《江苏省连云港市九年级历史下册第6课邪恶的轴心学案北师大版20170720263.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省连云港市九年级历史下册第6课邪恶的轴心学案北师大版20170720263.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第二单元 全球战火再起内容简介第二次世界大战是人类有史以来规模最大的世界性战争。这场战争由德意日三个法西斯国家挑起，战火遍及全球，有60多个国家卷入战争，波及的人口占世界总人口的五分之四。 从1931年“九一八事变”起，德意日法西斯在欧洲非洲和亚洲不断发动局部的侵略战争。1937年7月7日，日本发动全面侵华战争。由于英法美等国推行绥靖政策，法西斯的侵略气焰日益嚣张。1939年9月1日，德军入侵波兰，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。随着苏联美国的卷入，全世界反法西斯力量结成了统一战线。在历时六年的战争中，爱好民主自由的各国人民互相支援，浴血奋战。1945年9月，日本签署投降书。至此，第二次
2、世界大战以反法西斯力量取得完全的胜利而告终。第二次世界大战是全世界正义力量同法西斯之间的一场大搏斗，它给世界人民带来了巨大灾难，同时也摧毁了法西斯主义，沉重打击了殖民统治体制，鼓舞和壮大了社会主义力量，对战后世界新格局的形成产生了极为重要的影响。而第二次世界大战中原子能火箭电子等技术的大发展，为战后人类文明的进步做出了巨大贡献。课标链接通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行。 了解毕加索等美术家的艺术成就。 以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。 简述德国进攻波兰和苏联日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。 通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实
3、，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。 简述斯大林格勒战役诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。策略指导联系犹太民族的历史和“918事变”认识20世纪30年代世界反法西斯斗争的艰难性，理解绥靖政策的危害，概括法西斯的共同特征：对内实行恐怖统治，对外侵略扩张。结合“德国进攻波兰示意图”“巴巴罗萨计划”“日军空袭珍珠港示意图”等认识法西斯是人类的公敌。通过阅读材料和图片，理解不屈不挠英勇战斗的精神是战胜敌人的有效手段；感悟“和平与发展”是人类永恒的主题；树立远离战争热爱和平珍惜生命的现代意识；增强忧患意识国防意识和社会责任感。运用分期法把二战分为爆发扩大最大规模转折胜利五个阶段；也可以运
4、用归纳法把二战的过程概括为“一个爆发两个扩大三个战场四大战役”。结合法西斯的残暴性和战争的破坏性，理解反法西斯联合的必要性。知道二战给人类带来了巨大的灾难，同时也对战后世界格局的形成和世界未来的发展产生了深远的影响。树立热爱和平、远离战争的思想观念，关注当今世界“和平与发展”两大主题。第6课 邪恶的轴心学习目标1归纳德、意、日法西斯暴行，认识西方大国对法西斯暴行的态度给世界带来的影响。2了解德、意、日法西斯国家结盟的背景和情况。3、了解法西斯暴行给人类带来深重灾难，培养热爱和平的高尚情操。学习重点：归纳德、意、日法西斯的暴行，认识法西斯的残暴本质。学习难点：德、意、日法西斯的侵略扩张及西方大国
5、的绥靖政策给世界带来的影响。学法提示：阅读、交流展示、小组合作等方式导入：19291933年的资本主义世界经济危机沉重打击了各主要资本主义国家。美国通过罗斯福新政渡过了危机；而德、意、日三国却因危机走上了法西斯道路，给世界人民带来了深重灾难。一、自学知疑：1、1933年，德国 上台后，建立法西斯恐怖独裁统治。策划”国会纵火案”，德共中央主席台尔曼和在德国的保加利亚共产党领袖季米特洛夫遭到逮捕。2. 德国法西斯的暴行：疯狂 和采取 政策；意大利法西斯的暴行：入侵 和德意干涉西班牙内政；日本法西斯的暴行： 和731细菌战。3、德意日法西斯对内 ， 对外 1937年,德意日以反共为幌子，相互勾结,形
6、成 轴心。轴心国的形成影响：战争阴云日益逼近世界各国人民。二、探究交流：19291933年经济危机，给资本主义大国以沉重打击，为应对危机，美国采取：罗斯福新政，而德、意、日三国却采取极端的方式，走上了法西斯独裁统治的道路材料一：19291933年,主要资本主义国家工业生产都有较大幅度下降，具体情况见下表:美国德国英国法国日本46.2%40.6%28.4%16.5%8.4%（1） 这些国家的生产大幅下降的主要原因是什么?材料二：德国法西斯二号人物戈林于1942年庆祝希特勒午餐会上曾说：“唯一熟悉国会的人，就是我，是我放火把它点着的！”材料三：如果国联把经济制裁扩大到包括石油在内，我就不得不在一个
7、星期内撤出埃塞俄比亚。这对我将是个无可估量的灾难。墨索里尼（2）戈林的话道出哪一事件的真相？ （3）除材料二所反映的事件之外，德国法西斯还实施什么恐怖政策？（4）材料三显示出西方大国执行的是什么政策？这种政策产生什么样的严重后果？（5）上图的作者是谁？这幅图反映的主题是什么三、训练反馈：1（2016四川南充）第二次世界大战前，欧洲战争策源地形成的标志是 （ ） A国会纵火案 B德国法西斯专政建立 C日本军都法西斯专政建立 D意大利法西斯建立 2（2016湖南邵阳）面对19291933年资本主义世界经济危机，美国实行罗斯福新政。德国、日本 （ ） A走上法西斯道路 B加强国家对经济的干预和指导
8、C实行高度集中的计划经济体制 D实行明治维新3（2016吉林省）希特勒上台后，纳粹党打击德国共产党的事件是 （ ） A“国会纵火案” B迫害犹太人 C慕尼黑阴谋 D突然进攻波兰4（2016北京西城区）1933年德国建立了法西斯专政，其标志性事件是 （ ） A国会纵火案 B纳粹党成立 C迫害犹太人 D希特勒上台5（2015四川雅安）下列事件与20世纪二三十年代的世界性经济危机无关的是（ ） A美国实施罗斯福新政 B德国建立法西斯统治 C日本建立军部法西斯专政 D苏联形成斯大林模式 6几个世纪以来，“欧洲共和国”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往。【战争之痛】材料一 1914年欧洲陷入一场令人备受折磨的致
9、命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命 （美）帕尔默现代世界史（1） 材料一中“令人备受折磨的致命战争”指的是什么战争？依据材料一指出，这场战争给欧洲带来哪些巨大灾难？【统一之路】材料二 “谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。欧洲的统一不会在一夜之间实现，也不会仅仅靠一项计划来完成。可以成为一种催化剂，促使因粗暴的分割而长期敌对的国家，相互形成一个更大和更牢固的社会。” 欧洲一体化理论与历史文献选读（2）近现代史上有人试图用武力统一欧洲，结果都失败了。请举出两位历史人物。（2分）四、学习感悟：法西斯的侵略严重威胁世界和平，二战后，虽然没有爆发新的世界大战，但恐怖主义，种族冲突等因素依然是威胁和平的重要因素！要维护持久和平，我们应如何去做呢？ 我想说： 第6课 邪恶的轴心一学习导航：1希特勒；2迫害犹太人，种族灭绝，埃塞俄比亚，南京大屠杀；3实行恐怖统治，进行侵略扩张，柏林罗马东京 。二探究交流：119291933年资本主义世界经济危机；2.国会纵火案；3.种族灭绝政策；4. 绥靖政策，助长德、意法西斯的侵略野心，加速了二战的爆发。5毕加索，控诉了法西斯屠杀无辜居民的血腥暴行。三训练反馈:15：B A A D D6.一战，造成巨大的物质损失和人员伤亡；拿破仑和希特勒。5