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1、高中历史 专题一 古代中国经济的基本结构与特点 1 古代中国的农业经济自主练习 人民版必修2我夯基我达标1.下列传说中的人物曾经创制了原始农具耒耜的是（ ）A.蚩尤B.黄帝C.大禹D.神农氏思路解析：结合教材可知，与农业有关的传说人物是神农氏，大禹与治水有关。答案：D2.下列有关我国古代赋税制度的表述，不正确的是（ ）A.古代国家通过赋税剥削农业生产者B.各个朝代征收赋税的比率和数额有所不同C.儒学大师孔子认为有征收“泰半之赋”的时代D.农户缴纳的赋税是专制王朝财政收入的主要来源思路解析：C项是汉代儒学大师董仲舒的观点，所以表述错误。答案：C3.东汉时期，王景修治黄河的成功（ ）A.推动了关中
2、灌溉渠道的合理规划B.促进了东汉前期的经济恢复和发展C.不利于其他地区许多水利设施的修筑D.带动了黄泛地区农作物品种的更新换代思路解析：黄河不流经关中地区，所以A项错误；C项明显错误；治黄不会直接带动农作物品种的变化，所以D项错误。答案：B4.战国时期出现的著名水利工程是（ ）都江堰郑国渠六辅渠成国渠A.B.C.D.思路解析：六辅渠和成国渠是在西汉时期开凿的，因而排除。答案：A5.下列有关古代中国农业耕作技术的表述，不正确的是（ ）A.牛耕出现在春秋战国时期B.牛耕在秦代逐渐普及全国C.汉代出现了二牛抬杠的耦犁D.牛耕和铁铧犁在东汉推广到淮河流域思路解析：本题考查中国农业耕作技术的变化过程。牛
3、耕技术逐渐普及全国是在汉代，所以B项是错误的。答案：B我综合我发展6.（2006上海高考B，1）文明的意义只有在历史的长时段中才能凸现，站在今天，回顾人类从早期游徙不定到定居生活的转变过程，最具决定性意义的一步是（ ）A.谷物种植B.房屋建造C.陶器制作D.牲畜饲养思路解析：人类从早期游徙不定到定居生活转变的关键因素在于早期农业的兴起，而谷物的种植是早期农业兴起的主导因素。答案：A7.在中国传统社会中，地主和农民的基本关系不包括（ ）A.地主通过地租的方式剥削农民B.农民要把大部分收获物交给地主C.地主和农民共同占有大量的土地D.地主和农民是两个最基本的阶级思路解析：在中国传统社会里，地主是统
4、治阶级，占有大量土地，农民是被统治阶级，只占有少量土地。答案：C8.（2006上海高考，20）在中国古代，“易于耕种的纤细黄土，能带来丰沛雨量的季候风，和时而润泽大地、时而泛滥成灾的黄河，是影响中国命运的三大因素。它们直接或间接地促使中国要采取中央集权式的官僚体系”。维系这种中央集权的经济基础是（ ）A.小农经济B.佃农经济C.庄园经济D.商品经济思路解析：自给自足的小农经济的存在是中国古代专制主义中央集权制度的经济基础。答案：A9.阅读下列材料：材料一：唐贞观年间，松赞干布曾攻下今四川阿坝州、松潘一带。定居下来的士兵一度大肆烧山围猎、毁林开荒、扩充牧场。松赞干布知道后十分气愤地说：“入地狱的
5、人们，你们吃先王饭，造子孙后代的孽，把森林毁光，今后不打算过日子了么？”随即下令将剩下的山林分成神山和公林。神山归佛祖所有，由寺院负责看管，严禁侵犯，违者杀头。新华网材料二：北宋中期的范仲淹说：“江南旧有圩田，每一圩方数十里，如大城，中有河渠，外有闸门，旱则开闸引江水之利，潦则闭闸拒江水之害，旱涝不及，为农美利。”范仲淹答手诏条陈十事请完成：（1）材料一反映了松赞干布的什么主张？这种主张有什么影响？（2）你认为材料二中范仲淹的认识是否全面？为什么？（3）你对上述不同做法有哪些认识？请结合材料谈一谈。思路解析：此题主要考查农业发展与环境保护之间的关系。回答第（1）问，应直接从材料一中提取有效信息
6、并结合自己的理解进行评价；回答第（2）问的关键是明确范仲淹的认识，并对范仲淹的认识一分为二地进行评价；回答第（3）问应紧紧围绕可持续发展的观念进行阐释。参考答案：（1）主张：禁止烧山围猎、毁林开荒。影响：有利于保护森林，保护环境，造福子孙后代。（2）观点：不全面。理由：范仲淹只看到了围湖造田的积极意义，没有意识到它消极、不利的一面。（3）松赞干布的做法有利于人类社会的可持续发展；宋元以后的围湖造田，长远看来弊大于利，不利于人类社会的可持续发展。10.唐代诗人李绅作悯农二首，其中一首为“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”你认为哪些因素造成了农民的贫困？思路解析：解答本题，首先要明
7、确“四海无闲田，农夫犹饿死”的含义，在此基础上，明确古代中国农民的贫困既有社会因素，又有自然因素等多方面的原因；然后从自然灾害、国家赋税、徭役负担、土地兼并等角度进行分析。参考答案：抵御自然灾害的能力较差；封建国家的赋税沉重，而且名目繁多；沉重的徭役负担，侵夺了农民的劳动时间；历朝历代的土地兼并，使得无数小农破产。11.请你深入当地的农村或附近的郊区，调查一下：当今的中国农民与古代中国的农民在社会生产、社会生活中有哪些相同点和不同点？思路解析：本题是开放性题目。当今农民与古代农民的相同点，可从土地是主要的生产资料等方面分析，不同点可从生产工具的改进、居住条件的变化、生产条件的进步、社会地位的提高、精神文化生活的丰富等角度思考；同时，应根据古今农民的不同点，充分认识到社会的进步和时代的发展，树立人类是在不断发展进步的历史观。参考答案：略3