反杜林论97-2003.ppt

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1、反杜林论（哲学编） 河北师大公共管理学院 齐绩 导语 一、作为研究生公共课，如何 读原著 1、了解马、恩的原意 2、学会读原著的方法 二、在经典著作中反杜林论的 重要地位 1、它是马克思主义的“百科全书” ，“是每个觉悟工人的必读书”。 2、它是自然辩证法的姐妹篇 ，是辩证唯物主义 主要著作。 1、马、恩第一 次全面系统的 阐述马克思主 义哲学、政治 经济学和科学 社会主义及其 内在联系的著 作。 2、哲学编是马克思 辩证唯物主义的主 要著作 三、研读反杜林论的重要意义 ： 1、有助于我们正确分析西方马 义学说对恩格斯的贬损。 2、有助于提高我们的思辨能力 和理论批判的能力。 第一讲：第一章概

2、论 一、反杜林论大体结构： 序 引论（2章） 第一编， 哲学 ，发表时名为欧 根杜林先生在哲孠中实行的变革 ，全面介绍了马克思丠义哲学的 主要组成部分 辩证唯物主义 和 历 史唯物主义 的由来、发展和内容. - 第二编， 政治经济学 ，发表时名 为欧根杜林先生在政沠经济学 中实行的变革，全面介绍了驠克 思在资本论中研究的主要观点 其中第十节是马克思自己亲自撰 写的经恩格斯压缩。在第三版发 行时，由亠形势的变化，恩格斯将 一些反驳杜林皠段落删除，将马克 思撰写的全文补充迠去。 - 第三编， 社会主义 ，发表时名 为欧根杜林先生在社会主义 中实行的变革，全面介绍了 社会主义理论从空想向科学社 会主

3、义过渡皠过程，介绍了社 会主义关于生产、分酠、国家 、家庭和教育的主要理论。 二、哲学编结构 第一部分：序 第二部分：引 论的第1、2章 第三部分：第3 、4章 第四部分：第5 、6、7、8章 第五部分：第9、10、11章 第六部分：第12、 13章 第七部分：第14章 三、译者简介：吴亮平笔名黎平。 斯诺在名闻中外的西行漫记中，特地写下了“ 年轻的苏维埃干部”吴亮平的身世：“他是蒋介石 在浙江的故乡奉化一个大地主的儿子。几年以前 ，因为他那显然有野心的父亲要叫他和蒋总司令 的一个亲戚订婚，他就从家里逃出。吴是上海大 夏大学的毕业生。在上海，帕特吉文斯曾经逮捕 他，使他在华德路监牢里关了两年。

4、” 后到莫斯科 中山大学，是一位非常活跃的马克思主义理论工 作者，曾与张闻天合作翻译了共产党宣言 法兰西内战，并独立翻译了社会主义从 空想到科学的发展国家与革命等马列著作 1930年，22岁，从莫斯科回到上海，遭到 王明打击，在下基层“锻炼”时，就参照俄、 德、英三种文字版本，在中国第一个完整 翻译出版了“马克思主义的百科全书” 反杜林论，后来又一版再版； 是中共最 早的理论家。从上世纪30年代的瑞金时期 到40年代的延安时期，吴被派任毛泽东的 秘书，辅导不懂外文的毛泽东学马列主义 ，特别是教反杜林论，这是千真万确 的事实； 四、引论（概论）内容分析 （一)(1-6)科学社会主义的思想来源 1

5、(1)考察现代社会主义的经济根源和思想根 源 2（2-3）19世纪空想社会主义前导的启蒙 学说 3（4-6）空想社会主义的产生 和衰落 （二）（7-14）科学社会主义理论的哲 学基础唯物辩证法的产生及其意义 1（7）德国古典哲学的最大功绩 恢复辩证法，为马克思主义哲学 提供思想来源 2（8-10）古代辩证法 被形而上学取代的必 然性 3（11-12）唯心辩证法取代形而上 学的历史必然性 4（13）唯心辩证法被唯物辩证法 代替的必然性 5（14）唯物辩证法的 创立及其意义 （三)(15-18）唯物史观和剩余价 值学说的发现使社义从空想变为科 学 1（15）唯物史观产 生的历史条件 2（16）唯物

6、史观的 基本思想及其意义 3（17）运用唯物史观，分析资本 主义生产方式的矛盾运动，创立剩 余价值学说。 4（18）马恩创 立科学社会主 义 （四）（19、20）概括杜林挑战 的历史背景及 其反动面目 第二讲：第三章分类。先验主义 一、（1-2）杜林关于哲学体系的 基本观点:原则在先，自然界和人 类社会在后的 唯心主义先验 论，终极真理 的形而上学性。 二（3-9）揭露杜林哲学的唯心主 义先验论实质， 阐明认识论 上的唯物主 义 认识论的两条路线 唯心主义先验论： 意识 物质 唯物主义反映论： 物质 意识 3段： 辩证唯物主义 反映论的基本 立场： 5段： 意识的 起源和 本质 意识的起源与本

7、质 （1）意识是自然界长期发展的产物 一切 物质 都具 有的 反应 特性 低等 动物 的刺 激感 应性 高等 动物 的感 觉和 心理 人类 意识 的产 生 无生命物质的反应特性 机 械 反 应 水滴石穿 物 理 反 应 岩石风化 4Fe+3O2=2Fe2O3 化 学 反 应 指生物对外界环境的变化和作用 的应答能力。 低等生物的刺激感应性 葵花向日 高等动物的感觉、心理 什么意思？ 人类意识 社会劳动创造了人本身 （2）意识是社会的产物 “这些正在形成中的人， 已经到了彼此间有些什么非 说不可的地步了。需要产生 了自已的器官；猿类不发达 的喉头，由于音调的抑扬顿 挫的不断增多，缓慢地然而 肯定

8、地得到改造，而口部的 器官也逐渐学会了发出一个 个清晰的音节”。 劳动产生了语言 狼孩 狼孩现象的哲学寓意是什么？ （3）意识是人脑的机能 人脑重量大，比重高 鼠 猫 猴 大猩猩 现代人 海豚 鲸 1.6 31 89 540 1500 1600 9000 1:90 1：500 1：40 1：1000 人脑产生意识的原因 动物脑重(克)比重 人脑结构复杂、机能完善 人脑具有独特的第二信号系统 第一信号 望 梅 止 渴 小弟弟的这种反应是第 一还是第二信号系统? “观念的东西不 外是移入人的头 脑并在人的头脑 中改造过的物质 的东西而已” 。 （4）意识是客观事物的反映 三（10-11）揭露杜林哲

9、学体系的 形而上学性，论述认识论的辩证法 11段:人类认识过程的有限和无限 的辩证法： 从认识的对象来说，客观世界是普遍联系和永恒 发展的，人们不可能完全穷尽对他的认识。 从认识的过程来看，人类的认识是一个充满矛盾 的过程，是认识的无限性和有限性的矛盾运动过 程： 1、人的认识是有限和无限的矛盾统一 2、认识过程有限性和无限性的矛盾，是推动人类 认识发展的动力 3、认识过程有限性和无限性的矛盾，实在人类的 前进发展中每天的、不断的得到解决 四（12-19）揭露和批判杜林先验 主义的方法论， 阐述理论思维对 物质世界的依赖 性和相对独立性 五（20-22）揭露杜林哲学体系自 相矛盾及其折衷主义的

10、特点 第三讲：第九章道德和法。永恒真 理 一（1-7）揭露杜林在真理、道德 问题上的谬误 二（8-22）批 判杜林的形而 上学观，阐明 马克思主义真 理观 1（8）指出批判杜林永恒真理 观的必要性 2（9-12）批判杜林个人思维至 上的谬论，阐明思维的至上性 和非至上性的辩证关系 3（13-20）批 判杜林滥用“永 恒真理”的字眼 ，论述人的认 识的相对性 4（21-22）批判杜林把真理和谬误 绝对对立起来的形而上学观点，论 述真理和谬误的 辩证关系 三（23-29）批判杜林的永恒真理 观，阐述马克 思主义关于道 德的基本观点 1（23-26）批 判杜林的永恒 真理观，阐明 道德的历史性 、阶

11、级性 2（27-29）揭 露杜林道德观 的荒谬性 第十章道德和法。平等 本章批判了杜林资产阶级的平等观 ，阐明了无产阶级的平等观，指出 无产阶级平等要求的实际内容都是 消灭阶级和要 求。 第十一章道德和法。自由和必然 本章通过揭露杜林 在法学方面的 错误和无知，着重批判了杜林 在 自由和必然关系上的谬误，同时还 批判了杜林的历史虚无主义错误和 庸俗的人生哲学。 第十二章 辩证法。量和质 一、（1-24）批判杜林否认矛盾的形 而上学观点，阐明矛盾规律的客观性 和普遍性 的原理。 1（1-4）揭露和批 判杜林否认矛盾的 荒谬观点。 杜林认为事物没 有内部的矛盾， 有的只是外部的“ 力的对抗”，矛盾

12、 只是“思想的组合” ，是具毫无意义 的“木偶”。 2、(5-13)提出“ 运动本身就是 矛盾”的光辉思 想，论述矛盾 的客观性和普 遍性。 芝诺悖论 与“阿基里 斯追不上 乌龟” 唯物辩证法与形而上学是两种 根本对立的发展观 根本分歧 形而上学 辩证法 派别 分歧 孤立 联系 静止 发展 片面 全面 否认事物的内部矛盾 承认事物的内部矛盾 （1）唯物辩证法的矛盾范畴 1、矛盾的同一性和斗争性 矛盾有两种含义： n对立统一规律 我的矛无坚不摧！ 我的盾没 有利器能穿过它 ！ 如果用你的矛 去刺你的盾，如何 ？ 逻辑矛盾 应该避免的矛盾 ！？ 这里的“矛盾”是逻辑矛 盾，而不是唯物辩证法所说 的

13、辩证矛盾。 自相矛盾 矛盾是事物内部或事物之间所 固有的既互相对立又互相统一的因素 和倾向。 生命本身即 包含有死亡的种 子。 黑格尔 辩证矛盾 矛盾同一性 矛盾的同一性是指矛盾着的 对立面之间相互依存、相互 吸引、相互贯通的性质和趋 势。 （2）矛盾的基本属性是矛盾的同一性和斗争性。 有无相生，难易 相成，长短相形， 高下相倾，音声相 和，前后相随。 老子 n相互依存 相互贯通 垂髫幼童因祸成福 矛盾的斗争性是指矛盾着 的对立面之间互相排斥的属性 ，体现为对立双方互相分离的 倾向和趋势。 矛盾斗争性 （3） 矛盾同一性和斗争性的关系 首先矛盾同一性和斗争性是有区别的，矛 盾的同一性是相对的，

14、斗争性是绝对的。 其次表现为矛盾同一性和斗争性相互联结 、相互制约。一方面，同一性不能脱离斗争 性而存在，没有斗争性就没有同一性。另一 方面，斗争性也不能脱离同一性而存在，没 有同一性也没有斗争性，矛盾的斗争性是以 双方具有内在的同一性为前提的。 2、矛盾是事物发展的动力 （1）、矛盾双方既同一又斗争， 由此推动事物不断发展 n发展是对立面的同一和斗争，矛盾是事物发 展的动力和源泉。 矛盾同一性在事物发展中的作用 矛盾双方的相互依存是事物存在的前提； 矛盾双方的互相利用、互相吸收有利于自身的 因素得到发展； 矛盾双方的相互贯通规定事物发展的基本趋势 。 鸡蛋为什么孵不出大象 ? 矛盾斗争性在事

15、物发展中的作用 矛盾的斗争性促使 矛盾双方的力量消长 ，推动事物不断地量 变； 矛盾的斗争性引起 矛盾双方的转化，推 动事物发生质变。 推动天体运动和演化的动力，是吸引 和排斥既斗争又统一的相互作用. 生命运动的发展和进化，是同化和异 化、遗传和变异既斗争又统一的矛盾斗争 。 人类社会是由于生产力和生产关系、经 济基础和上层建筑的既斗争又统一才不断发 展的。 同一性与斗争性共同起作用 例如： 内因即事物的内部矛盾 外因即事物的外部矛盾 内因和外因的含义: （2）事物发展的内在根据和外部 条件 内因和外因的关系 内因是事物发展的根据 外因是事物发展的条件 成克杰 孔繁森 外因通过内因起作用 “经

16、验证明，关起门来搞建设是不能成功的 ，中国的发展离不开世界。” 邓小平 一个人的成长，您认为都有 哪些因素决定的？ 矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切 事物的发展过程中，事事有矛盾，矛盾 无处不在；每一事物的发展过程中存在 着自始至终的矛盾运动。矛盾无处不在 ，无时不有。 3、矛盾的普遍性和特殊性 （1）矛盾的普遍性 矛盾的特殊性是指不同事 物的矛盾及每一侧面各有其特 点。主要表现有： (2)矛盾的特殊性 矛盾性质的特殊性 不同的事物具有不同性质的矛盾，如 机械运动中作用与反作用的矛盾、物理运动 中排斥与吸引的矛盾、化学运动中化合和分 解的矛盾、生物运动中同化和异化的矛盾、 社会运动中生产力和生产

17、关系的矛盾等等， 具有各不相同的性质。矛盾的特殊性决定了 事物的性质。 了解世界打油诗(矛盾特殊性 )5.ppt v就事物发展过程而言，有根本矛盾 和非根本矛盾之分。根本矛盾是指贯 穿于事物发展过程的始终并规定事物 及其发展过程本质的矛盾；非根本矛 盾则是指不能规定事物及其过程的基 本性质，也不一定贯穿于事物发展过 程始终的矛盾。 矛盾地位的特殊性 v就事物发展的不同阶段而言，在 诸多矛盾中，有主要矛盾和非主 要矛盾之分。 v就每一矛盾内部对立双方而言，又 分为矛盾的主要方面和次要方面。矛 盾的主要方面决定事物的性质 史上之最5(特 殊性).ppt 普遍性与特殊性相互区别 (3)矛盾普遍性与特

18、殊性的辩证关系 共性的人 分类标准个性的人 职业工人、农民、军人、医生、护士 年龄儿童、少年、青年、壮年、老年 肤色白种人、黄种人、黑种人 姓别 男人、女人 国籍中国人、日本人、美国人、英国人 民族汉族、回族、壮族、苗族、蒙古族 时代古代人、近代人、现代人 体形胖人、瘦人、高个、矮个 性质好人、坏人、凡人、英雄、罪犯 人 共性存在有个性之中，个性 中包含着共性。任何个别都是一 般。 普遍性与特殊性相互依存。 普遍性与特殊性相互转化。 矛盾普遍性和特殊性关系原理，是 矛盾学说的精髓，是掌握唯物辩证法的关键 。 (4)矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的意义 矛盾普遍性与特殊性关系原理，是 我们党把马

19、克思主义普遍原理同中国革命 具体实际相结合的重要哲学基础，也是我 们建设中国特色社会主义的重要理论依据 。 v要一分为二地看问题 将来有将来的两点，现在有现 在的两点，各人有各人的两点。总之 ，是两点而不是一点。说只有一点， 叫知其一不知其二。 毛泽东 4、矛盾分析方法 凡事两面理（一人一例） 通常所说的“统筹兼顾， 适当安排”和“学会弹钢琴”的 工作方法，讲的正是这个道 理。 v坚持“两点论”与“重点论” 相结合的工作方法。 时常说的“打蛇要打七寸” 、“牵牛要牵牛鼻子”、“好钢要 使在刀刃儿上”等，这些讲的都 是抓重点的道理。 马克思主义的精髓 ，马克思主义的活的灵魂 ：对具体情况作具体分

20、析 。 列宁 v具体问题具体分析 坚持对不同性质的矛盾用不同的 方法去解决，做到“因地制宜”、“因时制 宜”、“量体裁衣”、“对症下药”、“一把 钥匙开一把锁”。 1、矛盾普遍性=方法论：用矛盾 分析的方法看问题，即坚持“两点 论”，反对“一点论” 2、矛盾的特殊性=方法论：具体 问题具体分析 3、矛盾的普遍性和特殊性的关系 ：=方法论：马义普遍真理同中 国具体实际相结合 3（14-24）揭露和批判杜林攻击马 克思在资本论 中所运用的辩 证方法 二（25-39）批判杜林对量变质变规律 的歪曲， 论述量变质变规律 的客观性和普遍性。 1（25-28）揭 露杜林对马克 思关于货币转 化为资本的理

21、论的歪曲和攻 击。 2(29-39)论述量 变质变规律的 客观性和普遍 性 质量互变规律 1、质、量、度 2、发展是量变和质变的统一 3、质量互变规律的方法论意义 -事物发展的形式和状态 1、质、量、度 （1）事物的质 质是一事物区别于它事 物的内在规定性。 质与事物是直接同一的。 事物的质往往是多方面的。 质是通过属性表现的。 实践是事物本质的确定者 。 量是指事物存在和发展的 规模、程度、速度等可以用 数量关系表现的规定性，以 及它的构成成分在空间上的 排列组合 （2）事物的量 量和事物不是直接同一的。 认识质是基础、是前提，认识量 是深化、是精确化。 量的规定是多方面的。 度是事物质和量

22、的统一 ，是事物保持自己质的数量界 限、范围或幅度。 （3）事物的度 事物度两端的界限叫关 节点或临界点。 量变是指事物量的 规定性的变化，即事物数 量的增减、场所的变更。 （1）量变和质变的含义 2、发展是量变和质变的统一 量变有两种形式： 冰冻三尺， 非一日之寒 。 一是数量的增减和场所的变更。 二是构成事物的成分在排列顺序 和结构方式上的变化。 甲醚分子结构式 乙醇分子结构式 田忌赛马不得随处小便 质变有两种基本形式： 火山爆发地 震 一是爆发式飞跃 质变是事物质的规定性的变化，即事 物由一种质态向另一质态的飞跃。 二是非爆发式飞跃人类的起源 采取哪种形式取决于事物的性质 量变是质变的前

23、提和必要准备 司马迁著史记用了15年 达尔文著物种起源用了20年 马克思著资本论用了40年 （2、）量变和质变的辩证关系 合抱之木 ，生于毫末；九层 之台，起于垒土； 千里之行，始于足 下。 老子 千里之堤， 溃于蚁穴。 质变是量变的必然结果 善不积不足以成 名，恶不积不足以灭身。 勿以善小而不为，勿 以恶小而为之。 (猫的犯罪过程) 量变和质变相互渗透，量变中有 部分质变，质变中有量的扩张。 质变引起新的量变，并为新的量 变开辟道路。 1、一部分人先富起来属于哪种变化？ 2.你如何理解“仇富”现象？ 错误： 庸俗进化论，改良主义=只承认量 变，不承认质变（斯宾塞） 激变论，左倾冒险主义=只承

24、认 质变，不承认量变（法：居维叶） （1）定性分析与定量分析相结合的原则 定性分析是确定事物的结构、 性质及其运动状态的分析方法； 定量分析是运用数学工具对事物 进行数量的分析、计算和测定的 方法。 3、质量互变规律的方法论意义 要注意掌握分寸，“过犹不及”。 乐极生悲 （2）适度的原则 第十三章辩证法。否定的否定 一（1-12）批判杜林对马克思主义 否定之否定规律的攻击和歪曲，阐 明唯物辩证法是科学的世界观和方 法论。 1（1-3）揭露 杜林攻击否定 之否定规律的 谬论 2（4-11）批判杜林对马克思在 资本论中 运用否定之否定 辩证方法的歪曲 3（12）辩证法不是单纯的证明工 具，而是科学

25、的 世界观和方法论 二（13-27）批判杜林形而上学的否定 观，论述 否定的否定规律的 客观性和普遍性。 1（13-25）论述否定的否定规律的 客观性和普遍性 2（26）唯物辩证法的否定观和形 而上学否定 观的根本对立 否定之否定规律 1、辩证的否定 2、否定之否定 3、否定之否定规律 的方法论意义 -事物发展的方向和道路 在生物有机体中 ，遗传是肯定方面，变异 则是否定方面；同化是肯 定方面，异化则是否定方 面。 肯定方面是事物中维持其存在的方面， 即肯定事物为它自身而不是他物的方面 ；否定方面是指事物中促使其灭亡的方 面，即破坏现存事物使它转化为他物的 方面。 （1）肯定和否定的含义 1、

26、辩证的否定 （2）辩证的否定 v辩证的否定是事物的自我否定 v辩证的否定是事物发展的环节 否定 发展 邓世昌 岳 飞 九八抗洪 v辩证的否定是事物联系的环节 v辩证否定的实质是扬弃 扬弃即既克服又保留。 形而上学否定观 的主要错误有： A 不承认否定是 事物的自我否定。 B 不承认否定是 事物联系和发展的环 节。 C 把肯定与否定绝 对对立起来。 你没见树 上有虫吗 ？ 为什么把 树砍了？ （3）辩证否定观与形而上学否定观的对立 辩证否定观的意义 A、对待历史文化遗产 历史虚无主义，复古主义 B、对待外国文化 狭隘民族主义，全盘西化 肯 定否 定否定之否定 一般公式： （1）否定之否定是两次否

27、定三个 阶段的完整过程与统一 2、否定之否定 任何事物的发展都要经 历“肯定否定否定之否 定”的完整过程。 超大规模集成电路计算机 大规模集成电路计算机 集 成 电 路 计 算 机 晶体管计算机 电子管计算机 代 性 能 第1代 第2代 第3代 第4代 第5代 计算 机性 能的 发展 ： （2）否定之否定是事物发 展的前进性和曲折性的统一 v否定之否定规律揭示了事物发展的总 趋势是前进的、上升的。 v否定之否定规律揭示了事物发展的具 体道路是曲折的和迂回的。 一类是前进中的“回复”或“回归”； 一类是前进中的“倒退”或“逆转”。 事物曲折发展的表现： 否定之否定规律揭示了事物发展是 螺旋式上升

28、或波浪性前进： A、事物发展的总趋势是前进的、上升 的 B、事物发展的具体道路是曲折的 C、反对错误： 循环论=承认曲折性，否认前进性； 直线论=承认前进性，否认曲折性 （1）坚持辩证的 否定观，对一切事 物都要采取科学分 析的态度 3、否定之否定规律的方 法论意义 要准备走曲折的路，有克服各种困难 的精神准备。 坚持前进性与曲折性相统一的原理，还 要反对循环论和直线论两种错误观点。 （2）坚持否定之否定规律，把握事物发 展的总趋势，正确对待前进与曲折。 要坚信前途是光明的，对我国社会主 义现代化建设事业要充满必胜的信心。 （三）否定之否定规律的普遍性 和特殊性 1、普遍性 2、特殊性 A、不同性质的事物具有不同的否定形式 B、不同事物的发展过程有不同的曲折性