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1、,燕 子,学习目标：,1.正确、流利地朗读课文，感知课文 大意。 2.正确认读22个词语。 3.认识9个生字，会写14个生字。,自学指导（一）,内容：自由朗读课文 要求：做到声音洪亮，读音 准确、语句通顺连贯。 （比一比谁读得好！）,仔细观察课文插图思考:图上画 的是什么季节的景色？请按一定的顺 序观察图，你认为图上的重点是什么？ 它们之间有着什么样的联系？ （比一比谁找得准、说得好！）,自学指导（二）,自学指导（三）,1.给第4页要求会认的生字注音并口头组词。 2.读会课本167页第1课的词语。 （比一比谁认得准、记得快！）,俊 俏 拂 增 掠 偶 沾 漾 谱,我会认，会组词,我会读,燕子
2、乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 聚拢 增添 生机 掠过 稻田 偶尔 一圈 音符 演奏 赞歌 一转眼 光彩夺目,自学提示（四）,用自己喜欢的方法默记第4页田字 格中的14个生字。 （比一比谁认得准、记得快！）,听写,比比看谁写得最正确。,读一读 记一记,燕子 聚拢 增添 掠过 稻田 尾尖 偶尔 沾湿 圆圈 荡漾 疲倦 音符 演奏 赞歌,练一练,偶（ ）尖（ ） 掠（ ） 圈（ ） 遇（ ）尘（ ） 谅（ ） 倦（ ） 藕（ ） 凉（ ） 卷（ ） 晾（ ）,比一比，再组词,写出句子中画线词语的近义词。,1.青的草、绿的叶，各色鲜艳的花，都 像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。（ ） 2.小燕子从南方赶来，为春光增添了许 多生机。 （ ）,俊俏 （ ） 聚拢 （ ） 生机 （ ） 掠过 （ ）,俏丽,生气,聚集,拂过,偶尔 （ ） 增添 （ ） 俊俏 （ ） 机灵 （ ）,经常,丑陋,减少,死板,这篇课文写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、 燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子， 有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。,