高中历史专题五走向世界的资本主义市场4走向整体的世界自主练习人民版必修22017031002160.DOC

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1、高中历史 专题五 走向世界的资本主义市场 4 走向整体的世界自主练习 人民版必修2我夯基我达标1.第二次工业革命中的两个发源地和中心是( )英国法国德国美国A.B.C.D.思路解析:美国和德国是第二次工业革命的两个发源地和中心,主要指许多重大发明都是先在美国和德国出现的。如德国西门子的发电机的问世,标志着第二次工业革命的开始。答案:D2.第二次工业革命中的新兴产业主要有( )钢铁工业汽车工业石油工业化学工业A.B.C.D.思路解析:钢铁、汽车、石油、化学都是第二次工业革命中出现的新兴工业部门;除此之外,塑料、绝缘材料、人造纤维开始投入生产和实际使用。答案:D3.欧美资本主义生产方式的确立为第二

2、次工业革命提供了( )A.政治前提B.劳动力条件C.科技基础D.大量的资本思路解析:该题从另一个角度变相地考查了第二次工业革命产生的条件。19世纪下半叶,欧美各国资本主义生产方式的确立,相对稳定的政治局面的出现,为资本主义经济的发展提供了良好的政治环境。答案:A4.下列关于第二次工业革命期间公司的表述,不正确的是( )A.日渐成为工业组织的支配形式B.所有权和经营权是逐渐分离的C.不利于工业生产的大规模发展D.生产组织结构和管理体系发生变化思路解析:公司是在第二次工业革命中伴随着工业的大发展、生产和资本的高度集中而产生的。因此,它有利于工业生产的大规模发展。答案:C5.第二次工业革命期间,钢铁

3、工业的发展( )A.标志着第二次工业革命的开始B.导致重工业在工业中的比重上升C.促进了电能在工业生产中的运用D.促进了世界一体化进程的加快思路解析:该题首先能排除A项,第二次工业革命开始的标志是西门子发明发电机。而钢铁工业的出现带来的是钢铁时代,即重工业在工业中的比重直线上升。C项弄错了因果关系。D项与题干无关。答案:B6.资本主义世界体系最终形成是在( )A.15世纪末16世纪初B.17世纪末18世纪初C.18世纪末19世纪初D.19世纪末20世纪初思路解析:第二次工业革命极大地促进了世界经济的整体化趋势。19世纪末20世纪初,全世界基本完成了以资本主义市场为框架,以国际贸易和殖民主义为手

4、段的一体化过程,资本主义世界体系形成。答案:D我综合我发展7.阅读下列材料:18世纪后期,北美首开先河,美洲大陆掀起了波涛汹涌的民族解放运动。至19世纪初,拉丁美洲已有17个国家宣布独立。欧洲列强企图重新恢复旧秩序,而沙俄则要求获得北美大陆西北岸地区。材料一:基于伟大的动机和公正的原则(我们)不干涉欧洲任何一国的内政;但是,关于中、南、北美洲,情况是截然不同的。各盟国如果要把它们的政治制度扩大到中、南、北美洲的任何一部分区域,而不危及我们的和平幸福,那是不可能的我们对于这种干涉,不论采取何种方式,都不能熟视无睹。1823年12月美国总统詹姆斯门罗的国情咨文材料二:现在似乎是一个特别好的时机,可

5、以告诉不列颠女王陛下的政府,合众国希望作出一个正式的声明并希望得到它的支持,以求获得其他在中国要求“势力范围”的列强作出同样的声明。1899年9月美国国务卿海约翰给美国驻英大使的指示材料三:任何国家如其人民善于自处,必可指望我国的衷心友好它就无需畏惧来自美国的干涉。时常发生的越轨行为,或因虚弱无能造成文明社会的纽带普遍松弛,在美洲,也正如在其他地方一样,终将需要某一文明国家的干涉美国,非出于心愿,将不得不行使一种国际警察的权力。1904年12月美国总统西奥多罗斯福的国情咨文材料四:现政府的一贯目标是:鼓励美国资本以提倡一些基本改革的方式来开发中国以便美国在处理(中国)国家收入的一切问题上,可能

6、有同等的权利与同样的发言权。我们对中美洲政策的目的,是要帮助像尼加拉瓜和洪都拉斯那样的国家。这些国家是直接的受惠者,美国为自己所得的利益是双重的。1912年12月美国总统塔夫脱的国情咨文请完成:(1)材料一体现了被称为“门罗主义”的外交政策,请简要概述它的基本含义。这个原则完全是“基于伟大的动机和公正的原则”吗?(2)材料二中,海约翰希望英国等“列强”声明什么?为什么海约翰认为这是“一个特别好的时机”?当时的美国国会是否会支持美国政府提出的这一政策?(3)比较材料一至材料三,美国这一阶段的外交政策与它在19世纪早期的外交政策有什么相同与不同?产生这种不同的最主要原因是什么?(4)材料四中,塔夫

7、脱道出了“现政府”对外政策的实质是什么?(5)综合材料一至材料四,你认为美国对外政策变化的基本依据和主要特点是什么?思路解析:解答第(1)问时,应联系美国早期的对外政策,明确是坚持美洲是美国人的美洲,拒绝欧洲对美洲事务的干涉,而绝非像其标榜的“基于伟大的动机和公正的原则”;解答第(2)问的关键是把握住材料中的1899年和海约翰两个关键信息,在此基础上,结合所学知识进行分析;解答第(3)问时,应在提取有关信息的基础上进行概括和比较,认识到美国政策的转变与其实力密切相关;解答第(4)问的关键是提取材料中利用经济实力进行扩张的信息;解答第(5)问时,应在明确国家实力是决定国家对外政策的基础上联系美国

8、的经济强国地位。参考答案:(1)基本含义:美国不干涉欧洲列强的内政,也不容许欧洲列强干涉美洲事务。观点:不是。理由:美国担心欧洲列强殖民势力卷土重来,损害美国在美洲的利益。(2)声明内容:将中国市场向所有帝国主义国家全面开放或中国“门户开放”,实行“门户开放”。原因:中国已经沦为被帝国主义控制的半殖民地半封建社会,捷足先登的帝国主义国家矛盾重重,美国经济实力已经成为世界第一。观点及理由:会同意,因为这显然是一项根据美国利益制定的政策。(3)相同:独霸美洲。不同:向亚洲和太平洋地区扩张,并公开扬言使用武力。最主要原因:美国工业资产阶级对外扩张的需求日益强烈。(4)利用经济实力进行扩张。(5)基本

9、依据:经济地位的逐步提高和军事力量的日益增强。主要特点:以“公正”为幌子,用资本作渗透,以武力相威胁,获取最大的利益。8.阅读下列材料:经过了将近30年的发展,到19世纪末20世纪初,在各主要资本主义国家中,重要工业部门大多数集中在几十家垄断组织手里。这些大规模的经济联合体并不排斥竞争,相反使竞争愈加激烈,但是它们主要以科学技术为基础,以科学管理为手段,提高劳动生产率,追求利润,增强竞争能力。它表明垄断组织的形成,是资本主义在发展过程中,为适应生产力的进步而对生产关系进行的一次重大调整。它还预示在垄断组织的形式下,资本主义社会的生产力还会有更惊人的发展。在工业资本集中的同时,银行资本的集中与垄

10、断也达到很高程度。它征成了银行资本与工业资本的结合,形成了金融资本。当垄断组织成为资本主义全部经济生活的基础时,资本主义即进入了垄断阶段帝国主义阶段,这也是现代意义上的资本主义,是资本主义的成熟发展时期。高一历史教材上册,上海教育出版社1995年版,2002年第12次印刷,第173页请完成:(1)“将近30年的发展”指什么?(2)垄断与竞争的关系是什么?除文本的解释外,你还有什么新的理解?(3)“现代意义上的资本主义”中的“现代”是什么含义?思路解析:此题是历史教材原文的再现,回忆它的先后联系,结合材料回答相应问题。参考答案:(1)第二次科技革命促进了科技进步和生产力的发展;随着资本主义发展,竞争愈加激烈,生产与资本向少数资本家集中。(2)不排斥竞争,相反使竞争更加激烈。垄断排斥竞争等。(3)垄断组织成为资本主义全部经济生活的基础或进入垄断阶段。3

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