹操也是杨修才高八斗，但曹操也是 英雄豪杰，可是杨修不顾主英雄豪杰，可是杨修不顾主 仆尊卑，处处表现自己比曹仆尊卑，处处表现自己比曹 操高明，“恃才傲主”，在操高明，“恃才傲主”，在 伦理秩序为纲的封建社会是伦理秩序为纲的封建社会是 大忌，杨修缺乏自知之明，大忌，杨修缺乏自知之明， 终招杀身之祸。终招杀身之祸。 杨修之死，罪在杨修之死，罪在曹操曹操。
9、嫉贤妒能 心胸狭窄、嫉贤妒能 心胸狭窄、 生性多疑 虚伪奸诈、生性多疑 虚伪奸诈、 老谋深算，考虑到留他老谋深算，考虑到留他 在身边会造成祸害，总在身边会造成祸害，总 想找个堂堂正正的理由想找个堂堂正正的理由 把他杀掉。把他杀掉。 我们可从我们可从“ “告发曹丕密谋、教曹植斩门吏、告发曹丕密谋、教曹植斩门吏、 为曹植作答教为曹植作答教” ”等事来看。等事来看。 如果说前三件事是如果说前三件事是日常生活小事日常生活小事的话，这三的话，这三 件就属于件就属于政治活动政治活动了，杨修了，杨修参与了曹氏家族参与了曹氏家族 斗争斗争，曹操怎会放过他？，曹操怎会放过他？ 杨修之死 聪明杨德祖 世代继簪缨
10、笔下龙蛇走 胸中锦绣成 开谈惊四座 捷对冠群英 身死因才误 非关欲退兵 迁移迁移：迁移迁移： 古人说：“ 强中自有强中手，莫向人前满自夸” ， “机关算尽太聪明，反误了卿卿性命” ， 学过本文，你有什么感悟？ 1 、聪明反被聪明误 2 、聪慧机智知识渊博，可谓英才； 恃才放旷目中无人，终尝苦果。 3 、为人不可恃才放旷，做事定要三思而行。 4 、聪明人应当用脑和手做事情。 5 、要三思而后行，不可越俎代庖，守本分 做好自己的事 6 、没有宽容就没有未来 不傲才以骄人，不以宠而作威。不傲才以骄人，不以宠而作威。 诸葛亮诸葛亮 我们不应该把自己想得太好，以致把自己的价我们不应该把自己想得太好，以致
11、把自己的价 值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长 处，别人没有，便以为应在别人面前占优势；处，别人没有，便以为应在别人面前占优势； 我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人 对于我们的给予。对于我们的给予。 洛克洛克 嫉妒是一种可耻的感情，人是应当信赖的。嫉妒是一种可耻的感情，人是应当信赖的。 列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 英国哲学家 暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。 眼前飞扬着一个个鲜活的面容。 湮没了荒城古道，荒芜了烽火边城。 岁月啊， 你带不走那一串串熟悉的姓名。 兴亡谁人定啊盛衰岂无凭啊 一夜风云散哪变幻了
12、时空。 聚散皆是缘啊离合总关情啊 担当生前事啊何计身后评。 长江有意化作泪，长江有情起歌声。 历史的天空闪烁几颗星， 人间一股英雄气在驰骋纵横。 请阅读请阅读三国演义三国演义有关曹操的故事，写一篇不少于有关曹操的故事，写一篇不少于 300 字的文章，参考题字的文章，参考题 目如下：目如下： 我眼中的曹操 我眼中的曹操 曹操曹操奸人也？英雄也？ 奸人也？英雄也？ 一代枭雄曹操 一代枭雄曹操 读读三国三国看曹操 看曹操 由杨修之死评曹操的用人原则由杨修之死评曹操的用人原则 此曹操非彼曹操 此曹操非彼曹操 历史上的曹操，是一个杰出的地主阶级政治家、军事家和文历史上的曹操，是一个杰出的地主阶级政治家、军事家和文 学家，他兴屯田、抑兼并、统一北方，适应了当时社会发展的趋势，起学家，他兴屯田、抑兼并、统一北方，适应了当时社会发展的趋势，起 过一定的进步作用。所以，鲁迅先生说：“曹操是一个很有本事的人，过一定的进步作用。所以，鲁迅先生说：“曹操是一个很有本事的人， 至少是一个英雄。” 至少是一个英雄。” 的作者从封建正统观念出发，的作者从封建正统观念出发，拥刘反曹拥刘反曹，因此对，因此对 曹操的揭露有不少是虚构的。曹操的揭露有不少是虚构的。 正确区分文学作品和历史事实正确区分文学作品和历史事实