《重庆市璧山县八年级物理下册9.1压强导学案无答案新版新人教版201707104208.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市璧山县八年级物理下册9.1压强导学案无答案新版新人教版201707104208.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第一节 压强【学习目标】知识目标：（1）知道压强的概念及单位（2）知道压强大小的影响因素（3）能进行有关计算能力目标：（1） 认识影响压力作用效果的因素的实验（2） 根据生活中的实例，增大、减小压强的方法情感目标：（1）通过探究，使学生体验探究过程，激发学生主动学习的兴趣（2）通过演示，培养学生的观察能力，使学生理解影响压强大小的因素重 点：能运用压强的知识分析生活中增大、减小压强的事例难 点：应用压强公式进行有关计算【自主预习】阅读教材，完成下列任务。1. 图9-1-1一个物体把它放在斜面上（如图9-1-1），请用力的示意图画出物体受到的重力和斜面受到的压力2关于压力，下列说法中正确的是：
2、（ ）A压力就是重力 B压力的大小一定等于物体的重力C压力的方向一定垂直于物体间接触表面D压力的方向有时垂直于物体间接触表面，有时不垂直于物体间接触表面3.如下图9-1-2所示，F15N，G20N，则物体对于支撑面AB的压力如下：甲为 N、乙为 N、丙为 N、丁为 N。GGGG图9-1-2【探究交流】任务一： 影响压力作用效果的因素1在进行“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，张丹进行了如图9-1-3所示的实验。（1）比较A.B可以得到的结论是 。（2）比较B.C可以得到的结论是 。图9-1-32、实验结果表明，压力的作用效果不仅跟 ，而且跟 。要比较 ，就应取 。在物理学中， 叫压强。3、
3、压强的公式: 任务二： 增大、减小压强的方法1、 要增大压强，可以 或 ，要减小压强，可以 或 图9-1-82、 任何物体所能承受的压强 ， ，物体就会损坏。3、如图9-1-8所示，仔细观察订书机，它的结构应用了许多物理知识，其中哪些地方应用了压强知识?试列举出来. A.增大压强的地方：_；B.减小压强的地方：_。【典型例题导学】例1.已知图钉帽的面积是10cm2，图钉头的面积是510-4cm2，手指对图钉帽的压力是20N，那么图钉对墙的压强是 Pa，手指对图钉的压强是 Pa。例2.小明同学利用A.B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图9-1-9所示。(1)
4、实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验。 图9-1-9(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丙所示。他发现切割前与切割后对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。【课堂练习】1在生活中，我们有过以下的体验或观察：写字的笔杆握笔处凹凸不平；厨房的菜刀刀刃磨得很薄；装订试卷时用力按压订书机；运动鞋底花纹做的很深。其中主要目的为了增大压强的是 ，增大摩擦的是 。（填写序号）图9-1-5
5、2如图9-1-5所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速直线滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数 ，木块对桌面的压力 ，木块对桌面的压强 。 (均选填“变大”、“变小”或“不变”)3.甲、乙两物体，质量之比为3:5，放在水平桌面上，与桌面的接触面积之比为1:2, 则甲、乙两物体对桌面的压力之比为_，压强之比为_4.如下图9-1-6所示的四个实例中，设计的目的是为了增大压强的是（ ）图9-1-65.下列事例中，属于减小压强（ ）A铁轨铺在一根根枕木上 B斧头具有很窄的刃C注射器的针头做得很尖 D啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙【巩固练习】：图9-1-71、用大拇
6、指和食指分别按压住一端削尖，已用得很短的铅笔试一试，两指间的凹陷程度是_的(填“相同”或“不同”)，这表明_ _。2、某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为P1，鞋钉对跑道的压强为P2，则 ( ) A. P1P2 C. P1=P2 D条件不足，无法比较3、图9-1-7是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A.B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A.B对水平地面的压强之比为 ( )A . 8 : 1 B . 4 : 3 C . 1 : 2 D . 4 : 14、同种材料制成的几个圆柱体，它们的质量、粗细、高度各不相同，把它们竖直放在水平桌面上，则 （ ） A较高的圆柱体对桌面的压强大 B较粗的圆柱体对桌面的压强大C质量较大的圆柱体对桌面的压强大D它们对桌面的压强一样大 图9-1-45、 如图9-1-4所示，被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，它的质量为400 kg，每只脚掌的面积为210-2m2。则：(1)骆驼对沙面的压力为多少Pa？(2)骆驼对沙面的压强为多少Pa？(g10Nkg)