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1、第 1 页 初中教学个人工作计划例文 特征码 eynskbfqPTwZnmYUHAiy 【篇一】 一、思想政治方面 1、加强政治理论学习，提高自身素质 认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方 向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自 己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生， 让学生把学校看成一个温暖的大家庭，对学生一视同仁，一切 从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成 长。 2、加强学习交流，提高师德修养 本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材 料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进 一步用爱心、耐心去呵护每一
2、颗幼小的心灵。在班级工作中如 有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己 第 2 页 的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。 二、教育教学方面 1、认真学习教育教学理论 二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不 断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从 事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会 继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和 教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理 论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯 彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机， 全面推进素质教育
3、，深化教育改革。以培养学生的创新意识和 实践能力为重点，深化课堂教学改革。 2、努力提高学生成绩 要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况， 有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。 3、充分发挥家长的作用 多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的 意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间 的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实 后盾。 4、常规业务方面 力争按时完成各项任务，认真备课，为 40 分钟的课堂教学 第 3 页 做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的 得与失，以便在今后的教学中扬长避短。 5、自主学习，开阔视
4、野。 积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。 课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等 有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时 多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用 网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌 握所教学科教学发展的动态和趋势。 总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为更好地 完成教育教学工作而努力。 【篇二】 一、学生基本情况： 本人任教初二(1)班语文教学工作。本班有学生 45 人，男 25 人，女 20 人。经过一个学年的学习，我发现本班的学生在 语文学习能力方面参差不齐，整体上没有养成良好的读书习
5、惯， 语文基础明显薄弱。经过一学年的学习，多数学生的学学习惯 渐渐养成，但有部分后进生问题仍很严重。特别是阅读和写作 方面，学生只会理解简单的文章，较长的文章就无从下手，写 作能力也较薄弱，以后教学中有待加强。 二、本期目标 1、月教学质量检测年组成绩前十名保“二争三“。 第 4 页 2、提高优秀率和及格率。 3、使学生养成良好的语文学习习惯。 4、重点提高学生的阅读和写作能力。 三、工作措施 1、钻研教材，详写教案，备好每节课。加强集体备课，尽 量统一教学进度、统一测试、统一作业。充分发挥集体的智慧， 利用集体的力量。 2、及时写好教学反思，总结教学过程中的得失。主要从学 生角度、从发展角度
6、、从个性角度思考题，以利于今后的教学 工作。 3、多听课，吸收好的教学经验，取人之长补己之短。邀请 老教师听课，虚心接受老教师的意见，及时加以改正。 4、精心设计作业，力求紧扣教材，训练目标明确，并及时 做好检查、批改等落实工作。作业的布置和批改要有所区别， 要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。 5、继续加强语文基础知识的教学工作。基础知识做到逐个 过关，每课过关，单元过关。特别是中下游的学生，要加大对 他们的检查力度，一定要保证他们的基础知识能牢固掌握。 6、设立班级作文角，每次批改完作文后，除了表扬一批写 的好的作文并作讲评以外，并从中选取两篇以上的最有文采的 作文张贴在班级的作文角上，
7、供同学交流学习。 7、改进课堂教学方法，提高课堂教学效率。课堂教学内容 第 5 页 加强引导学生分析品位文章语言，教授学生分析文章语言的角 度和方法，训练学生的分析、总结能力，培养学生领悟文章中 心的能力，提高语文自主学习的能力。 8、养成学生课前预习的习惯。不但老师要备课，学生也要 “备课“，让学生做好每节课的预习工作，培养学生自主学习的 能力。同时也节约课堂上的宝贵时间。 9、重视书写，规范书写。我要求学生利用好中午的练字时 间，每天坚持练 30 字。每周评选写得的几位同学的作品进行展 示。 10、从基础抓起，加强积累，提高学生写作水平。写作是 学生学习语文的重要任务，要先从基础学起，教会
8、学生遣词造 句，积累词句，并引导学生在日常生活中去留意身边的事物， 发现良好的素材并积累下来，为写作打下基础。坚持阅读，每 天都要做积累，字数不限，有时间百八十个字，时间少二三十 个字都可以。每周要有一篇完整的周记，字数六百字左右。并 且所有的积累以及周记都要写上日期。隔周的星期五组织一堂 语文阅读课，可以互相交流自己的文学积累。 11、充分利用好各种语文报、辅导书，提高学生的阅读能 力。 12、面向全体学生，实行培优辅差。培优重在拔尖，辅差 重在提高。课堂上有意识给他们制造机会，让优生和差生都能 得到锻炼。发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法 第 6 页 让差生懂得怎样学，激起他们的
9、学习兴趣。要鼓励优生在阅读 和写作方面多下功夫。 13、开展小组学习竞赛，提高学生学习兴趣和积极性。 14、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生 树立起学习语文的信心。 本学期中我要充分的锻炼自己，积极参与教研组活动，虚 心向其他老师学习，博采众长，提高教学水平，我想如果给我 足够的时间我会做的更好。 【篇三】 新学期的来临，作业一个语文教学者，又是一个新的挑战。 为了更好开展教学工作，现将本学期工作计划如下： 一、教材分析 本册教材是按照课程标准编排的新教材，体现了新理 念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的 提高，确立学生在学习中的主体地位。 全书按主题合成单元，
10、每个单元按照主题进行综合训练， 努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学 生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性， 培养实践能力、创新能力和探究能力。 二、教学目标. 1.思想品德目标 在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激 第 7 页 发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品 质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发 展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文 化品位，发展健康个性，逐步形成健全人格。 2.知识目标: 了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方 法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出
11、现的生字生词 的音形义。 3.掌握和运用知识能力的目标 在初一语文的基础上指导学生正确理解和运用祖国语言文 字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的 良好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和 作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定 的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯， 提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课 文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力。读文言 文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典 词典，养成读书看报的习惯。 4.人文素质目标 初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表
12、达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用 到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态， 第 8 页 为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等， 三、教学措施 1.以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度， 积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学， 在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识， 实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。 2.教师要做到从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及 内在联系，从本校本地的实际情况出发，实施集体备课，集思 广益，总揽全局，面向全体。做好试卷分析，找出教学中的薄 弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。 3
13、.认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材 中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注 重培养语言交际能力和写作能力。 4.注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法， 增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神 和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。 5.搞好第二课堂活动，进行网上学习的探索，运用现代多 媒体技术提高教学的效率，引导学生扩大阅读面，多读文学名 著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操， 使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。 6.注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养， 积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通 第 9 页 平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现 语文能力的可持续发展，实现终身受用。